Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.544

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pendidikan Matematika Jurnal Riset Pendidikan Matematika JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Menssana Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Cakrawala Pedagogik Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar PUCUK REBUNG: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Suara Pengabdian 45 NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Metakognisi : Jurnal Kajian Pendidikan Jurnal Bangun Abdimas Progressive of Cognitive and Ability JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Cendikia Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Penelitian Serumpun Mendidik Jurnal ATSAR UNISA Kuningan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mencipta

Ira Asyura

STKIP Syekh Manshur

Author-ID : 236327

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Minat Belajar Mahasiswa Dimasa Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Usep Sapul Mustakim; Asep Saefullah Kamali; Minhatul Ma’arif; Linda Linda; Ratna Dewi; Yeni Sulaeman; Ira Asyura; Ade Juanto; Eneng Liah Khoiriyah; Badri Munawar
Metakognisi Vol. 4 No. 2 (2022): Metakognisi
Publisher : Metakognisi

Kegiatan belajar mengajar dimasa pandemi ini diharapkan terlaksana dengan baik dengan hasil belajar yang optimal. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar minat belajar mahasiswa dimasa pandemi covid-19 terhadap hasil belajar mahasiswa dengan harapan bisa meningkat hasil belajarnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kuantitatif dimana data diperoleh dengan uji statistik yang dibantu dengan aplikasi SPSS for windows. Data diakumulasi dan dianalisis dengan analisis regresi sehingga setelah dilakukan perhitungan statistik diperoleh nilai sebesar 61,70% yang mana nilai sebesar itu bisa diinterpretasikan cukup baik atau bisa dikatakan hasil belajar cukup baik dan minat belajar mahasiswa juga tergolong cukup baik.

Pendampingan dalam Pemanfaatan Motif Batik Cikadu sebagai Eksplorasi Konsep Geometri Transformasi Ismi Widyaningrum; Linda Linda; Ira Asyura; Minhatul Ma’arif
Jurnal Suara Pengabdian 45 Vol. 1 No. 4 (2022): Desember: Jurnal Suara Pengabdian 45
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Di tengah perkembangan dunia dan perubahan global di berbagai aspek kehidupan, keberhasilan generasi muda di masa yang akan datang merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan suatu negara. Mahasiswa merupakan generasi muda yang akan menjadi penerus bangsa yang memiliki intelektual. Pendidikan berperan penting dalam menciptakan keberhasilan mahasiswa. Penyampaian mata kuliah yang berkaitan dengan matematika juga harus menjadi suatu perhatian, dosen dituntut harus bisa mengembangkan materi yang disampaikan, yaitu dengan mengaitkan satu materi ke materi atau konteks lainnya. Pengintegrasian nilai-nilai budaya merupakan suatu bentuk pengembangan nilai nasionalis. Salah satu budaya yang ada di masyarakat dan bangsa Indonesia adalah batik. Hal inilah yang mendasari perlunya dilakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dengan tujuan memberi pendampingan dalam pemanfaatan motif batik Cikadu sebagai eksplorasi konsep geometri transformasi.

Pendampingan Pemahaman Konsep Matematika Pada Siswa Sekolah Menengah Di Kampung Kadumula Dini Delini; Ira Asyura; Linda Linda; Usep Saepul Mustakim; Devaron Suardi
Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM) Volume 3, No 2 Oktober 2022
Publisher : LP3M STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Learning assistance during the COVID-19 pandemic is a service to the community, as one of the efforts to implement the Tridharma of University. The implementation of learning carried out by the school during the COVID-19 pandemic uses online or online methods through whatApp groups, google meet and zoom. However, most students complained that they did not understand during the learning process. Especially in mathematics. Where in a long period of time, some students at school think that mathematics is a difficult subject. This subject is a frightening specter for students in most schools. Not only in Kadumula village, but in various regions throughout Indonesia. For this reason, various efforts need to be made to overcome the problem of learning difficulties. Therefore, the authors held mentoring activities for understanding mathematical concepts for high school students. The learning mentoring method used is to provide offline learning assistance, namely students and students carry out the learning and teaching process directly and face to face. This learning assistance is carried out in small groups consisting of 3-6 people. Study assistance is located in the home of one of the students. The stages of mentoring implementation are 1) problem observation, 2) activity planning, 3) activity schedule preparation 4) mentoring implementation, 5) evaluation stage.

Pelatihan Kepada Anak Sekolah Dasar Melalui Kegiatan Belajar Matematika Menggunakan Papan Perkalian Uun Undayah; Usep Saepul Mustakim; Minhatul Ma’arif; Linda Linda; Asep Saefullah Kamali; Ira Asyura; Ismi Widiyaningrum; Arina Nur Indriani
Jurnal Bangun Abdimas Vol 2 No 1: Mei 2023
Publisher : PT. Bangun Harapan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56854/ba.v2i1.189

Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk mengajar siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy dengan menggunakan media pembelajaran multiboard. Terdiri dari tahap 3 yaitu tahap pertama observasi, tahap kedua sosialisasi dan tahap ketiga pelatihan. Adapun kegiatan pelatihan ini yang menjadi sasaran adalah 10 siswa sekolah dasar di desa Kalapasan desa Pasir Peuteuy. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan rutin bagi para siswa. Hasil dari pelatihan ini adalah anak dapat memahami berbagai konsep dan menumbuhkan motivasi anak untuk belajar matematika.

Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Kubus sebagai Alat Permainan Ular Tangga Asep Saeful Rohman; Yeni Sulaeman; Linda; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/pkm.v3i3.2331

Pendampingan pembuatan media pembelajaran kubus sebagai alat permainan ular tangga menjadi latar belakang masalah yang terjadi di SDN Mekarsari 2, karena minimnya minat siswa pada mata pelajaran matematika. terutama materi bangun ruang pada jenjang pendidikan dasar perlu pengaplikasian dan tidak mudah dipahami oleh teori saja. Tujuan dari penulisan ini yaitu untuk memberikan pemahaman lebih materi bangun ruang dan meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran matematika melalui media pembelajaran kubus sebagai alat permainan ular tangga. Subjek dari penulisan ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 32 siswa di SDN Mekarsari 2. Metode dalam pelaksanaan kegiatan ini diantaranya kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir. Selain itu juga melalui beberapa tahapan yaitu observasi berupa wawancara terhadap siswa, sosialisasi, pelaksanaan program berupa pembuatan media kubus dan praktek yaitu pengaplikasian kubus sebagai dadu pada permainan ular tangga. Setelah dilakukan pendampingan selama empat hari, dimulai dari tahapan observasi hingga praktek permainan ular tangga, menghasilkan peningkatkan motivasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran, serta mampu menyelesaikan persoalan dan pertanyaan tentang materi bangun ruang kubus juga pengoperasian matematika.

Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Via Utami Rulistiani; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali; Linda Linda
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v7i2.1784

Penelitian dilakukan untuk melihat pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah relasi dan fungsi. Sampel diambil secara purposive sampling dengan sampel adalah siswa SMPN 2 Cikulur kelas 8B dan 8C. Metode yang digunakan quasi eksperimen desain non randomized pretest-posttest nonequivalen control group design. Data yang diambil adalah pretest dan posttest. Pada hasil posttest, keterampilan berpikir kreatif siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran brainstorming dengan rata-rata sebesar 80,5. Sedangkan kelas kontrol yang diajar dengan metode pembelajaran konvensional memperoleh hasil rata-rata sebesar 71,5. Pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dengan Uhitung = 94,5 dan Utabel = 112 (n1 = 20 dan n2 = 18) dengan taraf signifikan = 0,05, maka Uhitung ≤ Utabel (94,5 ≤ 112). Dari pengujian tersebut, dapat diinterpretasikan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa menggunakan metode pembelajaran brainstorming lebih tinggi dibandingkan dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional. Sehingga, terdapat pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada materi relasi dan fungsi.

Pelatihan Jarimatika Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 4 Citeureup M. Asep Syihabul Millah; Rihatul Jannah; Linda Linda; Minhatul Ma'arif; Ira Asyura; Asep Saefullah Kamali
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2023): November : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v3i4.1764

Following the journey of mathematics at the elementary school level, students often hear complaints when they have to explore concepts such as addition, subtraction, multiplication, and division. In such a dilemma, the need for innovation becomes even more pressing, as a way to carve out a vibrant next generation. The author sees that in learning mathematics, grade 3 students at SD Negeri 4 Citeureup lack enthusiasm for mathematics because this subject is often considered difficult. Overall, the process of implementing community service with a focus on education uses the jarimatics method to increase enthusiasm or motivation in studying mathematics for Citeureup 4 public elementary school students. The results of community service activities include the following: (a) achievement of the target number of participants. (b) the accuracy and skill of students working on multiplication problems. (c) achievement of activity objectives. After a series of training activities were carried out, finally we provided feedback questions from students. Do they feel happy and more motivated in learning mathematics? They all agree that they are happy and feel more motivated. To increase students' interest and motivation in learning mathematics, teachers should use good and effective methods to move and motivate students to be active in learning mathematics.

Pendampingan Microsoft Office Bagi Peserta Didik Kelas Menengah Kampung Babakan Anyar Desa Jatimulya Firmansyah, Fian; Suardi, Devaron; Jannah, Rihatul; Asyura, Ira
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar Vol 5, No 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/baktiku.v5i2.6307

Capabilities and skills in using Microsoft Office become very important in the pandemic era and digital era with high technology. It becomes the main medium in online learning and the main support in the face-to-face or direct learning process. However, in some areas, especially rural areas, there are still schools with limited facilities and infrastructure in providing facilities in the implementation of learning facilities, so that using technology such as computers cannot be applied optimally in schools. Thus the learning process is only one way and will reduce the level of creativity of students in learning and teaching process. Thus, the ability of students in operating microsoft office is still lacking and assistance is needed as a support for students in operating microsoft office, especially during this pandemic. This devotional activity was carried out in September 2021 in Babakan Anyar, Jatimulya village. This activity is divided into planning and implementation activities. Microsoft Ofiice mentoring activities that include Ms. Word, Ms. Excel, Ms. Power Point make students understand how to use Microsoft office, so that students can apply knowledge during the learning process and when doing schoolwork.

KOMIK MATEMATIKA INTERAKTIF BERBASIS CANVA SEBAGAI STRATEGI MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK Ramadhani, Wini; Asep Saefullah Kamali; Ira Asyura
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v6i5.5486

ABSTRAKPenelitian ini dilatar belakangi belum dikembangkanya komik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi peserta didik. MTs Malnu Puteri Kananga dalam proses pembelajaran sudah menggunakan media pembelajaran tetapi belum menggunakan media yang bervariatif. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan menghasilkan produk media pembelajaran komik matematika interaktif materi bilangan pecahan. Media pembelajaran komik dibuat untuk memudahkan kegiatan belajar mengajar bagi pendidik dan peserta didik. Dengan adanya komik matematika interaktif peserta didik lebih tertarik dan termotivasi dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian dilakukan oleh penulis adalah Reseacrh and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komik matematika interaktif memperoleh nilai dari ahli media 82,67% dengan kriteria sangat valid, memperoleh nilai dari ahli materi 96,00% dengan kriteria sangat valid, dan memperoleh nilai dari ahli bahasa 94,67% dengan kriteria sangat valid. Rata-rata penilaian respon guru memperoleh nilai 96,00% dan respon peserta didik memperoleh nilai sebesar 89,54% dengan kriteria sangat efektif. Penilaian dilakukan di kelas VII B MTs Malnu Puteri Kananga dengan jumlah Peserta Didik 18 orang. Dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan.Kata Kunci : media pembelajaran, komik matematika interaktif, prestasi belajarABSTRACTThis study was motivated by the lack of development of comics as a learning medium to improve student achievement. At MTs Malnu Puteri Kananga, learning media have been used in the teaching process, but they have not been varied enough. This research aims to produce an interactive mathematical comic as a learning medium on the topic of fractions. The comic was designed to facilitate the teaching and learning process for both teachers and students. With the presence of interactive mathematical comics, students became more interested and motivated in learning activities.The research method employed was Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The results show that the interactive mathematical comic as a learning medium was rated 82.67% by media experts, 96.00% by material experts, and 94.67% by language experts, all categorized as highly valid. The average rating from teacher responses was 96.00%, while student responses were 89.54%, categorized as highly effective. The assessment was conducted with 18 students from class VII B at MTs Malnu Puteri Kananga. Thus, the developed learning medium is deemed suitable for use.Keywords: learning media, interactive mathematical comics, learning achievement

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Alternative Solutions Worksheet Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Islamiyati, Titi; Linda; Saepul Mustakim, Usep; Widyaningrum, Ismi; Kamali, Asep Saefullah; Asyura, Ira
Metakognisi Vol 5 No 1 (2023): Metakognisi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Babunnajah Pandeglang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57121/meta.v5i1.52

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa kelas X MA Darusaa’adah Cikadueun kabupaten Pandeglang yang menggunakan pembelajaran Alternative Solution Worksheet (ASW). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MA Darusaa’adah Cikadueun kabupaten Pandeglang. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, terdapat kelas eksperimen menggunakan pembelajaran ASW yaitu kelas XB berjumlah 24 siswa dan kelas kontrol menggunakan pembelajarn konvensional yaitu kelas XA berjumlah 25 siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji Mann Whitney dikarenakan data tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa hasil uji Mann Whitney Skor N-Gain kelas eksperimen dan kontrol adalah Zhitung = 3,81 dan Ztabel = 1,65 artinya H0 ditolak dan H1 diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan kreatif matematika siswa kelas eksperimen.

Co-Authors Aan Subhan Pamungkas Arina Nur Indriani Asep Saeful Rohman Asep Saeful Rohman Azkia Rahma Wijaya, Iza Dewi Yuliana Fitri Dini Delini Eneng Liah Khoiriyah Fazri Zuzano Firmansyah, Fian Idris Supriadi Indriani , Arina Nur Islamiyati, Titi Ismi Widiyaningrum Jannah, Rihatul Juanto, Ade Kamali, Asep Saefullah Linda Linda M. Asep Syihabul Millah Minhatul Ma'arif Minhatul Ma’arif Munawar, Badri Mustakim, Usep Saepul Ramadhani, Wini Ratna Dewi Ratna Dewi Rihatul Jannah Saeful Rohman, Asep Sri Intan Warlina Suardi, Devaron Sulaeman, Yeni Sulaiman, Yeni Supriadi, Idris Syahrudin Tati Ariyah Undayah, Uun Usep Sapul Mustakim Uun Undayah Via Utami Rulistiani Widyaningrum, Ismi Yeni Sulaeman

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search