Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.426
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal SOLMA Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology
Isfayani, Erna
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Pendekatan STEM Berbasis Budaya Lokal Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Self Efficacy Siswa Nurhaliza; Wulandari, Wulandari; Isfayani, Erna
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 5 No. 4 (2025): Jurrnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v5i4.24747

Abstract

Rendahnya kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa menyebabkan siswa belum mampu mengungkapkan ide-ide matematis, terutama pada permasalahan yang diberikan dalam bentuk simbol atau gambar, serta menunjukkan kurangnya rasa percaya diri. Oleh karena itu dibutukan pendekatan pembelajaran yang mampu mempengaruhi kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa. Pendekatan yang dapat diterapkan adalah pendekatan STEM berbasis budaya lokal. Tujuan kajian ilmiah ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan STEM berbasis budaya lokal terhadap kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa. Metode yang digunakan quasi experiment dan desain the nonequivalent posttest-only control group design. Populasi  penelitian  adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Dewantara, dengan pengambilan sampel menggunakan teknik census sampling. Instrumen yang digunakan berupa posttest kemampuan komunikasi matematis dan angket self efficacy. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji non-parametrik Mann-Whitney U Test dan uji t (Equal Variances Not Assumed) berbantuan sofwere SPSS versi 25. Hasil pengujian hipotesis pada kemampuan komunikasi matematis didapatkan nilai signifikan sebesar 0,000 dan hasil uji hipotesis angket self efficacy didapatkan nilai signifikan 0,000. Berdasarkan kriteria pengujian Asymp. Sig. 2-tailed , sehingga terdapat pengaruh yang signifikan pendekatan STEM berbasis budaya lokal terhadap kemampuan komunikasi matematis dan self efficacy siswa.
Co-Authors -, Aklimawati ahmad hafidz, ahmad Aklimawati Aklimawati, Aklimawati Andala, Hery Annisa Lestari, Annisa Arindi, Indira Arliansyah Aulia, Riva Fajriana, Fajriana Fitri Ayu Ningtiyas, Fitri Ayu Fuadi Hasibuan, Nova Heliana Haves Qausar Hayati, Khairuni Hayatun Nufus Hidayat, Amam Taufiq Iryana Muhammad, Iryana Jamil, Afwan Khairawati Listiana, Yeni Mahera, Ulfa Maryana Maryana, Maryana Miftahul Jannah Mufid, M. Nuzul Muliana, Muliana Muliana, Sadriaton Mursalin, M Mutia Fonna Nur Elisyah Nur Fadhilah Nuraina, Nuraina Nurhaliza Nurul Afni Sinaga Pangaribuan, Susanti Sri Anggreny Rahmaniar Raisah Raisah, Raisah Rifaatul Mahmuzah Ristayani, Disky Rohantizani, Rohantizani Samsinar Samsinar Sinaga, Nurul Afni Tina, Pisah Usfira, Meri Wahyuddin WULANDARI Wulandari Wulandari