Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Liando, Olivia Eunike Selvie
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 66 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 66 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Sistem Informasi Alumni Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado Warouw, Jeremia Russel; Djamen, Arje Cerullo; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem informasi alumni memegang peranan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mendukung evaluasi program studi melalui pelacakan lulusan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem informasi alumni berbasis web Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Metode pengembangan yang digunakan adalah Extreme Programming (XP) dengan tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, pengujian, dan rilis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu menyediakan fitur pendaftaran alumni, update profil, Tracer Study otomatis, forum diskusi, serta statistik alumni. Pengujian menggunakan metode Blackbox menyatakan bahwa seluruh fitur berjalan dengan baik sesuai dengan kebutuhan pengguna. Kesimpulannya, sistem ini layak digunakan dan efektif dalam membantu pengelolaan data alumni secara sistematis dan real-time.
Pengaruh Penggunaan Internet Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Di SMK N 3 Tondano Kakombohi, Sugestia; Togas, Peggy Veronica; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan dijadikan patokan dari kemajuan dan perkembangan suatu bangsa.. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi di bidang pendidikan sudah menjadi keharusan karena dengan menggunakan teknologi memberikan kemudahan untuk mendukung dunia pendidikan. Tujuan Peneltian ini untuk mengetahui hubungan penggunaan internet dan motiasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas X di SMK N 3 Tondano. Jenis penelitian ini yaitu observasional analitik dengan desain cross sectional study yang dilaksanakan pada bulan Juni 2025 di SMK N 3 Tondano dengan jumlah sampel 17. Instrument penelitian yaitu kuesioner yang kemudian data diolah dan dianalisis mengunakan uji Fisher Exact Test dengan menggunakan program computer SPSS. Berdasarkan hasil uji didapatkan nilai signifikan untuk penggunaan internet p=0,044 dan motivasi belajar p=0,036. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu terdapat hubngan antara penggunaan internet dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas X di SMK N 3 Tondano. Diharapkan guru dapat meningkatkan motivasi siswa selama proses belajar mengajar dan siswa menanamkan motivasi dalam diri sendiri selama menempuh pendidikan supaya mendapatkan hasil belajar yang baik.
Hubungan Literasi Digital dan Minat dengan Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 1 Tompaso Baru Runtuwene, Marcelino M. A; Liando, Olivia Eunike Selvie; Batmetan, Johan Reimon
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dan minat belajar dengan hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Tompaso Baru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Tompaso Baru. Sampel penelitian berjumlah 75 siswa yang diambil dari tiga kelas, yaitu XA, XB, dan XC, dengan teknik sampling yang dianggap mampu mewakili populasi. Instrumen penelitian berupa angket atau kuesioner yang disusun untuk mengukur literasi digital dan minat belajar siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara literasi digital dan minat belajar dengan hasil belajar siswa. Dengan demikian, peningkatan literasi digital dan minat belajar berkontribusi positif terhadap pencapaian hasil belajar di SMK Negeri 1 Tompaso Baru.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dan Kemampuan Berpikir Kritis terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri 7 Manado Waney, Obby; Liando, Olivia Eunike Selvie; Ratumbuisang, Keith Francis
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana penggunaan media pembelajaran interaktif serta kemampuan berpikir kritis berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa di SMA Negeri 7 Manado. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan regresi dan ex post facto. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas X SMA Negeri 7 Manado, sedangkan sampel yang dipilih terdiri dari 30 siswa pada masing-masing kelas. Data penelitian dikumpulkan melalui instrumen berupa angket atau kuesioner yang disusun berdasarkan skala Likert untuk mengukur variabel yang diteliti. Penggunaan media pembelajaran interaktif diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, efektif, serta mampu memfasilitasi pemahaman konsep siswa secara lebih mendalam. Sementara itu, kemampuan berpikir kritis dipandang sebagai salah satu keterampilan penting yang dapat mendorong siswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan mengaplikasikan pengetahuan secara tepat sehingga berimplikasi pada peningkatan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan baik dari penggunaan media pembelajaran interaktif maupun kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan strategi pembelajaran berbasis teknologi dan penguatan keterampilan berpikir tingkat tinggi dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di sekolah menengah.  
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Jaringan Komputer SMK Negeri 1 Pulau Taliabu Ngamel, Katarina Ayu; Parinsi, Mario Tulenan; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran jaringan komputer bagi siswa SMK Negeri 1 Pulau Taliabu. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) Model Lewin Menurut Elliot yang secara umum memiliki tahapan dalam penelitian yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Jumlah siswa kelas X TKJ SMK Negeri 1 Pulau Taliabu sebanyak 25 siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini. untuk pengumpulan data peneliti menggunakan tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dalam penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya. Dapat dibuktikan pada siklus I hasil belajar siswa meningkat menjadi 24% dari hasil pra tindakan. Dan pada siklus II meningkat menjadi 100% sehingga dapat mencapai ketuntasan minimal, untuk itu pada siklus II dinyatakan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah berhasil. Hasil siklus pertama, penyajian hasil belajar siswa yang belum mencapai ketuntasan hasil belajar 19/25 x 100 = 76%. Penyajian hasil belajar siswa yang telah mencapai ketuntasan hasil belajar 6/15 x 100 = 24%.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Informatika di SMA Negeri 1 Kakas Sanger, Tamarisca Debora; Togas, Peggy Veronica; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia, terutama di era revolusi industri 4.0 yang menuntut pemanfaatan teknologi dalam berbagai aspek, termasuk pembelajaran. Hasil pengamatan di SMA Negeri 1 Kakas menunjukkan bahwa pembelajaran Informatika masih menggunakan media sederhana seperti laptop, LCD, dan power point, yang dirasa kurang menarik dan interaktif bagi peserta didik. Sementara itu, mayoritas siswa sudah terbiasa menggunakan smartphone dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan kondisi tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis mobile pada mata pelajaran Informatika. Metode penelitian yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif yang dikembangkan layak digunakan berdasarkan penilaian ahli media dan materi dengan kategori “sangat baik”. Uji coba di kelas juga memperlihatkan adanya peningkatan motivasi belajar, pemahaman konsep, dan hasil belajar siswa. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis mobile dapat menjadi solusi inovatif untuk mendukung pembelajaran Informatika yang lebih menarik, fleksibel, dan efektif.
MODEL PENDAPINGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA GURU BIOLOGI MAN MODEL MANADO PLUS KETERAMPILAN Rengkuan, Mariana; Mokoagow, Aprilia; Selvie Liando, Olivia Eunike; Tiwow, Gilly Marly; Masloman, Nurhayati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 29 No. 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i4.50292

Abstract

Mitra kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah Guru Biologi Sekolah Madrasah Alyah Negeri (MAN) Model 1 Manado dengan permasalahan yang dihadapi mitra sebagai berikut: 1). Rendahnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang berbasis proyek lewat pemberdayaan sumber daya alam sekitar sekolah. 2). Rendahnya ilmu pengetahuan, teknologi dan keterampilan guru dalam mengembangkan sebuah pembelajaran yang memberdayakan sampah menjadi bahan bernilai ekonomis. 3). Rendahnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam menginovasi pembelajaran yang berbasis proyek dengan memberdayakan alam sekitar sekolah (sampah). Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan PKM terdiri atas: 1). Focus Group Discusion, 2). Workshop pengembangan perangkat pembelajaran berbasis PjBL dengan memberdayakan sumber alam sekitar sekolah, 3). Pengembangan Perangkat Pemebelajaran berbasis PjBL dengan memberdayakan sumber alam sekitar sekolah dengan menggunanakan model Borg and Gall, 4). Evaluasi kegiatan dengan menggunakan Angket. Hasil kegiatan diperoleh bahwa 1). Pendampingan pengembangan perangkat berbasis Proyek (PjBL) degan memberdayakan sumber alam sekitar Sekolah mencapai hasil 90% 2). Ketercapaian Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Berbasis PjBL 91% dan 3). tingkat kepuasan pelaksanaan kegiatan sebesar 93,5%.
ANALISIS DAN PERANCANGAN JARINGAN KOMPUTER DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Tangkowit, Aprilyano Ekklesia; Palilingan, Verry Ronny; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 1 (2021): EduTIK : Februari 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i1.1044

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada saat ini sudah sangat cepat seiring dengan kebutuhan. Penelitian ini bertujuan agar tersedianya perancangan jaringan komputer yang di implementasikan utuk sekolah menengah pertama. Penelitian ini menggunakan metode Network Development Life Cycle yang memiliki enam tahapan, yaitu Analysis, Design, Simulation Prototyping, Implementation, Monitoring, Management. Perancangan jaringan ini menggunakan topologi star dengan design dan simulation prototyping menggunakan aplikasi cisco packet tracer. Setelah membuat design dan simulation prototyping maka dapat di implementasikan sesuai dengan desain yang dibuat, dengan demikian peneliti mengambil kesimpulan bahwa perancangan jaringan komputer ini sudah berjalan sesuai dengan perancagan dan dapat digunakan untuk mencari informasi dan berbagi data antara guru dan staf tata ussaha dan dapat digunakan sesuai kebutuhan.
HUBUNGAN PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA SMK Sondey, Michelle Margaretha Putrikirana; Liando, Olivia Eunike Selvie; Palilingan, Verry Ronny
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 1 (2021): EduTIK : Februari 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i1.1349

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dengan hasil belajar simulasi dan komunikasi digital siswa kelas X SMK Negeri 2 Tondano. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Populasi seluruh siswa kelas X SMK Negeri 2 Tondano sebanyak 203 siswa, sampel yang diperoleh sebanyak 40 siswa dengan teknik Proportional Random Sampling. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah korelasi product moment. Pengumpulan data untuk pemanfaatan internet menggunakan angket, sedangkan untuk hasil belajar diambil dari nilai raport siswa disekolah. Penelitian berikut menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif pada Pemanfaatan internet sebagai sumber belajar dengan hasil belajar simulasi dan komunikasi digital siswa kelas X di SMK Negeri 2 Tondano dengan koefisien korelasi sebesar 0,787 artinya korelasi diantara variabel X dan variabel Y adalah korelasi yang kuat. Selanjutnya hasil dari perhitungan koefisien determinasi sebesar r2 = 0,619 yang berarti variabel X berpengaruh terhadap variabel Y sebesar 61,9%. Pada Hasil belajar simulasi dan komunikasi digital 100% siswa kelas X SMK Negeri 2 Tondano yang menjadi responden juga dikategorikan tuntas sesuai dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ada.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID MATA PELAJARAN IPA SEKOLAH MENGENGAH PERTAMA Efrain, Rivaldo; Manggopa, Hiskia Kamang; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 4 (2021): EduTIK : Agustus 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v1i4.2068

Abstract

Dengan berbagai fitur yang tersedia didalamnya, sistem informasi android sangatlah bermanfaat dalam menunjang pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah produk aplikasi media pembelajaran berbasis android yang menarik dan mudah dipahami siswa baik dalam proses belajar-mengajar didalam kelas maupun memperkuat pemahaman dan pengulangan materi dirumah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang terdiri dari 6 tahap yaitu penelitian MDLC (Multimedia Development Life Cycle): (1) tahap pengonsepan, (2) tahap perancangan, (3) tahap pengumpulan alat dan bahan, (4) tahap pembuatan, (5) tahap pengujian, dan (6) tahap distribusi. Metode pengujian menggunakan white box untuk developer test dan metode pengujian black box untuk end user test. Hasil dari penelitian ini adalah menampilkan media pembelajaran yang menarik karena didukung oleh komponen multimedia berupa gambar sehingga mudah dipahami oleh siswa.
Co-Authors Alfrina Mewengkang Arje Cerullo Djamen Audy Aldrin Kenap Christine Takarina Meitty Manoppo Daniel Riano Kaparang Dina Demhi Djafar Wonggo Djami Olii Dumais, Marchella V. A. Efrain, Rivaldo Emor, Tifanny Tasya Ephifania Natalia Sambur Fransosco Z. Frans Gilly Marlya Tiwow Ginting, Irfan Tarius Gobel, Revandi Gonibala, Angga Saputra Haminu, Rizky Wahyudi Hansun, Fiolita Herry Sumual Higinik, Susanti Hisage, Ardius Hiskia Kamang Manggopa Ilyas, Raynaldi James J.R. Sumayku Jeffry Sony Junus Lengkong Jimmy Waworuntu Johan Reimon Batmetan Kakombohi, Sugestia Kakomere, Noviyanti Clarita Kamagi, Frisco Aldo Kaseger, Dirga Kaseroan, Emelia Keith Francis Ratumbuisang Korompot, Randi Kowaas, Ailen Lahagu, Candra Damai Putra Langkay, Andika Marlando Lihart Lumapow Lolowang, Gloria Inviniti Milania Lolowang, Sharon Londa, Nur Amelia Putri Mamahit, Geir Cesar Mangar, Anres Mariana Rengkuan Mario Tulenan Parinsi Marshel R. Kapahang Merriam Listiany Modeong Mokoagow, Aprilia Mokodompit, Agung Mokosolang, Reynaldo Gideon Moningka, Grainife George Eqisfilano Mooduto, Riskawati Mozes Markus Wullur NADYA VERONA VIANI KAMASI Natasya Misnawati Sikki Ngamel, Katarina Ayu Nurhayati Masloman Palar, Yesicha Puspitasari Palilingan, Ronny Palilingan, Verry Ronny parabelem tinno dolf rompas Peggy Veronica Togas Pieter, Valentino Rogerio Rembet, Abraham Marturia Jackson Repi, Yunni Metiha Rianto, Indra Roring, Josua Jonas Daniel Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Rumondor, Teofilus J. Runtuwene, Marcelino M. A Ruth Sriana Umbase Samalukang, Inry Paskawati Saman, Faisal Sambur, Gabriela Sanger, Tamarisca Debora Sasoeng, Niany Jenifer Siahaan, Doni Saputra Silitonga, Yoel Thomson Sondey, Michelle Margaretha Putrikirana Sulaeman, Sutrisman Sumardi, Mohammad Sho’im Purnomo Supit, Yessi Afrilia Surbakti, Ayu Monika Br Tangkowit, Aprilyano Ekklesia Tawelu, Dona Isabela Tilaar, Veronica Trudi Komansilan Waney, Obby Warouw, Jeremia Russel Watae, Gilbert Watuseke, Zefanya Natanael Wensi Ronald Lesli Paat