Garuda - Garba Rujukan Digital

Pemanfaatan Terapi Musik sebagai Pengobatan Alternatif Korban Penyalahgunaaan Narkoba di Panti Rehabilitasi Mutiara Abadi Binjai Junita Batubara; Juliaster Marbun; Hendro T.G Samosir; Kamaluddin Galingging
PANGGUNG Vol 31 No 4 (2021): Implementasi Revitalisasi Identitas Seni Tradisi
Publisher : LP2M ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/panggung.v31i4.1788

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membantu pasien yang sedang menjalani rehabilitasi yang sebelumnya menggunakan narkoba sebagai salah satu pengobatan. Terapi musik menjadi terapi yang universal dan bisa diterima oleh semua orang karena kita tidak membutuhkan kerja otak yang berat untuk menginterpretasi alunan musik. Terapi musik sangat mudah diterima organ pendengaran kita dan kemudian melalui saraf pendengaran disalurkan kebagian otak yaitu sistem limbic yang mempunyai hubungan dalam perilaku emosional. Pada penelitian ini, terapi musik yang dilakukan adalah terapi musik pasif, alasan pemilihan terapi musik pasif karena terapi musik menjadi lebuh murah, mudah, dan efektif. Pasien tinggal mendengarkan dan menghayati suatu alunan musik tertentu yang disesuaikan dengan masalahnya, di mana terapi musik tersebut dapat mengurangi rasa sakit, membuat fisik dan pikiran menjadi lebih rileks serta manfaat lain disesuaikan dengan muatan isi musiknya. Hal terpenting dalam terapi musik pasif adalah pemilihan jenis musik harus tepat dengan kebutuhan pasien. Hasil penelitan menunjukkan bahwa mendengar musik bisa menjadi salah satu solusi untuk membantu pasien yang sedang rehabilitasi bisa pulih sehingga para pasien ini bisa beraktivitas dan memiliki percaya diri untuk kembali melakukan kegiatannya dan dapat diterima masyarakat seperti biasanya.Kata kunci: musik, terapi, narkoba, rehabilitasi

Central Kalimantan Dayak Creative Dance Training as an Effort to Maintain Cultural Existence among Students at SDN 7 Pahandut, Palangka Raya City Astuti, Andi Arie; Mayangsari, Marrisa Aulia; Maulana, Muhammad Ahsin; Samosir, Hendro T.G; Darmawan, Cahyo Wahyu
Abdi Masyarakat Vol 6, No 2 (2024): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v6i2.7514

This service activity provides an experience of local culture, especially dance at Central Kalimantan, SDN 7 Pahandut in Central Kalimantan Dayak dance creations. Community service activities provide knowledge about the diversity of dances that exist in Central Kalimantan and increase students' ability to perform Central Kalimantan Dayak creative dance movements. For teachers, it is hoped that this activity will make it easier to determine the material to be taught as well as become a reference in the future learning process. Based on the activities carried out by the PKM Team during these 3 days, several results were obtained, including: Dance training was more popular with female students than male students. This is because students think that dancing is an activity or action that is generally carried out by women. So male students feel embarrassed to dance. In this case, the PKM Team provides training based on student interests and without any coercion on students. The initial training process is an introduction to the types of Central Kalimantan Dayak dance and creative dance that will be taught. This introduction is nailing to the training participants. From the coercion process, the result was that students began to get to know Central Kalimantan Dayak dance. This can be seen from the body movements of students who start to sculpt little by little. The dance demonstration given uses simple movements which are traditional Central Kalimantan Dayak dance movements that are modified and combine several traditional Central Kalimantan Dayak dance movements which are packaged according to elementary school children's dance movements so that they can be easily imitated by students.

Benang Bintik: Batik Motif Babukung sebagai Pilar Ekonomi Kreatif Lamandau Nawung Asmoro Girindraswari; Muh. Andis Hidayatullah; Andi Arie Astuti; Hendro T.G. Samosir; Marrisa Aulia Mayangsari
Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora Vol. 7 No. 2 (2024): Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/kaganga.v7i2.12707

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan ide konsep motif batik berupa visual, warna, ragam hias, pertunjukan dan nilai sejarah Babukung. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode yang digunakan termasuk metode kreatif yang terdiri dari beberapa tahap; merumuskan kreasi ide motif Babukung, eksplorasi ide konsep, eksplorasi desain dan teknik, proses kreatif mewujudkan motif benang bintik, hasil kreatif motif benang bintik, termasuk analisis desain, kajian pasar, dan teknik produksi digital printing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan motif Babukung pada benang bintik tidak hanya memperkaya warisan budaya tetapi juga berpotensi meningkatkan daya saing produk lokal di pasar kreatif. Simpulan penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan strategi ekonomi kreatif yang berkelanjutan dan mempromosikan pelestarian budaya di kabupaten Lamandau. Kata kunci: Benang Bintik, Festival Babukung, Lamandau.

MELALUI METODE DISKUSI DENGAN MEDIA GAMBAR SERI DAPAT MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGARANG SISWA KELAS IV SDN 5 PRABUMULIH Sari, Diana Paristhy; Samosir, Hendro TG; Oktarina
Jurnal Manajemen Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2023): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v8i2.22

The purpose of this study was to determine the success or failure of using the picture series media discussion method to improve the writing skills of fourth grade students at SDN 5 Prabumulih semester 2 of the 2022/2023 academic year. The research method used was classroom action research with 26 students as research subjects. There are four stages of activity in each cycle: preparation, action, observation, and results of reflection. The results showed that the writing skills of fourth grade students at SDN 5 Prabumulih could be improved by using the discussion method using picture series media. According to cycle I, the number of students who completed 12 students or 46.15% and the number of students who did not complete 14 students or 53.85%. The results of cycle II increased with the number of students completing around 24 students or 92.30% and students not completing 8% or around 2 students. From these data it can be concluded that using the discussion method using picture series media can improve the writing skills of class IV students at SDN 5 Prabumulih.

PENERAPAN METODE EJA : PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS PADA SISWA KELAS 1 MIS PSM BANJARSARI Fatayati, Vita Sun; T.G Samosir, Hendro
eL-Muhbib jurnal pemikiran dan penelitian pendidikan dasar Vol 8 No 1 (2024): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/el-muhbib.v8i1.2191

The aim of this research is to find out how the spelling approach has improved the reading and writing abilities of first grade students at MIS PSM Banjarsari. The researcher participated directly in this activity as part of the qualitative research methodology used in this research. Because he taught homeroom, the researcher was actively involved in this research. To determine students' interests and talents, initial reading comprehension tests are used along with student behavior or habit observation sheets. This allows the methods used to be applied in an acceptable manner. In addition, the six students received additional hours of guidance from the researchers. Data are presented using line graphs in analyzes based on analysis within and between conditions. Spelling methods are effective for beginning readers, data shows. This is shown by the increase in the percentage of students in class 1 who have initial reading skills.

Pemanfaatan Terapi Musik sebagai Pengobatan Alternatif Korban Penyalahgunaaan Narkoba di Panti Rehabilitasi Mutiara Abadi Binjai Batubara, Junita; Marbun, Juliaster; Samosir, Hendro T.G; Galingging, Kamaluddin
PANGGUNG Vol 31 No 4 (2021): Implementasi Revitalisasi Identitas Seni Tradisi
Publisher : LP2M ISBI Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26742/panggung.v31i4.1788

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk membantu pasien yang sedang menjalani rehabilitasi yang sebelumnya menggunakan narkoba sebagai salah satu pengobatan. Terapi musik menjadi terapi yang universal dan bisa diterima oleh semua orang karena kita tidak membutuhkan kerja otak yang berat untuk menginterpretasi alunan musik. Terapi musik sangat mudah diterima organ pendengaran kita dan kemudian melalui saraf pendengaran disalurkan kebagian otak yaitu sistem limbic yang mempunyai hubungan dalam perilaku emosional. Pada penelitian ini, terapi musik yang dilakukan adalah terapi musik pasif, alasan pemilihan terapi musik pasif karena terapi musik menjadi lebuh murah, mudah, dan efektif. Pasien tinggal mendengarkan dan menghayati suatu alunan musik tertentu yang disesuaikan dengan masalahnya, di mana terapi musik tersebut dapat mengurangi rasa sakit, membuat fisik dan pikiran menjadi lebih rileks serta manfaat lain disesuaikan dengan muatan isi musiknya. Hal terpenting dalam terapi musik pasif adalah pemilihan jenis musik harus tepat dengan kebutuhan pasien. Hasil penelitan menunjukkan bahwa mendengar musik bisa menjadi salah satu solusi untuk membantu pasien yang sedang rehabilitasi bisa pulih sehingga para pasien ini bisa beraktivitas dan memiliki percaya diri untuk kembali melakukan kegiatannya dan dapat diterima masyarakat seperti biasanya.Kata kunci: musik, terapi, narkoba, rehabilitasi

STRATEGI MUSIK TRADISI DAYAK: REPOSISI MUSIK TRADISIONAL DALAM MENINGKATKAN EKSISTENSI BERKESENIAN GENERASI MILENIAL Maulana, Muhammad Ahsin; Astuti, Andi Arie; Samosir, Hendro T.G; Asi, Yuliati Eka
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25572

Musik tradisi Dayak adalah musik yang lahir dan berkembang di pulau Kalimantan yang identik dengan kebudayaan khas suku Dayak. Generasi muda saat ini, khususnya generasi milenial mulai meninggalkan musik tradisi Dayak dikarenakan beberapa faktor seperti perkembangan teknologi, pergaulan dengan budaya lain, hingga modernisasi. Generasi milenial lebih tertarik dengan musik-musik modern yang easy listening. Hal ini dapat mengancam kelestarian kebudayaan dan kesenian tradisi, khususnya di bidang seni musik. Oleh karena itu dibutuhkan reposisi musik tradisional untuk meningkatkan eksistensi berkesenian generasi milenial. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif dan studi pustaka. Sasaran penelitian ini adalah pendiri sanggar Antang Batuah, praktisi, dan akademisi bidang budaya tradisi Dayak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan FGD (Focus Group Discussion). Dari hasil observasi, wawancara, dan beberapa FGD yang dilakukan didapati bahwa perlu adanya reposisi musik tradisional berupa penggunaan pattern percussion modern pada aransemen musik tradisi Dayak. Namun tidak semua pattern modern dapat diadaptasi pada musik tradisi Dayak karena pattern yang terlalu rumit, sehingga tidak cocok untuk musik tradisi Dayak yang mayoritas digunakan sebagai musik pengiring tari. Penggunaan pattern percussion modern terbukti membawa suasana baru pada musik tradisi Dayak dan terdengar lebih kekinian sehingga akan dapat menarik minat generasi milenial terhadap musik tradisi Dayak.

Development of Interactive E-Modules Based on N-Track Studio to Improve Students' Digital Music Writing Competence Maulana, Muhammad Ahsin; Samosir, Hendro T.G.; Natalina, Kristiani; Situmorang, Hidaka Hita; Aghisna, Aghisna
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v10i1.10101

The transformation of music education in the digital age requires the integration of music theory and mastery of digital music writing technology. This study aims to develop an interactive e-module based on N-Track Studio as a learning medium for the Computer Music Writing course in the Performing Arts Education Study Program at the University of Palangka Raya. The method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE model, which includes the stages of needs analysis, design, product development, implementation, and evaluation. The validation results by subject matter experts, language experts, and media experts obtained an average score of 83.3%, which was categorized as sufficiently valid. Field trials with 20 students showed an excellent response with an average score of 90%, in terms of ease of use, appearance, and learning effectiveness. The research results indicate that the N-Track Studio-based e-module is capable of improving students' understanding of digital music concepts and DAW-based music writing skills. Thus, this e-module is suitable for use as a learning medium and can be further developed in the context of other digital music learning.

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search