Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Karya Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika Jurnal Pelangi SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika AKSIOMA Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Riset Pembelajaran Matematika J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Lattice Journal : Journal of Mathematics Education and Applied Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Horizon Pendidikan RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Beujroh : Jurnal Pemberdayaan dan Pengabdian pada Masyarakat
Zulfitri Aima
Universitas PGRI Sumatera Barat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Pelangi

 1 
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTOR PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI SMA Maharani, Ade Dewi; Aima, Zulfitri
Jurnal Pelangi : Research of Education and Development Vol 6, No 2 (2014)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (72.189 KB) | DOI: 10.22202/jp.2014.v6i2.298

Abstract

The result of supervision and evaluation of  KTSP 2009 finds some things that become difficulties for teachers in managing the psychomotor assessment tools. Difficulties referred to, among others, how to determine the operational verb in accordance with the level of competence in psychomotor, techniques to develop indicators of achievement in the field of psychomotor, assessment tools and strategies to prepare the appropriate exam materials related to characteristics of psychomotor aspects and how to carry out an objective assessment, so that the necessary development of assessment instruments psychomotor valid and practical in the material of digestive system. This research is a development (research for the development) that uses model Fenrich, namely analysis (analysis), planning (planning), design (design), development (development), implementation evalution (implementation), evalution (evaluation) and revision (revision) Implementationdan evalution phase was not conducted. Validation of data was obtained from the validation sheet filled out by experts and practical that were obtained from a questionnaire completed by the practitioner. Validity measured includes material aspects, aspects of instrument construction, and aspects of the language. The practicalities of measuring the ease of designing and using assessment instruments psychomotor developed. Data were analyzed with descriptive analysis in the form persentage.Instrument of psychomotor assessment on the material digestive system is designed in the form of performance assessment, products, projects which are completed with assessment rubrics of each instrument. The tests of psychomotor assessment instruments are categorized as very valid with an average value for the performance appraisal instrument (performance) i.e. 90.3%, 92.2% is product assessment instruments, and project assesment insrument i.e.97.4%. While the level of psychomotor assessment instruments is categorized practicality with an average value i.e 72.23%.
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI POLA BILANGAN Aima,, Zulfitri; Handayani, Siskha; putri, tri media
Jurnal Pelangi : Research of Education and Development Vol 9, No 1 (2016)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (561.963 KB) | DOI: 10.22202/jp.2016.v9i1.2039

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh bahan ajar yang ada di MAN 1 Padang yang belum dapat membantu siswa dalam menyelesaikan berbagai permasalahan. Oleh karena itu, di kembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi Pola Bilangan. yang valid, praktis dan efektif. Prosedur pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ploomp yang terdiri dari 3 fase yaitu tahap investigasi awal, tahap pembuatan prototipe dan assesment phase. Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning (PBL) terdiri dari 5 tahap. Mengorientasikan siswa pada siswa, mengorganisasikan siswa untuk belajar, membimbing pengalaman individual/ kelompok, menyajikan hasil karya dan mnnganalisis hasil evaluasi. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berada pada kriteria valid dengan rata-rata 79%. Hasil analisis angket praktikalitas untuk guru sebesar 100% dan hasil analisis angket praktikalitas untuk siswa sebesar 87% dengan kategori sangat praktis. Hasil analisis belajar siswa pada tahap efektif sebesar 84,2 dengan kategori efektif. Keseimpulan penelitian ini menghasilkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning (PBL) yang valid, praktis dan efektif pada materi Pola Bilangan untuk siswa kelas XI IIS MAN 1 Padang.
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS REALISTIK PADA MATERI SEGI EMPAT Aima, M.Pd, Zulfitri; Suryani, Mulia; Nita, Afrili
Jurnal Pelangi : Research of Education and Development Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (444.311 KB) | DOI: 10.22202/jp.2016.v8i2.2016

Abstract

Penelitian ini dilandasi oleh penggunaan bahan ajar yang kurang efisien dan guru menjelaskan menggunakan powerpoint yang belum memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengkonstruksikan pemahamannya sehingga hasil belajar siswa rendah pada materi segi empat. Selain itu, siswa juga belum dituntun untuk menemukan sendiri suatu konsep dan mengaitkannya dalam kehidupan sehari-hari.Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan mengembangkan bahan ajar berupa LKS berbasis realistik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKS berbasis realistik pada materi Segi Empat yang valid di kelas VII MTsN Kuranji Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan rancangan Plomp yang terdiri atas tahap preliminary research dan prototyping phase. Metode evaluasi yang digunakan mengacu kepada rancangan evaluasi formatif yang terdiri atas evaluasi diri dan tinjauan ahli. Penelitian ini menghasilkan produk berupa LKS berbasis realistik pada materi segi empat dalam pembelajaran matematika. LKS ini dinyatakan sangat valid dengan nilai validitas 84,85 % oleh validator baik dari segi aspek kelayakan isi, penyajian, kebahasaan dan kegrafikaan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA Aima, Zulfitri
Jurnal Pelangi : Research of Education and Development Vol 12, No 1 (2020)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22202/jp.2020.v12i1.4254

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap konsep pemahaman matematika siswa kelas XI IPA SMAN 12 Padang. Penelitian ini adalah penelitian eksperimental dengan menggunakan desain penelitian studi kasus satu kelas. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA XI SMAN 12 Padang. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Sampel Pada penelitian ini adalah kelas IPA3. Instrumen tes akhir berupa soal uraian dengan reliabilitas tes r11 = 0,84. Teknik analisis data menggunakan uji t satu arah. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa t hitung> t tabel, sehingga H0 ditolak. Disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas XI IPA SMAN 12 Padang.AbstractThis study aimed to determine whether there was an effect of the implementation of discovery learning of learning model toward student mathematic understanding concept at class XI IPA SMAN 12 Padang. It was an experimental research using one-shot case study research design. Population was all students at Class XI IPA XI SMAN 12 Padang. Sampling technique was purposive sampling at Class XI IPA 3. The instrument was final test in the form of essays with the reliability of the test r11 = 0.84. The data analysis technique used one-tailed t test. The results of hypothesis testing show that t count > t table, so H0 is rejected. It is concluded that there is an influence of learning model of discovery learning toward student mathematic understanding concept at class XI IPA SMAN 12 Padango educate, teach, train, guide, and evaluate.
Co-Authors Ade Dewi Maharani Aimi, Mustaqim - Ainil Mardiyah Alfi Yunita Alma, Siti Haifa Amalia Putri, Amalia Amnah Anna Cesaria Anny Sovia Ariska Putra Arnilawati Arnilawati Audra Pramitha Muslim Audra Pramitha Muslim, Audra Pramitha Berly Silvia Cherri Okta Riani Dahlia Dahlia Defrianti Dewi Kaisyah Desiana Putri Desyandri Desyandri Dewi Ratnasari Dewi Yuliana Fitri Diah Ratna Sari Elfina Yulia Firanda Rahmadani Gustia Anggriani Hafizah Delyana, Hafizah Helmi Gusnita Hendrik Sanjaya Husna Husna Iis Harmailia Jefriza, Jefriza Jenius, Hendrik Jumetri Lisri Wahyuni Lia Sintia Lita Lovia Lucky Heriyanti Jufri, Lucky Heriyanti Melisa Melisa Mila Rahayu Minora Longgom Nasution Misfar doli Mista, Widia Muhlisin Muhlisin Muhlisin Mulia Suryani Nadia Cahyadi Nadia Deswinda Nelvi Yuliasari Neneng Tri Wahyuni Ni Wayan Suniasih Nice Syilvia Devi Ninil Yulianda Nita Susanti Nita, Afrili Nova Yulinda Nova Yulinda Nurhabibah Nurhabibah Oktaviana, Endah Opi Yoke Pardinal Palmira Palmira putri, tri media Putriardi Pratama, Lara R. Rahmida Radhya Yusri, Radhya Rahayu, Mila Rahima Rahima Rahmawati, Sherli Rahmi Rahmi Rahmi Rahmida, R. Ramadoni, Ramadoni Randi Ramanda Rani Valicia Anggela Ratulani Juwita RATULANI JUWITA, RATULANI Refsi Meli Rida Welita Rina Busrina Sari Rina Febriana Safitri, Mutia Sandiko Emrizal Sefna Rismen Sesma Yunita Sesna Fitri Sherli Rahmawati Siska Elda Siskha Handayani, Siskha Sofia Edriati Sri Kurnia Putri SRI RAHAYU Syabri, Viola Wulandari Syahwa, Keysha Alifia Syamsiar, Syamsiar Titin Sumarni Umil Khairi Veza Desvita Villia Anggraini Vina Merryanti Vivi Amanda Firdaus Wanda Tarli Ella Winda Wulan Dari Witri Mai Darwin Yanti, Sri Widha Yasmizar Yasmizar Yulia Haryono Yulla Tifa Yulyanti Harisman Yundari, Yundari Yuri Safriani Zulya Laila