Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Pengaruh Permainan Lompat Tali terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Plosoklaten Nuriyana, Citra Eri; Dinata, Vega Candra; Ningsih, Yuni Fitriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar merupakan kegiatan yang dilakukan semua orang atau biasa disebut kegiatan pokok dalam proses pembelajaran di sekolah, terdapat permasalahan dari hasil belajar lompat jauh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plosoklaten dimana kurangnya pemahaman materi pengetahuan dan juga keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lompat tali terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plosoklaten. Penelitian ini penelitian Praeksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subyek menggunakan teknik cluster Random Sampling. Data dari hasil penilaian kognitif berupa soal pengetahuan dan penilaian psikomotorik dalam pengisian rubik keterampilan.hasil analisis data dalam variable hasil belajar pengetahuan nilai signifikan sebesar 30,3%. Sedangkan dalam variabel keterampilan nilai signifikan sebesar (0,00<0,05) dengan persentasi nilai pretest terhadap nilai posttest sebesar 66,2%. danya pengaruh yang signifikan pada penerapan
Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bolavoli Rifqi, Rubayt; Maksum, Ali; Wijaya, Andhega; Ningsih, Yuni Fitriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan fisik adalah bagian penting dari pendidikan secara keseluruhan, dan melibatkan melakukan aktivitas fisik untuk mencapai tujuan. Program pendidikan jasmani yang dirancang secara sistematis dan terarah dapat berdampak pada pertumbuhan dan perkembangan kondisi fisik. Setiap orang membutuhkan motivasi untuk melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan mereka. Sikap dipengaruhi oleh motivasi, yang dianggap relatif stabil. Oleh karena itu, motivasi terbagi menjadi dua jenis: intrinsik dan ekstrinsik. Tujuan penelitian adalah sebagai berikut: 1. Menemukan alasan yang paling dominan yang mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam ekstrakurikuler bolavoli di SMK Negeri Mojoagung; 2. Mengidentifikasi motivasi yang berbeda untuk siswa laki-laki dan perempuan; dan 3. Menentukan sasaran siswa yang berpartisipasi dalam ekstrakurikuler bolavoli. Kami memiliki 18 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Penelitian ini adalah jenis penelitian survei yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode sampel dan bertujuan untuk mempelajari perilaku, karakteristik, dan generalisasi populasi yang besar. Penelitian ini menggunakan desain komparatif. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa motivasi intrinsik lebih dominan daripada ekstrinsik. Nilai rata-rata untuk motivasi intrinsik adalah 2,9128, dengan standar deviasi 0,3572, sedangkan nilai rata-rata untuk motivasi ekstrinsik adalah 2,6578, dengan standar deviasi 0,30612. Tidak ada perbedaan dalam motivasi intrinsik antara siswa laki-laki dan perempuan, dengan hasil t 1,431 dan nilai Sig 0,486 di atas 0,05. Selain itu, tidak ada perbedaan dalam motivasi ekstrinsik antara siswa laki-laki dan perempuan, dengan hasil t 1,007 dan nilai Sig 0,796 di atas 0,05
Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Canva terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli dalam Pembelajaran PJOK Peserta Didik Kelas VII Prasetyo, Yosi Aji; Dinata, Vega Candra; Ningsih, Yuni Fitriyah; Ardha, Muchamad Arif Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari pendidikan keseluruhan karena pendidikan jasmani menggunakan aktivitas jasmani sebagai pokok dari proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan media pembelajaran Powerpoint interaktif terhadap hasil belajar PJOK pada materi passing bawah. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen murni dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitiannya adalah pretest- posttest control group. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas VII SMP Labschool Unesa 1 Surabaya. Hasil data yang telah diambil dengan menggunakan instrument tes pengetahuan dan keterampilan passing bawah bolavoli adalah nilai N-Gain persen dari kelompok eksperimen 0,0661 dan kelompok kontrol 0,0262. Maka dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan nilai kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh dari penerapan media pembelajaran Powerpoint interaktif berbasis Canva pada pembelajaran passing bawah bolavoli peserta didik kelas VII SMP Labschool Unesa 1 Surabaya.
Pengaruh Modifikasi Permainan terhadap Minat Belajar PJOK Materi Bolavoli Pada Siswa di Kelas X SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik Adzkiya, Fajar Hasan; Hidayat, Taufiq; Priambodo, Anung; Ningsih, Yuni Fitriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran minat belajar berpengaruh dalam terciptanya pembelajaran lebih efektif. Kurangnya minat belajar siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik terhadap mata pelajaran PJOK materi bolavoli dipengaruhi oleh siswa merasa permainan bolavoli kurang mengasikkan karena bola yang digunakan terlalu berat dan net terlalu tinggi. Oleh karena itu, untuk meningkatkan minat belajar dilakukan modifikasi permainan dengan mengubah bolavoli dengan menggunakan bola plastik dan menurunkan tinggi net setara dengan rata-rata tinggi raihan tangan siswa. Metode yang diterapkan mengunakan Randomized Control Group Pretest-Posttest Design sampel kelas X SMK Negeri 1 Cerme yaitu 2 kelas sebagai kelas kontrol dan satu lainnya sebagai kelas eksperimen. Pada dasarnya penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan dan seberapa besar pengaruh modifikasi permainan pada minat siswa dalam pembelajaran bolavoli di kelas X SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik. Hasil perhitungan statistik uji t menunjukan hasil nilai sig 0,000 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh modifikasi permainan bolavoli terdapat minat belajar PJOK materi bolavoli. Kemudian besaran pengaruh dihitung dengan uji n-gain mendapatkan hasil dari perlakuan yang diberikan dan terdapat peningkatan minat sebesar 0,3036.