Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Khusus Pendidikan Dasar Jurnal Unik: Pendidikan Luar Biasa Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Visipena Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Abdimas Madani dan Lestari (JAMALI) Jurnal Penelitian Transportasi Laut Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Grab Kids: Journal of Special Education Need
SUJARWANTO
Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Transportation Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi Android Untuk Orangtua Dalam Intervensi Keterampilan Berbahasa Siswa Tunarungu Aminah Indriyati; Sujarwanto Sujarwanto
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/gkjsen.v1i2.14406

Abstract

Hambatan kemampuan berbahasa siswa tunarungu berpengaruh terhadap banyak aspek kehidupannya. Pengaruh hambatan tersebut bisa diminimalkan dengan memberikan intervensi keterampilan berbahasa sedini mungkin, dalam hal ini peran orangtua yang paling utama.Namun kenyataannya sebagian besar orangtua belum melakukan intervensi keterampilan berbahasa saat berada di rumah.Terkait kondisi tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis aplikasi android bagi orangtua untuk intervensi keterampilan berbahasa siswa tunarungu. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4-D Thiagarajan meliputi define, design, develop dan disseminatedilaksanakan sampai tahap develop(pengembangan produk). Teknik pengumpulan datanya meliputi data proses pengembangan dengan teknik validasi ahli media dan ahli materi tunarungu. Kualitasdan kelayakanproduk ditentukan dari hasil analisis skor validasi ahli.Hasil dari validator media sebesar 4,2 dan validator materi sebesar 3,85. Setelah  dikonversikan dengan skor kategori kelayakan maka multimedia interaktif berbasis aplikasi android untuk orangtua dalam intervensi keterampilan berbahasa siswa tunarungu termasuk kategori “sangat layak” untuk media dan “layak” untuk materi. Sehingga media ini dapat digunakan orang tua untuk pendampingan intervensi pengembangan keterampilan berbahasa anak tunarungu secara kontinyu agar anak tunarungu dapat menggunakan bahasa lebih efektif di lingkungan rumahnya.   Kata Kunci: intervensi, keterampilan berbahasa, multimedia interaktif, orangtua tunarungu.
Pengembangan Media Permainan Edukatif Tebak Gambar Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kata Siswa Tunarungu Riza Mahdalena; Sujarwanto Sujarwanto; I Ketut Budayasa
GRAB KIDS: Journal of Special Education Need Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/gkjsen.v2i2.19082

Abstract

Penelitihan ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk pengembangan permainan edukatif tebak gambar berbasis android dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa tunarungu, (2) memperoleh validasi produk pengembangan permainan edukatif tebak gambar berbasis android dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa tunarungu. Pengembangan produk ini menggunakan desain model pengembangan Thiagarajan, S, Semmeln,D,S & Semmel M.I (1974) yaitu model pengembangan 4-D yang dimodifikasi menjadi 3-D (define, design dan develop). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar angket ahli media dan ahli materi. Analisis data menggunakan uji statistik. Uji coba produk pengembangan pada pengguna (siswa tunarungu) belum dapat dilakukan karena kondisi pandemi COVID-19, sehingga untuk mengetahui kelayakan produk pada penelitian ini hanya dilakukan uji validitas oleh ahli materi dan ahli media. Berdasarkan hasil uji validitas diperoleh persentase validasi ahli media sebesar 89,5% termasuk dalam kategori sangat valid, dan validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 77,3% termasuk dalam kategori valid. Kata Kunci: Permainan Edukatif, Membaca, Tunarungu
Co-Authors Achmad Sofyan Hanif Ahmad Matinul Haq Aminah Indriyati Arie Widya Murni AYUNING SURI, YUNI Budi Purwoko Diah Anggraeny Dian Anita Nuswantara Emy Yunita Rahma Pratiwi Endang Pudjiastuti Sartinah Farcharina Eka Widianti FATHUR ROHMAH, HESTI FITRI WULAN SARI, ANNISA I Ketut Budayasa ISNIAWATI, NOVA khusnul khotimah MARYANA BALE, ANASTASIA MASNUNAH, NUFIDATUL Mochamad Nursalim Mochammad Imron Awalludin Muhammad Nurul Ashar Nunuk Hariyati PRADITA, NUKI Riza Mahdalena ROHIMAH T, NUR Sri Setyo Iriani