Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal sistem informasi, Teknologi informasi dan komputer Record and Library Journal Sulesana Al Ibrah Journal of Arabic Language Education Kelola: Journal of Islamic Education Management Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Lemhannas RI TAUJIH: Jurnal Pendidikan Islam Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam
Muhaemin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
SISTEM CERDAS CHATBOT UNTUK PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN DENGAN MENGGUNAKAN NATURAL LANGUAGE PROCESSING Risanty, Rita Dewi; Muhaemin; Alika Raisya
Jurnal Sistem Informasi, Teknologi Informatika dan Komputer Vol 15 No 3 (2025): Volume 15 No 3, Mei Tahun 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem chatbot cerdas memanfaatkan teknologi pemrosesan bahasa alami (NLP) untuk membantu siswa belajar pemrograman, dengan membuat asisten virtual yang dapat berinteraksi dengan siswa secara natural saat belajar pemrograman. Pendekatan pemrosesan bahasa alami digunakan untuk membuat sistem chatbot yang dapat memahami pertanyaan dalam bahasa alami dan memberikan jawaban yang sesuai dengan konsep pemrograman, debugging, dan penyelesaian masalah koding.Pada penelitian ini dibuatlah sistem Chatbot yang dapat memudahkan pengguna dalam pencarian pembelajaran serta menjawab pertanyaan yang diinginkan terkait layanan pembelajaran pemrograman. Dengan menggunakan proses pengolahan bahasa natural, chatbot -dapat berinteraksi di dunia nyata seolah-olah sedang melakukan komunikasi dengan mentor sehingga membantu siswa mendapatkan informasi yang tepat mengenai pertanyaan dari pembelajaran. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini antara lain pengumpulan dataset percakapan pembelajaran pemrograman, preprocessing data, pembuatan model natural language processing, dan evaluasi performa sistem. Hasil pengujian menunjukkan bahwa 90,2% pengguna setuju bahwa chatbot dapat membantu menyelesaikan masalah pemrograman, 74,5% pengguna merasa chatbot dapat menggantikan peran mentor dalam memberikan bantuan. Selain itu, sistem menunjukkan kemampuan untuk memberikan penjelasan konsep pemrograman, memberikan contoh kode, dan membantu debugging secara interaktif dan mudah dipahami. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan, dinyatakan bahwa chatbot ini mampu memberikan respons berdasarkan kata kunci sehingga dapat memberikan jawaban yang tepat.
STRATEGI OPTIMALISASI PENGEMBANGAN NILAI MULTIKULTURAL MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 TANA TORAJA Ayu Astari Iksan; Muhaemin; Kaharuddin; Firmansyah
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol. 10 No. 1 (2025): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v10i1.7441

Abstract

Terkait keberagaman budaya, suku, ras dan agama SMA Negeri 1 Tana Toraja memiliki isu multikultural mengenai kurangnya pemahaman multikulturalisme dan materi pembelajaran multikultural, sehingga memungkinkan rendahnya penerapan nilai-nilai multikultural yang berakibat timbulnya perpecahan. Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti mengajukan judul: Strategi Optimalisasi Pengembangan Nilai Multikultural Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 1 Tana Toraja. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan nilai-nilai dalam pelaksanaan pendidikan multikultural apa saja di SMA Negeri 1 Tana Toraja, (2) Mengetahui strategi dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam penanaman nilai-nilai multikultural di SMA Negeri 1 Tana Toraja, (3) Mengetahui langkah-langkah yang diambil oleh guru PAI di sekolah dalam menanamkan nilai-nilai multikultural melalui pendidikan agama Islam di SMA Negeri 1 Tana Toraja. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan pendekatan penelitian etnografis. Terdapat beberapa tahapan harus yang dilalui ketika melakukan penelitian yang menggunakan pendekatan etnografis yaitu perencanan penelitian, studi literatur, pengumpulan data awal, observasi dan partisipasi, pengumpulan data kualitatif dan hasil penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, data persentase dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai multikultural di SMA Negeri 1 Tana Toraja melalui pembelajaran pendidikan agama Islam. Diantaranya: Keanekaragaman budaya, kesadaran multikultural, inklusi dan toleransi. Strategi optimalisasi pengembangan nilai multikultural melalui pembelajaran pendidikan agama islam di SMA Negeri 1 Tana Toraja terdiri atas: (1) Penguatan pendidikan multikultural, (2) Studi kasus lokal, (3) Penggunaan materi yang relevan. Peran sentral guru PAI: Guru PAI memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk pemahaman dan sikap siswa terhadap keberagaman budaya melalui pendidikan agama Islam. Mereka bertindak sebagai agen perubahan yang dapat mempengaruhi pola pikir dan perilaku siswa. Pendekatan multikultural dalam pembelajaran: Guru PAI mengadopsi pendekatan multikultural dalam pembelajaran agama Islam, dengan memasukkan konten yang mencerminkan nilai-nilai multikultural dalam kurikulum dan strategi pembelajaran yang digunakan. Kata Kunci,: Strategi Optimalisasi, Pengembangan Nilai Multikultural melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Tana Toraja
TANTANGAN DAN PELUANG MANAJEMEN KOLABORATIF DALAM PENGELOLAAN SITUS SEJARAH: STUDI KASUS MAKAM DATUK SULAIMAN Rosita; Muhaemin; Firman Patawari; Amriani; Muh. Akbar; Andi Achmad Syam; Uswatun Hasanah Junaid
Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol. 10 No. 2 (2025): Kelola: Journal of Islamic Education Management
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/kelola.v10i2.8173

Abstract

Situs sejarah memiliki peran strategis dalam pelestarian nilai-nilai budaya, spiritual, dan historis masyarakat. Makam Datuk Sulaiman di Desa Pattimang, Kecamatan Malangke, Kabupaten Luwu Utara merupakan salah satu situs bersejarah penting dalam proses Islamisasi di Sulawesi Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan, menganalisis peluang, dan merumuskan strategi kolaboratif dalam pengelolaan situs tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tantangan utama pengelolaan meliputi lemahnya koordinasi antar pemangku kepentingan, minimnya kebijakan konservasi, dan rendahnya partisipasi masyarakat. Namun, terdapat peluang strategis berupa dukungan budaya lokal, potensi wisata religi, dan keterlibatan komunitas. Penelitian ini menawarkan kontribusi penting bagi pengembangan teori manajemen kolaboratif dalam konteks pelestarian situs sejarah berbasis kearifan lokal. Kata Kunci: manajemen kolaboratif, situs sejarah, makam Datuk Sulaiman, pelestarian budaya
Co-Authors Ah. Zakki Fuad Ahyar Alika Raisya Amriani Andi Achmad Syam Arifuddin Arifuddin Ayu Astari Iksan Ayu, Ayu Lestari Barsihannor Bustanul Iman Elnovani Lusiana Firman Patawari Firmansyah imran saputra Irwan Juang Pawana Juang Pawana Kaharuddin Karim, Abdul Rahim Khadijah, Ute Lies Siti Khadijah Kukuh Setyo Pambudi Kukuh Setyo Pambudi M. Yunus Abu Bakar Muammar A. Wahid Muh. Akbar Muhammad Irfan Hasanuddin, Muhammad Irfan Risanty, Rita Dewi Rosita Shaleh, Muhammad USWATUN HASANAH Uswatun Hasanah Junaid