Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.822
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Resital: Jurnal Seni Pertunjukan (Journal of Performing Arts) Panggung PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Basicedu Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Journal of English Language and Education Dharmas Education Journal (DE_Journal) Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Journal of Education Research Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Basicedu Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika
Marbun, Juliaster
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Optimasi Literasi Digital : Pendampingan Dan Aplikasi Teknologi Untuk Guru Sekolah Dasar Di SD Negeri 033922 Paropo Sitinjak, Erni Kusrini; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang; Marbun, Juliaster
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1688

Abstract

This Community Service Program aims to improve the quality of learning at target partner schools, namely UPT SD Negeri 033922 Paropo and UPT SD Negeri 030344 Paropo through learning technology adaptation training activities for teachers. This training needs to be carried out because of the digital literacy gap that occurs among elementary school teachers. In the current digital era, elementary school teachers are required to improve their ability to master information technology. The existence of digital literacy can be a motivation for teachers to be technologically literate and an effort to improve students and learning. Teachers as the front guard play an important role in the implementation of learning and can influence the results of achieving learning objectives. Teachers who have good digital literacy can manage learning more effectively. For this reason, this community service program provides training in the use of learning technology applications for elementary school teachers. Activities include training and practice. The material discussed is compiling teaching materials using the Genially application, compiling questions or quizzes and educational games. The results of this community service activity show that there has been an increase in knowledge and an increase in the ability of elementary school teachers to use learning applications. Overall, this community service activity received a positive response from teachers at SD Negeri 033922 Paropo and SD Negeri 030344 Paropo
ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING PASCA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS Sigiro, Mula; Marbun, Juliaster; Simbolon, Lamtiur Verawati; Sinaga, Gresya Ledy
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Agustus 2023
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v4i3.1417

Abstract

The education in Indonesia is currently experiencing enormous problems due to the spread of Covid 19, therefore the government orders all teachers and lecturers not to do face-to-face learning during the pandemic. Online learning is one solution that teachers and lecturers can do to avoid face-to-face learning. This study aims to see the effectiveness of the success of online learning in the public speaking course at Institut Pendidikan Nusantara Global. This type of research is quantitative research because it will calculate the value obtained by students in online learning during college. Data collection techniques in this study used attendance scores, assignments, midterm exams (UTS), and final semester exams (UAS). The data is then analyzed by accumulating the number of values ​​obtained using the assessment format that has been prepared in the form of Microsoft exel. The results of this study were the graduation rate of all students reached 80.8 with a passing rate reaching 100%. From these results it can be concluded that learning using an online system can be said to be successful.
Pemanfaatan Terapi Musik sebagai Pengobatan Alternatif Korban Penyalahgunaaan Narkoba di Panti Rehabilitasi Mutiara Abadi Binjai Batubara, Junita; Marbun, Juliaster; Samosir, Hendro T.G; Galingging, Kamaluddin
PANGGUNG Vol 31 No 4 (2021): Implementasi Revitalisasi Identitas Seni Tradisi
Publisher : LP2M ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/panggung.v31i4.1788

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membantu pasien yang sedang menjalani rehabilitasi yang sebelumnya menggunakan narkoba sebagai salah satu pengobatan. Terapi musik menjadi terapi yang universal dan bisa diterima oleh semua orang karena kita tidak membutuhkan kerja otak yang berat untuk menginterpretasi alunan musik. Terapi musik sangat mudah diterima organ pendengaran kita dan kemudian melalui saraf pendengaran disalurkan kebagian otak yaitu sistem limbic yang mempunyai hubungan dalam perilaku emosional. Pada penelitian ini, terapi musik yang dilakukan adalah terapi musik pasif, alasan pemilihan terapi musik pasif karena terapi musik menjadi lebuh murah, mudah, dan efektif. Pasien tinggal mendengarkan dan menghayati suatu alunan musik tertentu yang disesuaikan dengan masalahnya, di mana terapi musik tersebut dapat mengurangi rasa sakit, membuat fisik dan pikiran menjadi lebih rileks serta manfaat lain disesuaikan dengan muatan isi musiknya. Hal terpenting dalam terapi musik pasif adalah pemilihan jenis musik harus tepat dengan kebutuhan pasien. Hasil penelitan menunjukkan bahwa mendengar musik bisa menjadi salah satu solusi untuk membantu pasien yang sedang rehabilitasi bisa pulih sehingga para pasien ini bisa beraktivitas dan memiliki percaya diri untuk kembali melakukan kegiatannya dan dapat diterima masyarakat seperti biasanya.Kata kunci: musik, terapi, narkoba, rehabilitasi
Potensi dan Tantangan Penggunaan Kendaraan Listrik di Kota Medan sebagai Bahan Ajar untuk Pendidikan Fisika UHN Marbun, Juliaster; Sigiro, Mula; Purba, Bulus Tua M; Tamba, Julinar
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.575

Abstract

Kota Medan sebagai ibu kota Provinsi Sumatera Utara merupakan salah satu kota besar di Indonesia dengan pertumbuhan ekonomi yang pesat. Namun, pertumbuhan ini juga membawa dampak negatif seperti polusi udara dan kemacetan yang semakin meningkat. Untuk mengatasi hal tersebut, salah satu solusinya adalah dengan menggunakan kenderaan listrik.Meskipun demikian, penggunaan kenderaan listrik di Kota Medan masih tergolong rendah dibandingkan dengan kota-kota besar lainnya di Indonesia. Selain itu, masih banyak tantangan yang harus dihadapi dalam mengadopsi kenderaan listrik, seperti infrastruktur pengisian daya yang kurang memadai dan biaya yang masih cukup tinggi. Penggunaan kenderaan listrik juga memiliki potensi yang besar untuk mengurangi emisi gas rumah kaca dan menghemat energi. Namun, ada juga beberapa tantangan yang harus dihadapi, seperti efisiensi baterai dan jarak tempuh yang terbatas. Oleh karena itu, penelitian tentang potensi dan tantangan penggunaan kenderaan listrik di Kota Medan sangat penting untuk memberikan gambaran yang lebih jelas tentang penerapan teknologi ini di kota tersebut serta untuk membantu mengatasi tantangan yang dihadapi. Hal ini dapat dijadikan bahan ajar untuk mahasiswa Pendidikan fisika yang belajar mengenai listrik dan fisika lingkungan khususnya program studi Pendidikan fisika universitas HKBP Nommensen.
Pengembangan Media Pembelajaran Dengan Pendekatanproblem-Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Pembelajaran Fisika Sma Melalui Phet Simulation Sormin, Erlinawati; Sinaga, Goldberd HD.; Marbun, Juliaster
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i2.1037

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran fisika dengan pendekatan Problem-Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam pemebelajaran fisika SMA melalui media phet simulation. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Swasta Markus Kota Medan secara keseluruhan terdiri dari 144 orang. Sampel dari penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPA-1 terdiri dari 36 orang yang dipilih dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi, dan kuesioner kepraktisan media. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data pada penelitian ini adalah 1) validasi media pembelajaran phet simulation oleh ahli media dengan jumlah skor 84 dari 100 memperoleh persentase 84% dengan kriteria “sangat valid”. 2) validasi angket respon dengan jumlah skor 30 dari 35 memperoleh persentase 85% dengan kriteria “sangat valid”. 3) kuesioner kepraktisan media pembelajaran phet simulation oleh guru bidang studi fisika dengan jumlah skor 84 dari 100 memperoleh persentase 84% dengan kriteria “sangat praktis”. 4) Kuesioner kepraktisan media pembelajaran phet simulation oleh peserta didik dengan jumlah skor 3025 dari 3600 memperoleh persentase 84,03% dengan kriteria “sangat praktis”. Media pembelajaran phet simulation juga terbukti dapat meningkatkan kreativitas siswa dengan melihat hasil kuesioner penilaian kreativitas siswa dengan skor total kreativitas siswa 3057 dari 3600 memperoleh persentase 84,92% dengan kriteria “sangat kreatif”. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran phet simulation yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk meningkatkan kreativitas siswa di SMA Swastas Markus Kota Medan.
Co-Authors Apriani Sijabat Bajongga Silaban, Bajongga Barus, David Patria Dearlina Sinaga Elfrida, Rotua Galingging, Kamaluddin Goldbert Harmuda Duva Sinaga Gulo, Septa Harapan Jaya Gusar, Martua Reynhat Sitanggang Harita, Taufik Hidayat Irving Josafat Alexander Jenny Ria Sihombing Jubil Ezer Sihite Junita Batubara, Junita Lumbangaol, Sudirman T. P Lumbangaol, Sudirman T.P. Manurung, Naomi Suryana Marbun, Tulus Mariana Br. Surbakti MULA SIGIRO Nainggolan, Ara Doni nainggolan, juliper Nopelin, Nancy Panggabean, Ance J. Panigrahi, Rashmi Ranjan Pardede, Hebron Pardede, Juven Parlindungan Sitorus Parulian, Parulian Pasaribu, Tiara Purba, Bulus Tua M Purba, Bulus Tua M. Ritonga, Jatodung Muslim Rotua Pangaribuan Sagala , Irmadayanti Samosir, Hendro T.G Siahaan, Kevin William Andri Silitonga, Suryani Simbolon, Lamtiur Verawati Sinaga, Goldberd HD. Sinaga, Gresya Ledy sinaga, samuel juliardi Sitinjak , Erni Kusrini SITINJAK, ERNI KUSRINI Sormin, Erlinawati Tamba, Julinar