Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal PORKES Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Keolahragaan Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Laksana Olahraga
Ningsih, Yuni Fitriyah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Pembinaan Atlet Muda Bulutangkis dengan Kejuaraan UNIBA CUP III Se-Karesidenan Besuki Tahun 2023 Setiawan, Wawan; Sandi, Marki; Supono, Supono; Ningsih, Yuni Fitriyah
Laksana Olahraga Vol. 1 No. 02 (2023): Volume 1 Nomor 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v1i02.52879

Abstract

Abstract: Badminton is a sport that is very popular with the community both as a daily sport and as a professional sport by many young Indonesians. This can be seen from the many young badminton athletes who have emerged and are also supported by Indonesia's badminton achievements on the world stage which are very proud of. With the achievements of these very good Indonesian athletes and to further maintain the competition for badminton achievements on the international stage, we PGRI Banyuwangi University intend to hold a SMA / SMK / MA Badminton Championships throughout Besuki Raya "UNIBA CUP III 2023". It is intended that potential young athletes have a place to improve techniques, tactics, mentally and physically playing badminton. In this championship, young athletes will gain sufficient playing experience, as well as become a place to train their minds, tactics and physically in taking part in badminton championships. In our service activities, we carried out several stages, including the preparation stage, including the socialization of the badminton championship by distributing invitation letters and championship brochures to SMA / SMK / MA throughout the Besuki Residency. Furthermore, to record the players who have registered both offline and online and the last is the technical meeting, after that the championship implementation stage is carried out for 5 days and the last is the final evaluation stage, namely making a final report. The participants who took part in the Uniba CUP III badminton championship totaled 105 athletes who took part in several competition numbers, namely men's singles, women's singles, men's doubles and mixed doubles. This championship is held in a knockout system starting from the top 64 for men's singles, and the top 32 for women's singles, men's doubles and mixed doubles. Based on the results of the community service activities that have been carried out, (1) the players have a good place to train the mentality of competing in official championships, (2) the trainer has an overview to provide evaluations to the athletes regarding the right techniques, tactics and strategies for each athlete, so as to then can provide the right training program for them, (3) for the committee who are Penjaskesrek students, have experience in match management and experience in refereeing.
Peningkatan Kompetensi Massage Olahraga Bagi Guru PJOK Kabupaten Banyuwangi Wisnu, Hari; Hartoto, Setiyo; Hamdani, Hamdani; Arief, Nur Ahmad; Ningsih, Yuni Fitriyah; Yulfadinata, Afifan
Laksana Olahraga Vol. 2 No. 01 (2024): Volume 02, Nomor 01, 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v2i01.58443

Abstract

Rendahnya kompetensi massage olahraga di kalangan guru PJOK Kabupaten Banyuwangi dan kurangnya integrasi teknik-teknik manipulasi dalam pembelajaran olahraga, yang membatasi pengembangan keterampilan fisik dan kesejahteraan siswa. pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru PJOK terhadap massage olahraga. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 37 guru PJOK, dari SD, SMP, dan SMA. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan, guru menguasai materi massage olahraga sebesar 94.8%, dan 87,4% guru memiliki kemampuan dalam melakukan teknik-teknik massage olahraga. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru PJOK dalam penerapan teknik massage olahraga, sehingga dapat memberikan kontribusi positif terhadap kesejahteraan dan pembelajaran olahraga siswa di Kabupaten Banyuwangi.
Sosialisasi Pengelolaan Cedera Melalui Masase Ningsih, Yuni Fitriyah; Wisnu, Hari; Hartoto, Setiyo; Yulfadinata, Afifan; Arief, Nur Ahmad
Laksana Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): Volume 02, Nomor 02, 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v2i02.63805

Abstract

Sports injuries are a common issue faced by athletes and individuals who are physically active, which can hinder performance and affect quality of life. Effective management and prevention of injuries are crucial in sports, and masase has been recognized as a beneficial method in this regard. This study aims to socialize the techniques of managing sports injuries through masase as a therapeutic intervention. The methods used in this study include providing counseling and training in masase techniques to teachers of the MGMP PJOK SMP in Nganjuk Regency. The results of this socialization are expected to enhance participants' knowledge and skills in managing sports injuries more effectively, as well as to have a positive impact on recovery and injury prevention. This outreach demonstrates that socializing masase as part of a sports injury management strategy can provide participants with knowledge on the prevention and recovery processes for athletes or students before and after physical activities.
Pengabdian Kepada Masyarakat Roadshow: Wujudkan Kebugaran Melalui Layanan Massage Zein Muttaqin, Mohammad; Ningsih, Yuni Fitriyah; Rahman, Rijal; Roepajadi, Joesoef; Nugraha, A Burhanuddin Kusuma; Ilmi, Mochamad Azhar
Laksana Olahraga Vol. 3 No. 02 (2025): Volume 03, Nomor 02, 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/laksanaolahraga.v3i02.67006

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya menjaga kebugaran tubuh melalui pendekatan non-medis, salah satunya dengan terapi massage. Program dilaksanakan dalam bentuk roadshow di berbagai lokasi, seperti sekolah, pusat komunitas, dan lingkungan perumahan, dengan memberikan layanan massage gratis serta edukasi tentang manfaat massage bagi kesehatan fisik dan mental. Metode yang digunakan meliputi demonstrasi langsung, pelatihan singkat teknik massage dasar, serta sesi konsultasi kesehatan ringan. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari masyarakat, peningkatan pemahaman tentang manfaat massage, dan terciptanya suasana sehat dan relaksasi di lingkungan sasaran. Kegiatan ini menjadi langkah konkret dalam upaya promotif dan preventif kesehatan masyarakat melalui sentuhan yang sederhana namun efektif. Harapannya, kegiatan ini dapat berkelanjutan dan menginspirasi masyarakat untuk menerapkan kebiasaan hidup sehat secara mandiri
Pengaruh Permainan Lompat Tali terhadap Hasil Belajar Lompat Jauh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Plosoklaten Nuriyana, Citra Eri; Dinata, Vega Candra; Ningsih, Yuni Fitriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar merupakan kegiatan yang dilakukan semua orang atau biasa disebut kegiatan pokok dalam proses pembelajaran di sekolah, terdapat permasalahan dari hasil belajar lompat jauh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plosoklaten dimana kurangnya pemahaman materi pengetahuan dan juga keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan lompat tali terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Plosoklaten. Penelitian ini penelitian Praeksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subyek menggunakan teknik cluster Random Sampling. Data dari hasil penilaian kognitif berupa soal pengetahuan dan penilaian psikomotorik dalam pengisian rubik keterampilan.hasil analisis data dalam variable hasil belajar pengetahuan nilai signifikan sebesar 30,3%. Sedangkan dalam variabel keterampilan nilai signifikan sebesar (0,00<0,05) dengan persentasi nilai pretest terhadap nilai posttest sebesar 66,2%. danya pengaruh yang signifikan pada penerapan
Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik Siswa dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bolavoli Rifqi, Rubayt; Maksum, Ali; Wijaya, Andhega; Ningsih, Yuni Fitriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan fisik adalah bagian penting dari pendidikan secara keseluruhan, dan melibatkan melakukan aktivitas fisik untuk mencapai tujuan. Program pendidikan jasmani yang dirancang secara sistematis dan terarah dapat berdampak pada pertumbuhan dan perkembangan kondisi fisik. Setiap orang membutuhkan motivasi untuk melakukan sesuatu untuk mencapai tujuan mereka. Sikap dipengaruhi oleh motivasi, yang dianggap relatif stabil. Oleh karena itu, motivasi terbagi menjadi dua jenis: intrinsik dan ekstrinsik. Tujuan penelitian adalah sebagai berikut: 1. Menemukan alasan yang paling dominan yang mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam ekstrakurikuler bolavoli di SMK Negeri Mojoagung; 2. Mengidentifikasi motivasi yang berbeda untuk siswa laki-laki dan perempuan; dan 3. Menentukan sasaran siswa yang berpartisipasi dalam ekstrakurikuler bolavoli. Kami memiliki 18 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Penelitian ini adalah jenis penelitian survei yang menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode sampel dan bertujuan untuk mempelajari perilaku, karakteristik, dan generalisasi populasi yang besar. Penelitian ini menggunakan desain komparatif. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa motivasi intrinsik lebih dominan daripada ekstrinsik. Nilai rata-rata untuk motivasi intrinsik adalah 2,9128, dengan standar deviasi 0,3572, sedangkan nilai rata-rata untuk motivasi ekstrinsik adalah 2,6578, dengan standar deviasi 0,30612. Tidak ada perbedaan dalam motivasi intrinsik antara siswa laki-laki dan perempuan, dengan hasil t 1,431 dan nilai Sig 0,486 di atas 0,05. Selain itu, tidak ada perbedaan dalam motivasi ekstrinsik antara siswa laki-laki dan perempuan, dengan hasil t 1,007 dan nilai Sig 0,796 di atas 0,05
Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Berbasis Canva terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli dalam Pembelajaran PJOK Peserta Didik Kelas VII Prasetyo, Yosi Aji; Dinata, Vega Candra; Ningsih, Yuni Fitriyah; Ardha, Muchamad Arif Al
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan jasmani merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari pendidikan keseluruhan karena pendidikan jasmani menggunakan aktivitas jasmani sebagai pokok dari proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari penerapan media pembelajaran Powerpoint interaktif terhadap hasil belajar PJOK pada materi passing bawah. Penelitian ini menggunakan jenis eksperimen murni dengan pendekatan kuantitatif dan desain penelitiannya adalah pretest- posttest control group. Sampel yang digunakan adalah peserta didik kelas VII SMP Labschool Unesa 1 Surabaya. Hasil data yang telah diambil dengan menggunakan instrument tes pengetahuan dan keterampilan passing bawah bolavoli adalah nilai N-Gain persen dari kelompok eksperimen 0,0661 dan kelompok kontrol 0,0262. Maka dapat dikatakan bahwa terdapat perbedaan nilai kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima yang berarti terdapat pengaruh dari penerapan media pembelajaran Powerpoint interaktif berbasis Canva pada pembelajaran passing bawah bolavoli peserta didik kelas VII SMP Labschool Unesa 1 Surabaya.
Pengaruh Modifikasi Permainan terhadap Minat Belajar PJOK Materi Bolavoli Pada Siswa di Kelas X SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik Adzkiya, Fajar Hasan; Hidayat, Taufiq; Priambodo, Anung; Ningsih, Yuni Fitriyah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran minat belajar berpengaruh dalam terciptanya pembelajaran lebih efektif. Kurangnya minat belajar siswa kelas X di SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik terhadap mata pelajaran PJOK materi bolavoli dipengaruhi oleh siswa merasa permainan bolavoli kurang mengasikkan karena bola yang digunakan terlalu berat dan net terlalu tinggi. Oleh karena itu, untuk meningkatkan minat belajar dilakukan modifikasi permainan dengan mengubah bolavoli dengan menggunakan bola plastik dan menurunkan tinggi net setara dengan rata-rata tinggi raihan tangan siswa. Metode yang diterapkan mengunakan Randomized Control Group Pretest-Posttest Design sampel kelas X SMK Negeri 1 Cerme yaitu 2 kelas sebagai kelas kontrol dan satu lainnya sebagai kelas eksperimen. Pada dasarnya penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh modifikasi permainan dan seberapa besar pengaruh modifikasi permainan pada minat siswa dalam pembelajaran bolavoli di kelas X SMK Negeri 1 Cerme Kabupaten Gresik. Hasil perhitungan statistik uji t menunjukan hasil nilai sig 0,000 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh modifikasi permainan bolavoli terdapat minat belajar PJOK materi bolavoli. Kemudian besaran pengaruh dihitung dengan uji n-gain mendapatkan hasil dari perlakuan yang diberikan dan terdapat peningkatan minat sebesar 0,3036.
Pengembangan media pembelajaran pop up book digital pada pembelajaran PJOK Ningsih, Yuni Fitriyah; Hariadi, Nopi; Sugeng, Imam; Kandupi, Ardiansyah D; Utomo, Andri Wahyu; Bimantoro, Apriliyan Putra
Jurnal Porkes Vol 6 No 1 (2023): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v6i1.12214

Abstract

The problem with this research is the lack of media use in the physical education learning process for children, making children easily bored and bored. This study aims to find out the results of the development and find out the results of validation and the effectiveness of developing digital pop up book learning media in PJOK class IV SD learning. This type of research uses a qualitative approach. The research method used is development research. The total population in this study was 41. The sample of this study was students of class IVA and IVB. The level of validity that has been carried out by the validator is that it reaches a value of 94.75% with a very decent category, indicating that the learning media is very good in terms of validity and can be relied upon in its use. The effectiveness of learning outcomes in the cognitive domain of students using learning media materials shows 77.8%. The results of the student response test got a score of 88 in the very good category. The conclusion of this study can improve students' conceptual understanding, students' fine motor skills, motivation, and student learning outcomes. In addition, the digital pop-up book learning media also received a positive response from students
Pengaruh active learning terhadap hasil belajar passing bawah bola voli pada siswa SMP Kurnia, Daniela Putri; Yulfadinata, Afifan; Ridwan, Mochamad; Ningsih, Yuni Fitriyah; Prihanto, Junaidi Budi
Bravo's: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Vol 14 No 1 (2026): Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science
Publisher : Physical Education Departement of University PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/bravos.v14i1/232

Abstract

The low learning outcomes of students at MTsN 2 Sidoarjo in the subject of underhand passing in volleyball, with only 6.67% of students achieving the minimum passing grade, demonstrate the importance of implementing more effective learning methods that can increase student engagement. The main objective of this study was to determine the effectiveness of the Active Learning Method in teaching underhand passing in volleyball. This study used a quasi-experimental design based on the Nonequivalent Control Group Design model. The study involved two classes selected using purposive sampling, one group with 32 students for the experimental group and the other with 32 students for the control group. The pre-test and post-test results in this study used the same instrument, namely the underhand passing skill test. In this study, the t-value was -0.252 and the p-value was 0.802, both of which were much higher than the level of 0.05. The pre-test scores did not show a significant difference, so both groups had equivalent initial abilities. The experimental group showed a statistically significant improvement after the procedure, producing a post-test score of 55.91, while the control group scored 31.91. The results of the paired sample t-test and independent sample t-test showed that the Active Learning Method significantly improved underhand passing skills. Based on these results, it was concluded that active learning is superior to conventional methods because it allows students to collaborate, receive feedback on their skills, and engage in hands-on practice. Further research should examine alternative learning methods related to sports and include additional factors, such as student engagement and participation, to achieve a more comprehensive understanding of the importance of active learning
Co-Authors Abdillah, Muhammad Zakka Fikri Advendi Kristiyandaru Adzkiya, Fajar Hasan Agusman, Muhammad Ali Maksum Andhega Wijaya Anung Priambodo Arief, Nur Ahmad Arif Al Ardha, Muchamad Atmaja, Denis Bara Bimantoro, Apriliyan Putra Chumi Zahroul Fitriyah Fajar Surya Hutama Faridha Nurhayati Fathir, Lucy Widya Hamdani Hamdani Hari Wisnu, Hari Hariadi, Nopi Himawan, Indra Ilmi, Mochamad Azhar Imamudin, Galuh Andika JOESOEF ROEPAJADI Kandupi, Ardiansyah D Kandupi, Ardiansyah D. Khusnul Khotimah Kristiandaru, Advendi Kurnia, Daniela Putri M. E. Winarno Masyhud, M. Sulthon Mochamad Ridwan, Mochamad Moh. Ifkhal Sianto Muchamad Arif Al Ardha Muhammad Kharis Fajar Muttaqin, Moh. Zein NANIK INDAHWATI Nugraha, A Burhanuddin Kusuma Nuriyana, Citra Eri Nurokhman, Muhammad Habibu Prasetyo, Yosi Aji Prihanto, Junaidi Budi Rahman, Rijal Rifqi, Rubayt RIZKI PUTRI WARDANI Rusdiawan, Afif Safirah, Adita Dwi Sandi, Marki Sapto Wibowo Sari, Elisa Dwi Ratna SETIYO HARTOTO Sugeng, Imam SUHARTININGSIH Suhartiningsih Suhartiningsih Supono Supono Taufiq Hidayat Utomo, Andri Wahyu Vega Candra Dinata Wawan Setiawan Yulfadinata, Afifan Zein Muttaqin, Mohammad