Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.833
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Interaksi : Jurnal Ilmu Komunikasi Lentera, Jurnal Studi Perempuan Jurnal Mahasiswa TEUB Jurnal Kata: Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Journal of Innovation and Applied Technology EMPATI Indonesian Journal of Learning and Instruction ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Loquen: English Studies Journal Education and Human Development Journal Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal E-Link Journal Jurnal Administrasi Pendidikan Islam INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Buletin Psikologi Tadris: Jurnal Pendidikan Islam JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOUSIP Rabbayani: Jurnal Pendidikan dan Peradaban Islami Reflection: Islamic Education Journal ELite Journal: International Journal of Education, Language and Literature JIMEK Berbakti
Ali Mustofa
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EMPATI

 1 
PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GRAFIS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA ali mustofa; siti fitriana
Empati-Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 1 (2014): Empati
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/empati.v1i1/oktober.656

Abstract

Motivasi baik intrinsik maupun ekstrinsik sangat diperlukan didalam kegiatan belajar mengajar. Motivasi selain dapat mengembangkan aktivitas siswa juga dapat mengarahkan dan memelihara ketekunan dalam melakukan kegiatan belajar. Siswa yang memiliki motivasi yang kuat dalam belajar akan menunjukkan hasil belajar yang baik. Adanya usaha yang tekun dan terutama didasari dengan adanya motivasi, maka individu yang belajar itu akan melahirkan prestasi yang baik. Intensitas motivasi seorang siswa akan sangat menentukan tingkat pencapaian prsetasi belajarnya. Namun apabila siswa tidak memiliki motivasi yang kuat maka hasil belajar yang dicapai juga tidak akan optimal, dalam hal ini siswa akan mengalami kegagalan belajar. Populasi dalam penelitian ini, yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tambakromo Kabupaten Pati yang berjumlah 293 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 30 siswa atau 10% dari jumlah populasi. Teknik pengambilan data sampel, yaitu dengan purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam mencari dan menentukan validitas menggunakan rumus product moment. Berdasarkan hasil uji validitas skala psikologis motivasi belajar siswa dari 48 butir pernyataan terdapat 36 butir yang valid. Sedangkan dalam perhitungan reliabililtas menggunakan rumus Alpha. Dari analisis hasil perhitungan uji-t ini, diperoleh hasil thitung = 17,87. Selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel dengan taraf signifikan 5% dengan db = N-1= 29 yaitu 2,045, maka thitung > ttabel (17,87 > 2,045). Dengan demikian koefisien thitung sebesar 17,87 adalah signifikan pada taraf signifikan 5%, sehingga hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi ?óÔé¼?ôTerdapat pengaruh yang signifikan antara layanan informasi dengan menggunakan media grafis terhadap motivasi belajar siswa SMP N 1 Tambakromo Kelas VIII 2011/2012?óÔé¼?Ø diterima pada taraf signifikan 5%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat diambil kesimpulan layanan informasi dengan menggunakan media grafis mempunyai pengaruh yang sugnifikan terhadap motivasi belajar siswa. Motivasi belajar siswa kelas VII SMP N 1 Tambakromo tinggi, namun diharapkan siswa dapat memelihara motivasi dalam belajarnya. ?é?á Kata Kunci: Layanan Informasi, Media Grafis, Motivasi Belajar
Co-Authors - Suryani Achmad Fergiawan Listanto Aditya firmansyah Agita Nurul Arofah Agus Wiranto Ahmad Munir Aisyah, Miranda Ajeng Septianti Alya Mufti Tanfirotun Khusna Amaliya, Ilma Andreas Zulfikar Annisa Audila Rahmawati Anthonio Moza Arifah Nur Isnaini Arifal Paslah Arini Aula Aimatun Nisa Arini Haqiqota Hayati Arum Sukma Sari Azizah, Nurul Latifatul Balya Jayanda Daniel Bima Anggara Putra Cucu Rokayah Devi Novitasari Dewi Ayu Purnamasari Elisa Novitasari Endah Purnomowati Eqtada Binnabil Mustofa Fajar Nuriman Haris Nur Prasetyo Hilda Fatah Asih Amrillah Him’mawan Adi Nugroho Iqbal Hilal Ivan Rizky Pratama Jalu Wintang Widodo Jayanti, Lukitaning Nur Kahfie Nazaruddin Karomani Karomani Khoirul Mukti Leny Gustina Yunregiarsih LIDIYA RACHMAWATI Linda Desi Yana Lukman Mahdi Maghfiro, Afifatul Mamluatul Muarifah Misbahul Baihaqi Mohamad Rafiqul Amin Muchammad Nizar Muhammad Abdurrazaq Muhammad Alif Humam Muhammad Saefullah Mulyanto Widodo Munaris . Na'imata, Shobihatul Munawaroh Nafal Ramadhan Ni Nyoman Wetty Suliani Nisa' Fiamanillah Nurlaksana Eko Rusminto Patar Albert Marpaung Pratiwi Retnaningdyah Putra Ardiyansyah Koeswara Rachmat Panca Putera Ratnasari, Luky Dwi Reni Adha Ningrum Ria Anggraeni Rizki Ramadhan Roeslan Djulatov Rose Agustina Shofa Taufiqika Siti Fitriana Siti Samhati SLAMET SETIAWAN Sulaiman Sulaiman Syafi'ul Anam Syafi’ul Anam Taufiqur Rochman Wini Tarmini Wiwiet Eva Savitri Yesi Wariesta Yesie Lia Dirwanti Yesri Imawati Saefatu Yolanda Priyandani Yuli Supriani Yuspa Fitri Meza Zahrotul Muzdalifah Zainul Aminin