Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.647

P-Index

This Author published in this journals

All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Auladuna Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam FIKRI : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Journal on Education Aksis : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal PAI Raden Fatah Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) International Journal of Educational Review Journal Research of Social Science, Economics, and Management Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia

Ahmad Hariandi

Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Jambi, Jambi, Indonesia

Author-ID : 2387116

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Meningkatkan Nilai Karakter Bersahabat Melalui Model Teams Games Tournaments Di SDIT Al-Azhar Kota Jambi Ahmad Hariandi
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 2 No. 1 (2017): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana model teams games tournaments dapat meningkatkan nilai karakter bersahabat di kelas IV SDIT AL-AZHAR Kota jambi. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data yaitu observasi. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi. Hasil penelitian yaitu Terjadinya peningkatan karakter bersahabat pada siswa kelas IV E SDIT Al-Azhar jambi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments). Dengan siklus I mendapatkan persentase 47.62% dengan pertemuan pertama mendapat presentase 38.1% dan pertemuan kedua mendapat presentase 47.62% sehingga diperlukan perbaikan pada siklus II. Pada siklus II dalam mendapatkan persentase 80,96% dengan pertemuan pertama mendapat presentase 76,19% dan pertemuan kedua mendapat presentase 76,19% sehingga pada siklus II penelitian dihentikan karena sudah mencapai kriteria keberhasilan yang diinginkan yaitu dengan persetase 75%. Kesimpulan yaitu model teams games tournaments dapat meningkatkan nilai karakter bersahabat di kelas IV SDIT AL-AZHAR Kota jambi. Kata Kunci : Karakter Bersahabat, Teams Games Tournaments

Strategi Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Alquran Siswa Di SDIT Aulia Batanghari Ahmad Hariandi
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

The purpose of this study is to describe the Teacher's Strategy in Improving Reading Skills for Al-Qur'an Students at SDIT Aulia Batanghari. Qualitative descriptive research type. The results of the teacher's strategy in improving Al-Qur'an reading skills are the application of the Qur'anic learning method in the classroom, mentoring, teacher cooperation with peers, cooperation with schools with parents, school collaboration with the community and the provision of facilities and infrastructure. The factors that support the PAI teacher's strategy in improving Al-Qur'an reading skills include: Students already have the ability to read the Qur'an, a family environment that can be a role model and teach children to read the Qur'an. PAI teachers are competent and are committed to improving Al-Qur'an reading skills to their students. Islamic community environment. Facilities and infrastructure in schools are adequate.

Peran Guru dalam Penanaman Nilai Karakter Religius di Lingkungan Sekolah pada Siswa Sekolah Dasar Ahmad Hariandi; Yanda Irawan
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 1 No. 1 (2016): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

The purpose of this study was to find out the value of religious character in the school environment in class IV SDN NO 20 / I Jembatan Mas. This study used descriptive qualitative method. The implementation of this research was in SD Negeri 20 / I Jembatan Mas. Administratively it entered the Pemayung District of Batanghari Regency. Data collection is done by observation, interview, and documentation techniques. Data analysis techniques are done by data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The conclusion of this study is the role of the teacher in planting religious character in the school environment for fourth grade students SDN No.20 / I Jembatan Mas has sought to maximize using the role as an educator while acting as a teacher, both inside and outside the class and has been categorized well. By means of spending time to pray in congregation with discipline and discipline in the mosque, good manners to speak between students, students and teachers, dressing close to genitals, cultivating smiles, greetings and greetings, pairing the work of students in the form of photos and motto containing messages religious values. but it is expected that the need for participation is not only from the implementation but also the support of the role of the family and the community around the students need to be considered. In religious values can also be contained in the form of; the spirit of sacrifice, caring for others, helping each other, the behavior of the tradition of prayer in congregation, love to pray, diligent study and other noble behavior.

Analisis Nilai Moral Tokoh-Tokoh Dalam Serial Animasi "Riko The Series" Pada Episode 15 Season 2 “Adab Sebelum Ilmu” Ahmad Hariandi; Pooja Rekha Larasati; Eka Karlina; Arumningtias Dewi Saputri; Zilvad Larozza
MUADDIB Jurnal Kependidikan dan Keislaman Vol 12, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Nowadays's increasingly sophisticated technological development can influence a person's character or personality. Implanting a moral fiber in children should be done along with the advent of technology. Youtube as a social media platform that provides videos to watch can become a device for children's moral imposition with the technology media, among other things the rico series's animation. The study was on analysis of the moral role in the animation series 2episode 15 adab before science. The purpose of this study is to learn the moral values of the animation of rico the series in episode 15 of season 2 with the title adab before science. The study USES qualitative research methods using library study data collection techniques, note and document. The analysis technique used was with Roland barthes' semiotics technique concerning petanda relationships and markers in a mark of meaning. This analysis was done by watching the animation of rico the series on episode 15 of the 2nd season, before science, before science, create a synopsis, and express the meaning of the words and conduct of the characters and the values it contains. The results of this study have been found in the animated series in the 15th episode of culture before the study of the moral value to god consists of saying hello, thanking, and admiring god's greatness, the moral value to the family of counseling in goodness, please help and forgive, and the moral value to oneself of apologizing and acknowledging it.

NILAI MORAL YANG TERKANDUNG DALAM FESTIVAL TRADISI NGARU DODOL PADA MASYARAKAT PELABUHAN DAGANG Ahmad Hariandi; Ella Alfinda Oktaviani; Lingga Eka Sari; Melisa Aprilia; Rara Deyu Kaslita
Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya Vol. 7 No. 2 (2022): Fikri : Jurnal Kajian Agama, Sosial dan Budaya
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/jf.v7i2.2714

Ngaru dodol merupakan suatu tradisi dari warisan nenek moyang masyarakat pelabuhan dagang. Salah satu upaya untuk melestarikan tradisi tersebut dengan diadakan festival tradisi ngaru dodol. Festival tradisi ngaru dodol merupakan acara tahunan yang diadakan di Kelurahan Pelabuhan Dagang, Tungkal Ulu yang sudah ditinggalkan oleh masyarakat setempat. Dalam suatu tradisi tentu memiliki makna yang terkandung didalamnya. Tujuan artikel ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam festival tradisi ngaru dodol di pelabuhan dagang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data adalah teknik wawancara dan studi pustaka. Untuk menganalisis data penulis menggunakan teknik transkrip hasil wawancara, reduksi data, analisis dan interpretasi data, kemudian ditarik kesimpulan dari data tersebut. Berdasarkan hasil analisis disimpulkan bahwa nilai moral dari festival tradisi ngaru dodol adalah kekeluargaan, kebersamaan, kerja keras, gotong royong, tanggung jawab, dan sikap saling menghormati.

Moral and Social Values In The Organization of SKO Kenduri In Lolo Small Village, Bukit Kerman District Keinci District Ahmad Hariandi; Monalisa Sipahutar; Betty Era Natalia Simbolon; Annisa Firda Yulizha; M. Dimas Fahriansyah
Journal Research of Social Science, Economics, and Management Vol. 2 No. 4 (2022): Journal Research of Social Science, Economics, and Management
Publisher : Publikasi Indonesia

This research was motivated by the fact that the Sko feast is rarely done, where the Sko feast is no longer held regularly every year. Sometimes a feast is held every 1 or 5 years. The purpose of this study is to find out the moral and social values ??in the implementation of Kenduri Sko in the Lolo Kecil Village Community and to identify the role of traditional stakeholders in the implementation of Kenduri Sko. This type of research is qualitative with a descriptive method. The determination of informants is done by purposive sampling. This type of data consists of primary and secondary data, collected through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the Kenduri Sko ceremony carried out by the people of Lolo Kecil Village from the past until now aims to be grateful to Allah SWT who has bestowed His grace and gifts to the community, both the blessings of the age and sustenance. The role of traditional stakeholders is very important in the Kenduri Sko event which has always invited boys and girls to participate in the Kenduri event. The community of the small lolo village until now still maintains the Kenduri Sko tradition, in this tradition, there are historical values ??of the past, the value of togetherness and fostering respect among residents. Kenduri Sko Community in the area of ??Depati IV (four) Batu Gong Tanah Kurnia can be held annually as local wisdom. Furthermore, the tradition of sko kenduri is maintained and passed on to the younger generation.

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Interaktif pad aPembelajaran Matematika Tema 3 Kelas 1 Sekolah Dasar Hana Yafia Deseni Situmorang; Ahmad Hariandi; Suci Hayati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14167

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui cara mengembangkan media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan aplikasi powtoon pada pembelajaran matematika tema 3 kelas 1 sekolah dasar. (2) mengetahui tingkat validitas media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan aplikasi powtoon pada pembelajaran matematika tema 3 kelas 1 sekolah dasar. (3) mengetahui kepraktisan dari media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan aplikasi powtoon pada pembelajaran matematika tema 3 kelas 1 sekolah dasar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan. Penelitian berupa pengembangan media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan aplikasi powtoon pada pembelajaran matematika pada tema 3 kelas 1 sekolah dasar. Metode penelitian ini adalah research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, design, development, implementation dan evaluation). Penelitian ini dilakukan di SD N 182/I Hutan Lindung Muara Bulian pada Maret-April 2023. Data penelitian diperoleh dari validasi materi, validasi media, validasi bahasa, validasi kepraktisan, dan wawancara kepada guru dan peserta didik. Setelah itu, data dianalisis untuk mendapatkan hasil kevalidan dan kepraktisan media pembelajaran berbasis video interaktif yang dikembangkan. Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan aplikasi powtoon pada pembelajaran matematika tema 3 kelas I sekolah dasar yang proses pengembangannya melalui model ADDIE. Hasil validasi oleh ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,9 dengan kategori sangat valid, hasil validasi oleh ahli media memperoleh skor rata-rata 4,6 dengan kategori sangat valid, validasi bahasa oleh ahli bahasa memperoleh skor rata-rata 4,8 dengan kategori sangat valid, dan hasil angket praktisi oleh guru memperoleh skor rata-rata 4,9 dengan kategori sangat praktis. Kepraktisan juga dilihat dari respon dan penilaian peserta didik, dapat disimpulkan bahwa media video interaktif menggunakan aplikasi powtoon sangat praktis digunakan sebagai media dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video interaktif menggunakan aplikasi powtoon pada pembelajaran matematika tema 3 kelas I sekolah dasar sangat valid dan sangat praktis. Media pembelajaran berbasis video interaktif yang telah dikembangkan sangat layak untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran matematika kelas 1 sekolah dasar.

ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM SERIAL KOMIK DIGITAL “PUPUS PUTUS SEKOLAH” KARYA KURNIA HARTA WINATA Ahmad Hariandi; Lina Oktaviani; Sintia Putri Rahmadhani; Elisa Dwi Ningrum; Rahma Rahayu Ningrum
Research and Development Journal of Education Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v9i1.14687

Nilai pendidikan, bukan hanya didapat dari sekolah saja, melainkan juga dapat diperoleh dari berbagai sumber seperti buku, komik dan sebagainya. Komik dapat menjadi salah satu sumber untuk memperoleh pendidikan. Memasuki era digital, penggunaan teknologi digital telah menjadi makanan sehari-hari. Termasuk dalam hal komik digital, banyak aplikasi-aplikasi yang menyajikan berbagai genre komik, tak terkecuali pada aplikasi Webtoon yang menyajikan banyak sekali genre komik yang kaya akan nilai-nilai pendidikan. Adapun tujuan dari jurnal ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam serial komik digital “Pupus Putus Sekolah” Karya Kurnia Harta Winata. Sumber data dalam penelitian ini adalah komik webtoon “Pupus Putus Sekolah” karya Kurnia Harta Winata. Data berupa kalimat dan dialog yang menggambarkan nilai-nilai pendidikan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) membaca secara keseluruhan teks cerita komik “Pupus Putus Sekolah” karya Kurnia Harta Winata, 2) mengidentifikasi data yang mencerminkan nilai-nilai pendidikan dan 3) mencatat data yang telah diperoleh. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) mengklasifikasi data, 2) menganalisis data, 3) menginterpretasikan data dan 4) menarik kesimpulan. Hasil yang diperoleh setelah menganalisis nilai-nilai pendidikan dalam serial komik digital “Pupus Putus Sekolah” Karya Kurnia Harta Winata adalah sebagai berikut: 1) Nilai pendidikan Agama, 2) Nilai pendidikan sosial yaitu berupa saling memaafkan dan menghargai orang lain, 3) Nilai pendidikan karakter yaitu berupa keberanian sebagai bentuk kejujuran dan pantang menyerah dan 4) Nilai pendidikan moral

Strategi Guru dalam Mengatasi Perilaku Perundungan (Bullying) melalui Pendidikan Karakter pada Siswa Kelas Tinggi SDN 182/I Hutan Lindung Zilvad Larozza; Ahmad Hariandi; Muhammad Sholeh
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i7.1929

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif (qualitative research) dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi (sebagai data penunjang) yang bersumber dari guru kelas IV, guru kelas VI, siswa kelas IV, siswa kelas VI dan kepala sekolah. Uji validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perundungan (bullying) dalam bentuk fisik dan verbal pada siswa kelas IV dan perundungan fisik, verbal serta sosial atau mental pada siswa kelas VI SDN 182/I Hutan Lindung. Sekolah telah melaksanakan pendidikan karakter pada siswa kelas tinggi khususnya kelas IV dan VI dengan pendekatan berbasis kelas dan budaya sekolah. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa strategi guru dalam mengatasi perilaku perundungan (bullying) melalui pendidikan karakter pada siswa kelas tinggi telah terlaksana dengan baik, guru diharapkan dapat menjadikan siswa berperilaku baik, terjauhi dari perundungan (bullying) serta menerapkan nilai-nilai karakter baik di kehidupan sehari-hari. Diharapkan hasil dari penelitian ini dapat bermanfaat bagi penelitian selanjutnya.

Implementasi Sistem Informasi Manajemen melalui Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Ahmad Hariandi; Kartini Putri Dewi; Revina Voseka; Sonya Arvita Sari; Noly Ramawani
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4108

The need for greater and higher quality human resources is currently the demand of every country fighting for its civilization. In this regard, a special forum was created for teachers to develop their potential and skills as teachers. The purpose of this study is to describe the use of MMP (Merdeka Mengajar Platform) to improve the competence of primary school teachers. The research method is descriptive qualitative research with a literary research approach. This study analyzes the use of self-learning platforms to improve teacher competence by looking at various books and journals related to the subjects addressed. The findings of this study show that the use of MMP as a tool to improve teacher competence in elementary schools is very important and contributes to learning. In addition, teachers get services where they can improve their skills, increase their understanding and get many innovations and creative ideas through the features provided. However, researchers continued to find weaknesses in MMP, namely the lack of teachers in using MMP and implementation strategies that needed further development.

Co-Authors Alirmansyah, Alirmansyah Anis Apriliani Annisa Firda Yulizha Arief Prayudha Arini Meliza Arumningtias Dewi Saputri Asrial Asril Asril Aura Monalisa Ayu Cahyani Azazi Dwi Rizkiani Betty Era Natalia Simbolon Brigita Novianti Butar-butar Chan, Faizal Dwi Agus Kurniawan Dwi Rahmadini Eka - Sastrawati Eka Karlina Elisa Dwi Ningrum Ella Alfinda Oktaviani Endang Juliana Erlina Dwi Saputri Fatma Cahyana Fazria Fazria Febrian Hana Yafia Deseni Situmorang Hasbi Umar Ida Fransiska Lingga Kartini Putri Dewi Kasful Anwar Us Lina Oktaviani Lingga Eka Sari M. Dimas Fahriansyah Marina Yusuf Monika Melisa Putri Mohamad Muspawi Monalisa Sipahutar Muhammad Sholeh Nazrida Kurnia Noly Ramawani Novi Audria Pooja Rekha Larasati Puput Wulandari Putri Ernawati Putut Nugroho Rahma Rahayu Ningrum Rara Deyu Kaslita Retno Septiasari Revina Voseka Reza Aditya Pratama Rita Puspitasari Rozi Rozi Sari Fatul Mutmainah Sinta Nofria Sintia Putri Rahmadhani Siti Patimah Sonya Arvita Sari Sri Marmoah Suci Dewi Asmara Suci Hayati Suci Nurhasanah Syahrial, Syahrial Tati Karyati Tri Zutha Berliana Vira Puspita Yanda Irawan Yantoro, Y Yeni Wahyuningsih Yuliana Nanda Sari Zakiah Mawahdah Zilvad Larozza Zilvad Larozza Zubaedah Zubaedah

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search