Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.766
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Elektro Journal on Education Jurnal Kreativitas PKM STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Jurnal Minfo Polgan (JMP) International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Jurnal Edunitro KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif
Djami Olii
Universitas Negeri Manado
Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Video Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 1 Talaud Berkam Sawenduling; Janles Malado; Ridwan Ridwan; Djamii Olii
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 2 No. 1 (2022): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (951.671 KB) | DOI: 10.53682/edunitro.v2i1.3299

Abstract

This study aims to develop a video-based learning media for electric lighting installations at SMKN 1 Talaud. Research and development are used in this research, better known as Research and Development. This study uses five stages, including (1) the needs analysis stage, namely through literature studies and field studies; (2) initial product development, namely planning for video-based learning media for electric lighting installations and then proceeding with product design; (3) Internal testing, namely validation or assessment by media experts and material experts; (4) external test, namely the assessment of video-based learning media by users/students; and (5) dissemination and implementation (final product) stages. The video-based learning method of electric lighting installations produced in this study obtained the results of a feasibility assessment: (1) The results of the assessment from material experts were 80.00; (2) the results of the assessment of media expert 1 obtained a score of 71.18%, and the assessment of media expert 2 obtained a score of 86.25%; (3) while the user's assessment obtained a score of 87.5%. The research results obtained conclude that this video-based learning media of electric lighting installations is feasible to use and develop. Abstrak– Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis video Instalasi Penerangan Listrik di SMKN 1 Talaud. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan atau yang lebih dikenal dengan research and development. Dalam penelitian ini menggunakan 5 tahap, diantaranya (1) tahap analisis kebutuhan yaitu melalui studi literatur dan studi lapangan; (2) pengembangan produk awal yaitu perencanaan media pembelajaran berbasis berbasis video Instalasi Penerangan Listrik dan kemudian dilanjutkan dengan perancangan produk; (3) uji internal yaitu validasi atau penilaian oleh ahli media dan ahli materi; (4) uji eksternal yaitu penilaian media pembelejaran berbasis video oleh pengguna/ siswa; dan (5) tahap desiminasi dan implementasi (produk akhir). Media pembelajaran berbasis video Instalasi Penerangan Listrik yang dihasilkan pada penelitian ini memperoleh hasil penilaian kelayakan: (1) hasil penilaian dari ahli materi sebesar 80,00; (2) hasil penilaian ahli media 1 memperoleh skor sebesar 71,18% dan penilaian dari ahli media 2 memperoleh skor 86,25%; (3) sedangkan dari penilaian pengguna memperoleh skor sebesar 87,5%. Dari hasil penelitian yang diperoleh, kesimpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran berbasis video Instalasi Penerangan Listrik ini layak untuk digunakan dan juga dikembangkan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA SMA Stefanus Franco Herdiawan Taula; Verry Ronny Palilingan; Djami Olii
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 1 No. 2 (2021): EduTIK : April 2021
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (633.211 KB) | DOI: 10.53682/edutik.v1i2.1214

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat metode pembelajaran berbasis masalah pada mata pelajaran Prakarya. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 1 Langowan yang berjumlah 20 siwa, terdiri dari laki-laki berjumlah 8 orang dan perempuan berjumlah 12 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dimana data diperoleh setelah dilakukan tindakan berupa penerapan metode pembelajaran berbasis masalah yang berlangsung dalam dua siklus untuk mencapai ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 90% dari siswa kelas XI telah memperoleh nilai minimal 75. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran prakarya, ini dapat di lihat pada data yang diperoleh setelah tindakan pada siklus II dengan hasil sebanyak 18 siswa tuntas belajar dengan presentasi keberhasilan adalah 90% dengan demikian penerapan model pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMA N 1 Langowan.
Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Digital Berbasis Android di Prodi PTIK Unima Djafar Wonggo; Djami Olii; Audy Aldrin Kenap
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 1 (2022): EduTIK : Februari 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i1.3413

Abstract

Penelitian ini bertujuan adalah pertama; mendeskripsikan tahap pengembangkan pembelajaran Sistem digital berbasis media digital dan menghasilkan media interaktif pembelajaran Sistem Digital untuk mahasiswa PTIK Unima. Metode Pengembangan multimedia ini dilakukan berdasarkan enam tahap, yaitu concept (pengonsepan), design (perancangan), material collecting (pengumpulan bahan), assembly (pembuatan), testing (pengujian), dan distribution (pendistribusian). Hasil pengukuran pada aspek Kebergunaan (Usefulness) diperoleh nilai total skor siswa 88,3%, yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android mata pelajaran Sistem Digital sangat berguna, pada aspek Kemudahan Penggunaan (Ease of Use) hasil pengukuran yang diperoleh dari total skor siswa 99,7%, yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android mata kuliah Sistem Digital mudah digunakan, pada aspek Kemudahan Belajar (Ease of Learning), hasil pengukuran yang diperoleh dari total skor siswa adalah 99,8%, yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android mata kuliah Sistem Digital mudah dipelajari dan pada aspek kepuasan (Satisfaction), hasil pengukuran yang diperoleh dari total skor siswa adalah 91,4%, yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android pada mata kuliah Sistem Digital sangat memuaskan. Dari hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa, aplikasi media pembelajaran berbasis android mata pelajaran Sistem Digital di Prodi PTIK Unima telah berhasil dikembangkan dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA KELAS X MAK MADANI MANADO Andi R. Widyastuti; Kristofel Santa; Djami Olii
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 01 (2020): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.246 KB)

Abstract

Simulasi dan Komunikasi Digital merupakan mata pelajaran baru yang dirancang untuk menggantikan mata pelajaran KKPI pada tingkat SMK/MAK. Penelitian ini dilakukan di MAK Madani Manado yang memberikan mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital pada siswa kelas X. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Simulasi dan Komunikasi Digital siswa kelas X MAK Madani Manado. Subyek dalam penelitian adalah siswa kelas X yang berjumlah 23 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) di mana data diperoleh setelah di lakukan tindakan berupa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, dilaksanakan dalam dua siklus untuk mencapai ketuntasan belajar secara klasikal yaitu 75% dari siswa kelas X telah memperoleh nilai minimal ≥75. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini berdasarkan data yang diperoleh, pada siklus I dengan hasil sebanyak 12 siswa tuntas belajar dengan presentasi keberhasilan adalah 52% sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 21 siswa tuntas belajar dengan presentasi keberhasilan adalah 91% berdasarkan hasil yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pemebelajaran kooperatif tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MAK Madani Manado.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN SISWA KELAS XI TKJ SMK NEGERI 5 BITUNG Janli Marlinda Okra; Djami Olii; Parabelem T. D Rompas
Ismart Edu: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 02 (2020): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (126.341 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery terhadap hasil belajar siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 5 Bitung. Jenis penelitian yang digunakan adalah True Experimen. Rancangan penelitian adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI SMK NEGERI 5 BITUNG, dimana dengan penarikan sampel menggunakan teknik Simple Random Sample, sampel yang diambil berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 2 kelas, masing-masing terdiri dari 15 siswa. Berdasarkan hasil penelitian. Data yang terkumpul dengan menguji perbedaan dua rata-rata (uji-t). Data dari hasil penelitian di SMK Negeri 5 Bitung menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa. Hasil belajar dari Teknologi Layanan Jaringan yang menggunakan model pembelajaran discovery lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang menggunakan konvensional, dimana rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yaitu 83, dibandingkan dengan rata-rata hasil belajar kelas Kontrol yaitu 74.33. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat pengaruh model pembelajaran discovery terhadap hasil belajar Teknologi Layanan Jaringan siswa SMK Negeri 5 Bitung.
KARAKTERISTIK FISIK DAN LISTRIK BELIMBING WULUH UNTUK PEMBUATAN AKI ORGANIK Moh Fikri Pomalingo; Elfransius Sinaga; Amos Axel Sinaga; Paulus Pius Pora Dosy; Bastian Rikardo Parhusip; Julfran Devit Damanik; Djami Olii; Desi Rinnawati Sinaga
Steam Engineering Vol. 4 No. 1 (2022): STEAM Engineering, Vol. 4, No. 1, September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (905.546 KB) | DOI: 10.37304/jptm.v4i1.5630

Abstract

The development of science and technology has made significant advances in the search for alternative energies to replace oil and coal. One of the widely studied alternative energies is electrical energy obtained from plants. The use of electrical energy is due to the increasing population. This increase results in people using electricity to fulfill their activities and lifestyle. An alternative energy from plants is star fruit. Starfruit is acidic and contains many good electrolytes for electricity. The results of the research related to the belief in Wuluh were carried out by researchers. Based on a 2: 1 ratio (earth and star fruit) it can produce 1V of electricity. When this concept is produced in large quantities and connected in series, it can produce greater electrical power. The research was excellent and laid the foundation for the team to develop various concepts. The plan is to manufacture the battery on a large scale so that it can later be used in areas without a power supply. This battery is also said to help illuminate public roads as an alternative to replacing solar panels.
Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving untuk Peningkatan Hasil Belajar Pemodelan Perangkat Lunak Siswa SMK Nirwan Abd Latif; Herry Sumual; Djami Olii
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 2 No. 3 (2022): EduTIK : Juni 2022
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edutik.v2i3.5300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran problem solving. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah Bitung, pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 28 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar yang berupa tes tertulis pilihan ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran problem solving dapat meningkatkan hasil belajar permodelan perangkat lunak. Dari 28 siswa, pencapaian KKM mengalami peningkatan yaitu rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 71% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 89% yang tuntas. Hal ini jelas menunjukkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Dengan demikian, siklus II sudah memenuhi indikator pencapaian hasil belajar siswa.
Pemanfaatan Media Digital sebagai Upaya Media Promosi dan Pemasaran pada Ikm Ibu Sri Kabupaten Minahasa Djami Olii; Alfiansyah Hasibuan; Anas Romzy Hibrida
Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Vol 6, No 9 (2023): Volume 6 No 9 2023
Publisher : Universitas Malahayati Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/jkpm.v6i9.11587

Abstract

ABSTRAK Ibu Sri merupakan salah satu masyarakat yang memiliki Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) yang bergerak pada pembuatan keripik tempe, pisang dan umbi-umbian, sumber bahan yang digunakan adalah hasil panen dari petani yang di jual oleh ibu sri. UMKM ini masih terdapat banyak permasalahan, diantaranya, Pandemi Covid-19 membuat pendapatan menurun, Jangkauan Pemasaran Hasil produksi belum luas, Belum ada sertifikasi halal dari Kemenag. Kegiatan yang dilakukan pada pengabdian ini dengan membangun sistem berbasis digital. Dalam menyelesaikan permasalah mitra, ada beberapa solusi yang direncanakan. Solusi tersebut meliputi, Membuat sistem berbasis digital yang dapat membantu dalam proses promosi dan pemasaran dengan jangkauan yang lebih luas, memberikan pelatihan manajemen pemasaran, melakukan proses pendampingan produk halal. Metode yang digunakan dalam pengabidan kepada masyarakat adalah ceramah (berupa pemberian teori) dan praktik penggunaan sistem digital. Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah pelaksana kegiatan telah memberikan pelatihan penggunaan sistem yang akan digunakan oleh UMKM dan mendapat antusiasme pelaku usaha untuk menggunakan sistem digital sebagai upaya peningkatan penjualan produk yang dihasilkan oleh UMKM, serta telah terlaksananya sosialisasi pendampingan sertifikasi halal bagi produk UMKM. Kata Kunci: Ibu Sri, UMKM, Covid-19, Sistem, Sertifikasi  ABSTRACT Mrs. Sri is one of the people who have Micro, Small, and Medium Enterprises (UMKM) which are engaged in making tempeh chips, bananas, and tubers. The source of the materials used are harvests from farmers which are sold by Mrs. Sri. These UMKM still have many problems, including, the Covid-19 pandemic has made income decrease, the marketing reach of production is not yet wide, and there is no halal certification from the Ministry of Religion. Activities carried out in this service by building a digital-based sistem. In solving partner problems, there are several planned solutions. These solutions include Creating a digital-based sistem that can assist in the promotion and marketing process with a wider range, providing marketing management training, and carrying out the process of mentoring halal products. The method used in community service is lectures (in the form of giving theory) and practical use of digital sistems. The results of this service activity are that the executors of the activities have provided training on the use of the sistem that will be used by UMKM and got the enthusiasm of business actors to use the digital sistem as an effort to increase sales of products produced by UMKM, and socialization of halal certification assistance has been carried out for UMKM products.  Keywords: Mrs. Sri, UMKM, Covid-19, System, Certification
The Influence of Vocational Theory Competency Test Results on Vocational Practice Competency Test Results Robyn Koloway; Wendhel Ronga; Herry Sumual; Djami Olii; Agustinus Takaredase
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 4 No. 1 (2024): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/edunitro.v4i1.8090

Abstract

This study aims to determine how much the results of the theory of vocational competency tests are related to the results of the vocational practice competency tests of TITL students at SMK Negeri 2 Manado. In addition, this study also analyzed how relevant the vocational theory competency test material was to the vocational practice competency test material. The method used in this study is a quantitative method with 56 students as research subjects. In practice, the researchers found that some students already understood electric motors, and some did not understand when the researchers gave practice; as a result, these students did not understand when the researcher or teacher was giving theory to them. When researchers teach theory and practice, they often provide post-tests or questions for students to work on to see whether they comprehend correctly. The results showed a positive and significant effect on the results of the vocational theory competency test and the results of the vocational practice competency test. In addition, the results of the analysis of the relevance of the material in the theory of vocational competency tests to the results of the vocational practice competency tests were 70% in the relevant category.
The Relationship of Independent Learning with Student Learning Outcomes in Electrical Engineering Drawing Subject Class X of Electrical Installation at Vocational High School 2 Manado Handy Hepsiba Sudarsono; Djami Olii; Calvin. E. J. Mamahit
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6050

Abstract

This research aims to determine: the relationship between independent learning and learning outcomes in the electrical engineering drawing subject of the TITL Department at public vocational secondary schools 2 Manado. This study uses a quantitative approach. The type of research is correlational. This research is research involving a population with a population of 24 students. Data was collected using a research instrument in the form of a questionnaire. Of the 22 questions tested, there were 20 valid questions with a reliability value of 0.944. The data analysis technique used is Pearson product moment correlation. The results of the research show that: (1) the average/mean learning independence of class Negeri 2 Manado is 75.74 or in the High category, and (3) there is a positive and significant relationship between learning independence and learning outcomes in the electrical engineering drawing subject of the TITL Department at public vocational secondary schools 2 Manado. This is shown by the value of r calculated being greater than r table (0.985 > 0.349) and a significance value of 0.000, which means less than 0.05 (0.000<0.05). Thus, it can be concluded that there is a relationship between learning independence and learning outcomes in the electrical engineering drawing subject of the electrical engineering department, State Vocational High School 2 Manado
Co-Authors Abast, Metri Agustinus Takaredase Alfiansyah Hasibuan Amos Axel Sinaga Anas Romzy Hibrida Andi R. Widyastuti Andreas Mustafa Atjo, Muhammad Fadly Audy Aldrin Kenap Awon, Sidney Bastian Rikardo Parhusip Berkam Sawenduling Calvin Mamahit Derek, Sesilia Desi Rinnawati Sinaga Djafar Wonggo Elfransius Sinaga Handy Hepsiba Sudarsono Hasibuan, Alfiansyah Hendrawan Igirisa Herry Sumual Hiskia Kamang Manggopa Igirisa, Hendrawan Janles Malado Janli Marlinda Okra Janne Ticoh Julfran Devit Damanik Kesek, Angel Imanuel Koloway, Robyn Korompot, Randi Kristofel Santa Kuhu, Maikel Wolter Langguna, Ayu Patricya Latif, Nirwan Abd Liando, Olivia Eunike Selvie Mahendra, I Gede Budi Malolo, Yusuf Tomisa Sombolayuk Mamonto, Mutahir Mananggel, Arther Valentino Manoppo, Christine Mantow, Peter Spee Junior Mario Tulenan Parinsi Max Marthen Rottie Metsi Daud Metsi Daud1 Mustafa Mustafa, Andreas Nirwan Abd Latif Nontje Marie Sangi Palilingan, Verry Ronny parabelem tinno dolf rompas Paulus Pius Pora Dosy Pomalingo, Moh Fikri Randi Korompot Rianto, Indra Ridwan Ridwan Ridwan, Ridwan Robyn Koloway Rolly R. Oroh Rolly Robert Oroh Ronga, Wendhel Rottie, Max Marthen Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Situmorang, Boby Putra Stefanus Franco Herdiawan Taula Takaredase, Agustinus Taula, Stefanus Franco Herdiawan Usman Nursusanto Walujan, Bryan Chelvan Wendhel Ronga Yusuf Tomisa Sombolayuk Malolo