Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Journal of Education Research Jurnal Basicedu Jurnal Psikologi dan Konseling West Science International Journal of Elementary School Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora
Tulljanah, Rahmia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Model Pembelajaran RADEC sebagai Alternatif dalam Meningkatkan Higher Order Thinking Skill pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar: Systematic Review Tulljanah, Rahmia; Amini, Risda
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1680

Abstract

Di tengah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di abad 21 sangatlah penting sebuah keterampilan seperti HOTS. Dalam penerapannya di lapangan, HOTS belum sepenuhnya dicapai dikarenakan pelaksanaan model pembelajaran yang sulit diingat oleh guru dalam hal sintaksnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran RADEC sebagai alternatif dalam meningkatkan higher order thinking skill pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic review yaitu penelaahan terhadap artikel sebelumnya secara terstruktur dan terencana yang bersumber dari artikel jurnal dan conference proceeding melalui Google Scholar. Temuan dari penelitian ini adalah higher order thinking skill dalam pembelajaran IPA menjadi suatu hal yang penting yang harus dikembangkan oleh seorang guru, dikarenakan saat ini pada abad ke-21 HOTS menjadi suatu keterampilan yang wajib dimiliki oleh seorang siswa sehingga bisa terus eksis dalam pembelajaran. Model pembelajaran RADEC dimulai dengan tahap Read, Answer, Discuss, Explain, and Create. Selain itu, model pembelajaran RADEC sangat jelas membangun HOTS yaitu keterampilan berpikir analitis dan juga pada tahap create sangat mendukung HOTS karena level tertinggi dari HOTS adalah mencipta
Co-Authors Aceh, Ardi Saputra Ade Irma Suryani Ade Irma Suryani Al-Mawla, Muthanna Abdel-Wahab Juma Apfani, Sry apfani, sry Apfani Arif, Fadli Dahliana, Dina Ekawati, Ridania Helmi, Wahyuni Mulia Hendriyani, Maifit Hidayah, Mutia Puspa Ismira, Ismira Januar, Exsaris Jonisa, Intania Ananda Kharisma, Annisa Marfilinda, Riri Marta, Alfroki Martha, Alfroki Merri Yelliza MUZAYYANAH MUZAYYANAH, MUZAYYANAH Nissa, Aprilia Rahayu Ningsih, Fitri Ramadhini, Kurniati Ratih, Maistika Risda Amini Rona Rossa Rossa, Rona Siti Aisyah Suhendra, Yoga Veonita, Serli Wahyuni, Sisri Weni Yulastri Yati, Febrita Candra Yumna Yumna, Yumna Zuleni, Elva