Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.337
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOMA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Sains Natural: Journal of Biology and Chemistry Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Berdaya Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara International Journal Of Science, Technology & Management (IJSTM) Community Empowerment Bulletin of Computer Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi CONSERVA : Jurnal Konservasi Sumber Daya Alam dan Lingkungan
Dalimunthe, Nurzaidah Putri
Konservasi Sumber Daya Alam, Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Penyuluhan Pendidikan Peduli Lingkungan Melalui Pemilihan Jenis Sampah Bagi Siswa Sekolah Dasar Fifin Fitriana; Nurzaidah Putri Dalimunthe; Fitri Apriani; Sujadi Priyansah; Maulana Arif; Andesta Granitio Irwan
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i1.20932

Abstract

ampah merupakan salah satu permasalahan besar yang harus ditangani pemerintah dan masyarakat. Sampah dapat berasal dari sekolah. Tim pengabdian melakukan kegiatan Penyuluhan Pendidikan Peduli Lingkungan Melalui Pemilihan Jenis Sampah Bagi Siswa Sekolah Dasar yang bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai pentingnya pemilihan jenis sampah, dampak sampah, dan pengelolaan sampah yang baik. Tempat pelaksanaan kegiatan SD Negeri 12 Lubuk Besar melibatkan siswa kelas V sebanyak 15 orang dan siswa kelas VI sebanyak 15 orang. Metode dalam pengabdian ini adalah penyuluhan dengan 3 tahap yaitu tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Berdasarkan kegiatan disimpulkan bahwa siswa SD Negeri 12 Lubuk Besar sangat antusias dan termotivasi mengikuti kegiatan. Kegiatan berjalan dengan lancar. Dari hasil pretest dan posttest didapat bahwa ada peningkatan pengetahuan yaitu dari hasil pretest 54 menjadi 81,67. Sedangkan untuk aspek keterampilan memilah sampah didapat hasil aspek identifikasi dampak sampah dengan nilai 85, memilah sampah B3 77,63, memilah sampah an organic 79,83, memilah sampah organic 81,33 dan identifikasi sumber sampah 83,1.Abstract: Waste is one of the significant problems that the government and society must address. Waste can come from schools. The community service team conducted an Environmental Care Education Counseling activity through Waste Type Selection for Elementary School Students, which aims to provide an understanding of the importance of choosing the type of waste, the impact of waste, and good waste management. The place for implementing the activities of SD Negeri 12 Lubuk Besar involved 15 fifth-grade students and 15 sixth-grade students. The method in this service is counseling with 3 stages, namely the planning, implementation, and evaluation stages. Based on the activity, it was concluded that the SD Negeri 12 Lubuk Besar students were enthusiastic and motivated to participate. The activity went smoothly. From the results of the pretest and posttest, it was found that there was an increase in knowledge, namely from the pretest result of 54 to 81.67. As for the skills aspect of sorting waste, the results of identifying the impact of waste with a score of 85, sorting B3 waste 77.63, sorting an organic waste 79.83, sorting organic waste 81.33, and identifying the source of waste 83.1.
PEMBERDAYAAN BUMDes PAGARAWAN MELALUI PRODUKSI DAN PEMASARAN PAKAN ORGANIK BERPROBIOTIK Restu Adjie Saputro; Nurzaidah Putri Dalimunthe; Zafira Azzany; Faiz Mush’ab Assariy; Giva Lihin; Sujadi Priyansah; Rulyanti Susi Wardhani; Rahmad Lingga
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 4 (2026): Vol. 7 No. 4 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i4.54491

Abstract

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) memiliki peran strategis dalam mendorong kemandirian ekonomi desa melalui pengelolaan potensi lokal. Namun, BUMDes Pagarawan di Kabupaten Bangka masih menghadapi permasalahan tingginya biaya produksi budidaya ikan akibat ketergantungan pada pakan pabrikan serta keterbatasan kemampuan dalam pengemasan dan pemasaran produk. Kondisi tersebut mendorong perlunya pengembangan pakan ikan organik berbasis probiotik yang dapat diproduksi secara mandiri dan dipasarkan secara lebih luas. Kegiatan Pengabdian Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mitra dalam produksi pakan ikan probiotik serta memperkuat strategi pengemasan dan pemasaran berbasis digital. Metode pelaksanaan meliputi koordinasi awal dengan mitra, pelatihan dan sosialisasi produksi pakan ikan probiotik, pendampingan pemasaran digital, produksi massal pakan, serta pengemasan dan promosi produk. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra mampu memproduksi pakan ikan organik berbasis probiotik secara mandiri dengan kualitas yang lebih terjaga dan biaya yang lebih efisien. Selain itu, penerapan branding dan pemasaran melalui media sosial mulai menarik minat konsumen dan membuka peluang pasar baru. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi peningkatan kapasitas produksi dan pemasaran digital berperan penting dalam memperkuat keberlanjutan usaha BUMDes.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Digital Berbantuan Canva Bagi Guru SDN 2 Lepar Vika Martahayu; Arvi Pramudyantoro; Nurzaidah Putri Dalimunthe; Andesta Granitio Irwan; Ari Juliansyah
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.6013

Abstract

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki peran penting dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Guru yang belum menguasai TIK, khususnya dalam pembuatan media pembelajaran digital, cenderung mengalami kesulitan dalam menyampaikan materi kepada peserta didik sehingga efektivitas pembelajaran menurun. SD Negeri 2 Lepar sebagai mitra pengabdian belum pernah mendapatkan pelatihan pembuatan media pembelajaran digital berbantuan Canva. Berdasarkan kondisi tersebut, kegiatan pengabdian ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan media pembelajaran digital yang kreatif, menarik, dan relevan dengan kebutuhan pembelajaran saat ini. Metode pengabdian dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu: (1) pembukaan dan penyampaian pengantar mengenai urgensi penguasaan media digital dalam pembelajaran; (2) pemberian materi tentang teknik pembuatan media pembelajaran menggunakan Canva; (3) praktik langsung oleh para guru untuk menghasilkan produk media pembelajaran; dan (4) evaluasi untuk mengidentifikasi kendala serta tingkat pemahaman guru terhadap materi yang diberikan. Selama kegiatan berlangsung, para guru menunjukkan antusiasme tinggi dan berpartisipasi aktif dalam setiap sesi pelatihan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa seluruh peserta pelatihan berhasil membuat satu media pembelajaran digital berbantuan Canva sebagai luaran individu. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelatihan mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi untuk menunjang proses pembelajaran. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini memiliki makna penting dalam mendorong peningkatan kualitas pembelajaran di SD Negeri 2 Lepar melalui penguatan kapasitas guru dalam penggunaan media digital.
Penguatan Perencanaan Revitalisasi Bangunan Sekolah melalui Survey Tingkat Kerusakan dan Analisis Kebutuhan SMP di Kabupaten Belitung Timur Istikomah Istikomah; Nurzaidah Putri Dalimunthe
Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat Vol 7, No 1 (2026): Edisi September
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/jurpammas.v7i1.14326

Abstract

Pendidikan menjadi salah satu dasar penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas. Keberhasilan pendidikan tidak hanya bergantung pada tenaga pendidik dan proses pembelajaran, tetapi juga didukung oleh ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai. Namun, umur bangunan yang sudah lama menyebabkan adanya kerusakan terhadap bangunan. Sehingga, perlukan adanya kegiatan revitasasi pada bangunan sekolah yang mengalami kerusakan. Untuk menguatkan perencanaan kegiantan revitalisasi diadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan mengetahui tingkat kerusakan bangunan dan kebutuhan sarana prasarana sebagai dasar penentuan prioritas revitalisasi. Kegiatan dilakukan melalui empat tahapan yaitu Koordinasi dan Persiapan Survey, Survey dan Observasi Lapangan, Pendataan Menggunakan Instrumen Revitalisasi Sekolah, dan Penngelolaan Data Hasil Survey pada empat SMP Negeri di Kabupaten Belitung Timur, yaitu SMP Negeri 1 Damar, SMP Negeri 3 Kelapa Kampit, SMP Negeri 2 Damar, dan SMP Negeri 1 Dendang. Hasil pendataan menunjukkan Bahwa SMPN 1 Dendang memiliki jumlah ruangan dengan kategori rusak berat yaitu sebanyak 13 ruangan, 5 ruangan rusak sedang,, dan 17 rusak ringan. Kerusakan bangunan paling parah terjadi di SMPN 2 Damar dengan pesentase kerusakan sekitar 88% yang masuk kategori rusak total, 2 ruangan rusak berat, 3 ruangan rusak sedang, dan 25 lainya rusak ringan. Untuk SMPN 1 Damar didominasi ruangan yang mengalami rusak ringan sebanyak 30 ruangan, 4 ruangan rusak berat, dan 1 ruangan rusak sedang. Sedangkan SMPN 3 Kelapa Kampit dengan jumlah ruangan paling sedikit memiliki keruskan bangunan dengan kategori ringan sekitar 13 ruangan, 5 rusak sedang, dan 2 rusak berat.
Survey Kondisi Bangunan terhadap identifikasi tingkat Kerusakan sebagai Dasar kebutuhan Perencanaan Revitalisasi SMPN 3 Pangkalpinang Elvin Yunali; Nurzaidah Putri Dalimunthe
Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat Vol 7, No 1 (2026): Edisi September
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/jurpammas.v7i1.14330

Abstract

Kondisi sarana dan prasarana sekolah perlu diperhatikan untuk mendukung terciptanya lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Sehingga diperlukannya revitalisasi bangunan, namun sebelum terlaksana kegiatan ini di butuhkan data terkait bagunan sekolah. Untuk itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini hadir bertujuan untuk mengidentifkakasi kondisi dan tingkat kerusakan bangunan serta kebutuhan sarana dan prasarana sebagai dasar perencanaan revitalisasi di SMP Negeri 3 Pangkalpinang. Kegiatan dilaksanakan dengan tiga tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan kegiatan yang dilakukan dengan melaksanakan observasi lapangan menggunakan Instrumen Pendataan Revitalisasi Sekolah dan wawancara langsung dengan pihak sekolah, dan terakhir tahap pengelolaah dan evaluasi data. Hasil pendataan menunjukkan bahwa dari 38 ruangan, sebanyak 28 ruangan mengalami kerusakan ringan, yang terdiri atas 23 ruang kelas dan 5 toilet, sedangkan 10 ruangan lainnya berada dalam kondisi baik. Tidak ditemukan ruangan dengan kategori kerusakan sedang maupun berat. Selain itu, tidak terdapat kebutuhan tambahan utilitas maupun pembangunan ruang baru. Berdasarkan hasil tersebut, prioritas revitalisasi diarahkan pada perbaikan prasarana yang mengalami kerusakan ringan, terutama ruang kelas dan toilet yang mendukung kegiatan pembelajaran dan aktivitas sekolah.
Co-Authors Abdul Rahman Ashidiq Adi Adibrata, Sudirman Agung Setiawan Al Farizi, Muhammad Alamsyah, Candra Amala Nurjanah Andesta Granitio Irwan Andesta Granitio Irwan Andesta Granitio Irwan Apriyani, Ririn Apriyanti Apriyanti Ari Juliansyah Arif, Maulana Arvi Pramudyantoro Bayu, Hendi Hendra Bina Aulia Zafana Budi Afriyansyah Danu Ardiansyah Dewi, Wulan Dipa, Fahri Eka Muzalfitri Ridwan Elvin Yunali Entang Iskandar Erida Kanalia Erwin Januardi Faiz Mush’ab Assariy Fatmawati, Fatmawati Feni Kurnia Feni Kurnia, Feni Fika Wulandari Fitri Apriani Fitri Yanti Fitria Anggraini Fitriana, Fifin Fitriya Fitriya Gilfandes, Defa Gita Tamara Giva Lihin Granitio Irwan, Andesta Habib Fadhilah Hady Sukadi Alikodra Hakim, Zikril Handayani, Helvina Hendi Hendra Bayu Hendra Bayu, Hendi Henri Henri Heri Heri, Heri Ilpandari Ilpandari Ilvina Arfiza Istikomah Istikomah Julfiani, Julfiani Juliansyah, Andika Juliansyah, Ari Lingga, Rahmad Lubis, Habib Twindy Maessy Pradella Marinah Marinah Maulana Arif Muhtadin Nabil Nabil, Nabil Nia Nopita Sari Nuraini Priyansah, Sujadi Rahmad Lingga Ramadhani Randi Syafutra Ratno Purnama Sari Refi Arzeti Restu Adjie Saputro Ridho Alfaridzi Riko Irwanto Rulyanti Susi Wardhani Safitri Safitri Saputra, Baruna Saputri, Nelsa Sembiring, Juhardi Sevira Violita Siti Fatimah Sri Suci Utami Atmoko Tendri Tengku Islamilzza Najib Vika Martahayu Wahyudi, Panca Wibawa, Ahmad Juliyanta Widya Ningsih Yuandita Sepgianti Yudistira Bagus Pratama Yurdayanti, Yurdayanti Zacky, Muhammad Ichsan Zafira Azzany Zikri Aprillah Pratama Zikri Wahyuzi