Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.892
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam EDU-RELIGIA : Jurnal Keagamaan dan Pembelajarannya Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Hadratul Madaniyah Istawa: Jurnal Pendidikan Islam DAYAH: Journal of Islamic Education Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Tamaddun : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Keagamaan Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan DedikasiMU: Journal of Community Service Jurnal Mahasiswa Pendidikan JMP Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Konseling Pendidikan Islam Jurnal Budi Pekerti Agama Islam TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal At-Ta'bir Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Aslama: Jurnal Pendidikan Islam
Noor Amirudin
Universitas Muhammadiyah Gresik
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 91 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATERI KISAH NABI NUH DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI PADA SISWA KELAS 1 SD ALMADANY Asfira, Milta Aza; Amirudin, Noor
AT-TAJDID Vol 9, No 2 (2025): JULI-DESEMBER 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/att.v9i2.4400

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) merupakan mata pelajaran penting dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik sejak dini. Pada jenjang pendidikan dasar, khususnya kelas I, penyampaian materi PAI harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak agar nilai-nilai moral dan agama dapat dipahami dan diterapkan dengan baik. Salah satu materi krusial adalah kisah Nabi Nuh a.s. yang mengandung pesan keimanan, kesabaran, dan ketaatan kepada Allah Swt. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran PAI tentang kisah Nabi Nuh a.s. dengan menggunakan video animasi pada siswa kelas I di SD Almadany Gresik, mengevaluasi keefektifan media tersebut dalam meningkatkan pemahaman siswa, serta mengetahui respon siswa terhadap penggunaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus, dilaksanakan pada Juni 2025, dengan subjek 27 siswa kelas I sebagai populasi sekaligus sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, motivasi, dan keterlibatan siswa. Video animasi berperan tidak hanya sebagai sarana penyampaian materi, tetapi juga sebagai media penanaman nilai-nilai agama yang bermakna.Islamic Religious Education (PAI) is an important subject in shaping the character and morals of students from an early age. At the primary education level, especially grade I, the delivery of PAI materials must be adapted to the child's developmental stage so that moral and religious values can be understood and applied properly. One of the crucial materials is the story of Prophet Nuh a.s. which contains messages of faith, patience, and obedience to Allah SWT. This study aims to describe the implementation of PAI learning about the story of Noah a.s. using animated videos for grade I students at Almadany Gresik Elementary School, evaluate the effectiveness of the media in improving student understanding, and determine student responses to its use. The research used a qualitative approach of case study type, conducted in June 2025, with the subject of 27 grade I students as the population as well as the sample. The results showed that the use of animated video media was effective in improving students' understanding, motivation, and engagement. Animated videos act not only as a means of delivering material, but also as a medium for instilling meaningful religious values.
Co-Authors Adelya Indah Safirah admin admin AFIF AFANDI Ahmad Shuwaifi Aisyia, Dewy Nasyiatul Anggraeni, Tantri Aniswatun Nisa’ Asfira, Milta Aza Ashfarina, Indah Noer Aslich Maulana Assama Samantragool Ayun, Rohmania Qurrota Chakimuddin, Mochammad Damayanti, Nurindah Rahmahnita Dandi Anggriawan David Budi Santoso Endranul 'Aliyah Endranul ‘Aliyah Fatimatuz Zahro Fatirana Firdaus Fida Nur Kholidah Fitra Andriani Nur Jannah Fitrah Dwi Rahmawati haris, achmad Hasan Basri Hasby Izhari Nur Hibri, Hilal Indri Priyanti Indriyati, Yunita Berlian Irawan, Ika Cindrawati Iswanto, Yogi Izhar Nur, Hasby Jamilatussholikhah Jauhari, Imam Khoirotunnisa’ Khoirotunnisa’ Ladamay, Man Arfa Ladamay, Man Arfa' Lhudin, Ervin Achmad M Ishak Fahlevi Man Arfa Ladamay Man Arfa’ Ladamay Man Ode Arfa Ladamay Marno Marno Mawaddatun Nisa' Mawarda Habibah Maziyah, Alif Mindarti Mochamad Fakhri Ariono Moh Tanjung Fajriansyah Mufarik Erianto Muhammad Al-Lail Qadri Muhammad Bilal Firdaus Muhammad Thobib Muhammad, Suaib Murni Muyasaroh MUYASSAROH Nafi'ah, Khoirul Nashir, Muhammad Haidar Nisaurrohmah, Hanifah Noris Subahul Munir Novita Anggraini Nur aizah Ratih Ningtiyas Nur Fauziyah Nur I`ismah Nurlesia Lewang Nurullia Anggraini Ode Moh Man Arfa Ladamay Ode Moh. Man Arfa Ladamay Ode Moh. Man Arfa Ladamay Paslah, Roni Rizqiyah Novita Sari Rosidah, Amilatur Rosihan Zain Muhamma Sabrina, Aisyah Okta Samsul Ulum Satria, Muhammad Bagus Siti Khodijah Suaib Muhammad Sulistiyawati Sulistiyawati Sutiah Sutiah Sya'bani, Mohammad Ahyan Yusuf Tazkiyatul Aini Triyo Supriyatno Ulum, Samsul Umi Latifah Zahro’, Niswatuz Zuliyanti, Roisyah