Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

Hubungan Antara Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Intention To Stay Sebagai Mediasi: The Relationship Between Compensation and Employee Performance and Intention to Stay as a Mediator Huda, Khasbulloh; Permatasari, Oktaviani
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 7 No. 3 (2025): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v7i3.2424

Abstract

Penelitian ini melihat bagaimana Intention to stay berfungsi sebagai variabel mediasi dalam hubungan antara kompensasi dan kinerja karyawan. Tingginya persaingan bisnis mengharuskan perusahaan untuk menjaga stabilitas sumber daya manusia dan meningkatkan produktivitas. Kompensasi dapat berfungsi sebagai motivasi dari sumber luar, tetapi kinerja karyawan dapat dipengaruhi oleh komitmen psikologis karyawan. Urgensi penelitian ini didasarkan pada kebutuhan organisasi untuk memahami mekanisme psikologis yang mentransformasi insentif finansial menjadi kinerja berkelanjutan dan retensi talenta. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Purposive sampling adalah metode pengambilan sampel yang digunakan. Data dianalisis dengan menggunakan model equation struktural (SEM) dengan perangkat lunak SmartPLS, untuk menguji model Outer Model dan Inner Model, termasuk uji mediasi. Hasil penelitian menjelaskan Kompensasi berpenngaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Kompensasi berpengaruh signifikan terhadap Intention to stay. Selanjutnya, Intention to stay terbukti berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan. Untuk analisis mediasi Intention to stay secara Mediasi Parsial (Partial Mediation) hubungan antara Kompensasi dan kinerja karyawan. Hasilnya menunjukkan sistem kompensasi yang masuk akal dan menguntungkan hanya dapat meningkatkan kinerja jika mereka berhasil mendorong karyawan untuk bertahan dalam jangka panjang. Ini berarti perusahaan harus memprioritaskan desain kompensasi yang tidak hanya kompetitif tetapi juga menumbuhkan kesetiaan dan komitmen yang kuat. Pada akhirnya, ini akan menghasilkan peningkatan kinerja yang berkelanjutan.
Membangun Karakter Kedisiplinan Siswa Mengacu pada Budaya Jepang Oktaviani Permatasari; Zenita Afifah Fitriyani; Tridjadi Herdajanto; Inuk Wahyuni Istiqomah; Ulfa Rahmawati
Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kesejahteraan Vol. 2 No. 4 (2025): Desember : Dinamika Sosial : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Transformasi Kese
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/dinsos.v2i4.2670

Abstract

This community service was carried out at SMAS PGRI 1 Mojokerto City with the main goal of improving student discipline through the application of Japanese-style discipline culture. This activity is designed in a structured manner to have a real and sustainable impact on student behavior and the integrity of educational institutions. The method used is a participatory and applicative approach, so that students not only passively receive information, but also actively engage in the process of learning, reflection, and discipline practice. This approach emphasizes the direct involvement of students in activities that foster awareness, responsibility, and positive habits that support the creation of a conducive learning environment. The results of the implementation of activities are divided into three main categories. First, the short-term results seen immediately after the activity are increased students' motivation and understanding of the importance of discipline. Second, the medium-term results that appear within 1-3 months are in the form of real behavioral changes, such as punctuality, neatness, and compliance with school rules. Third, long-term results that contribute to strengthening the integrity of the institution as a school with a high discipline image. Thus, this community service is expected to be able to become a model for implementing a discipline culture that is effective, sustainable, and relevant to the needs of education in Indonesia.