Articles
<![CDATA[Implementasi Pompa Air Tenaga Surya Menggunakan Inverter Boost Satu Fasa ]]>
<![CDATA[Muldi Yuhendri]]>;
<![CDATA[Aswardi Aswardi]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ invotek Vol 20 No 3 (2020): INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/invotek.v20i3.813
<![CDATA[Pompa air tenaga surya adalah salah satu alternatif penyediaan air bersih untuk daerah yang belum terjangkau jaringan listrik. Pompa air tenaga surya membutuhkan peralatan yang dapat menaikan tegangan panel surya sesuai dengan rating tegangan motor pompa air dan inverter untuk mengkonversikan tegangan dc panel surya menjadi tegangan ac sesuai dengan tegangan motor pompa air. Paper ini mengusulkan inverter boost satu fasa untuk pompa air tenaga surya yang dapat menaikan sekaligus mengkonversikan tegangan dc menjadi tegangan ac tanpa menggunakan transformator. Modulasi inverter dirancang menggunakan metode Sinusoidal Pulse Width Modulation (SPWM) yang diimplementasikan dengan arduino uno. Pompa air tenaga surya diimplementasikan untuk penyediaan air bersih di Mesjid dengan menggunakan panel surya 300 WP. Hasil pengujian di lapangan menunjukan bahwa pompa air tenaga surya yang diusulkan telah bekerja dengan baik sesuai dengan yang diharapkan. Inverter boost satu fasa yang diusulkan telah dapat mengkonversikan tegangan panel surya sesuai dengan rating tegangan motor pompa air.]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul E-Learning Berbasis LMS Sebagai Media Interaktif Pada Pelajaran Simulasi Dan Komukasi Digital ]]>
<![CDATA[Wirda Yetti]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ invotek Vol 20 No 3 (2020): INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/invotek.v20i3.839
<![CDATA[Penggunaan media yang tepat dapat menjadi salah satu solusi dalam melengkapi strategi pembelajaran yang tepat, salah satu media yang cocok dalam era digitalisasi saat ini adalah modul e-learning, modul E-learning yang merupakan sumber belajar yang kekinian sesuai dengan perkembangan teknologi. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian adalah untuk mengembangkan modul e-learning berbasis LMS sebagai media interaktif pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital. Model pengembangan yang digunakan adalah pengembangan model 4-D (Four D Models), yang terdiri dari define, design, development dan disseminate. Sampel penelitian ini adalah 3 orang validator desain dan 3 orang validator materi. Sedangkan uji praktikalitas yaitu 3 orang guru dan 30 orang siswa SMKN 1 Lubuksikaping pada mata diklat Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas X DPIB dan Untuk uji validitas dan praktikalitas menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa uji modul e-learning terbukti valid dan praktis untuk digunakan pada pembelajaran simulasi dan komunikasi digital, sehingga dapat. Disimpulkan bahwa modul e-learning ini dapat digunakan sebagai media pembelajaran pada pembelajaran simulasi dan komunikasi digital.]]>
<![CDATA[Development of boost converter training kit as a practical tool in power electronics course ]]>
<![CDATA[Junaidi Akbar]]>;
<![CDATA[Krismadinata Krismadinata]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>;
<![CDATA[Asnil Asnil]]>
<![CDATA[ invotek Vol 21 No 2 (2021): INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/invotek.v21i2.907
<![CDATA[In the power electronics learning process, apart from theory, it is also necessary to carry out practicum learning to improve the competence of students, so that the learning process runs well, learning is held in the laboratory using a training kit. Practical training kit is very important in the educational process, especially at the level of vocational education at the diploma level. Its existence is very much needed to improve the competence of students and make it easier for teaching staff to carry out the teaching and learning process, especially for practicum activities. The aim of this research is to produce a boost converter practicum training kit, where the parameters are close to the values calculated in theory and simulation. The method used is the experimental method in which the boost converter theory study is designed, made and tested. The test results show that the value of voltage, current and output power shows an average error presentation of less than 10% and the efficiency of the Boost Converter an average of 74% - 95%. The boost converter training kit can be produced well, so that it can be used as a support in power electronics practicum, especially on DC - DC Converter material.]]>
<![CDATA[Mengukur Kesiapan Implementasi E-Learning menggunakan Model E-Learning Readiness ]]>
<![CDATA[Muhammad Alfikar Marpaung]]>;
<![CDATA[Syahril Syahril]]>;
<![CDATA[Ambiyar Ambiyar]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (740.784 KB)
|
DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.773
<![CDATA[Sejak pandemi virus Covid19, pembelajaran menjadi daring menggunakan platform e-learning. Berdasarkan observasi implementasi e-learning Fakultas Teknik, adanya temuan terkait keluhan penggunaan e-learning. Perlunya dilakukan analisis penggunaan e-learning dengan model E-Learning Readiness (ELR) Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kesiapan implementasi e-learning. Penelitian desktiptif ini menggunakan metode kuantitatif dengan model ELR dari Aydin dan Tasci terdiri empat faktor yaitu technology, innovation, people, dan self development. ). Dengan subjek penelitian yaitu 92 mahasiswa. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi dan gambaran dari kesiapan penggunaan e-learning. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa skor kesiapan e-learning mahasiswa berada pada indeks level 3 dengan katagori “Ready, but needs a few improvement”. Adapun pada faktor technology berada pada katagori siap, faktor innovation berada pada katagori siap, faktor people berada pada katagori siap dan faktor self development berada pada katagori siap. Mahasiswa memiliki kesiapan untuk pelaksanaan pembelajaran menggunakan e-learning, namun perlu melakukan peningkatan dan perbaikan pada beberapa fitur yang tersedia seperti fitur pengisian daftar hadir dan kuliah virtual serta meningkatkan kestabilan akses e-learning]]>
<![CDATA[Evaluasi Program Pembelajaran Produktif Bidang Ketenagalistrikan Sekolah Menengah Kejuruan ]]>
<![CDATA[Yulia Efronia]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ Mimbar Ilmu Vol. 27 No. 1 (2022): April ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/mi.v27i1.42248
<![CDATA[Sebagian besar lulusan sekolah menengah kejuruan belum bisa memenuhi kebutuhan dan tuntutan dunia usaha dan dunia industri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara langsung evaluasi pelaksanaan program pembelajaran produktif bidang ketenagalistrikan di SMK. Penelitian ini menggunakan metode penelitian evaluasi (evaluastion research). Penelitian ini terfokus pada aspek pelaksanaan program pembelajaran produktif Instalasi motor listrik yang meliputi pendahuluan, kegiatan inti ,dan penutup. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. Teknik analisis data yang dilakukan menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program pembelajaran produktif tergolong pada kriteria baik. Artinya, pelaksanaan program pmbelajaran yang dilaksanakan oleh guru belum terlaksana sesuai dengan standar proses yang ditetapkan. Hal ini terjadi karena rendahnya kompetensi. Perlu adanya tinjauan kembali dan perbaikan terhadap aspek-aspek yang belum terpenuhi di dalam pelaksanaan pembelajaran produktif yang dilaksanakan oleh guru dan juga dibutuhkannya peningkatan kompetensi pedagogik guru agar kegiatan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik dan mampu mencetak lulusan SMK yang berkompetensi. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi guru, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.]]>
<![CDATA[Validitas Jobsheet Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan ]]>
<![CDATA[Annisa Tishana]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1754.038 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109298
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan jobsheet pada mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik kelas X TITL di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Padang. Pada tahapan pengembangan ini berpedoman pada pengembangan metode Research and Development (R&D). Data penelitian ini diambil dengan menggunakan lembar angket untuk uji validitas jobsheet oleh validator yang dimana pengambilan data tersebut dilakukan secara langsung dengan menyearkan angket kepada guru mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik dan kepada dosen elektro.Berhubungan dengan dilakukannya penelitian dalam masa covid-19 maka penelitian ini tetap dilakukan secara langung dengan mematuhi prosedur keamanan menggunakan masker, mencuci tangan dan tetap menjaga jarak dengan validator. Analisis data pada penelitian pengembangan jobsheet ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Pengembangan jobsheet mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik ini dinyatakan valid dengan hasil rata-rata 0,91. Dengan hasil pengembangan yang valid, maka jobsheet dapat digunakan pada pembelajaran praktikum pada mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik kelas X di Sekolah Mengengah Kejuruan Negeri 1 Padang.]]>
<![CDATA[Pelatihan Reparasi dan Perawatan Peralatan Elektronik Rumah Tangga untuk Meningkatkan Lifeskills Masyarakat di Kenagarian Kapau Alam Pauh Duo ]]>
<![CDATA[Doni Tri Putra Yanto]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 5, No 2 (2019): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (528.31 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v5i2.106611
<![CDATA[This study reveals the improvement of people's lifeskills after attending a repair and maintenance program for household electronic equipment in Kenagarian Kapau Alam Pauh Duo, Kecamatan Pauh Duo, Kabupaten Solok Selatan. Lifeskills in question is the ability in the field of repairing and maintaining household electronic equipment that is commonly used in everyday life. Increased ability of trainees is measured by using a research instrument in the form of Performance Assessment Rubric that has been through the validation process. The research data are analyzed by percentage analysis and interpreted with an improvement table to get the level of improvement achieved. Research subjects are 15 trainees who were community representatives in the Nagari Kapau Alam Pauh Duo. The results showed that the average participant experienced an increase in the field of repair and maintenance of household electronic equipment after attending training activities where the increase occurred at very high levels (average total = 83.32). Thus, it can be concluded that the reparation training program and maintenance of household electronic equipment is able to increase the lifeskill of the community in Kenagarian Kapau Alam Pauh Duo in the field of repair and maintenance of household electronic equipment.]]>
<![CDATA[Studi Kajian Mengenali Karakteristik Kurikulum LPTK Pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang ]]>
<![CDATA[Nadia Utari]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>;
<![CDATA[Sukardi Sukardi]]>
<![CDATA[ JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (547.424 KB)
|
DOI: 10.24036/jtev.v6i2.107921
<![CDATA[Perguruan tinggi harus mengenali karakteristik kurikulum masing-masing program studinya agar dapat menyesuaikan dengan perkembangan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan stakeholder dari program studi tersebut. Salah satu yang harus dipahami oleh program studi tersebut adalah mengenali karakteristik kurikulumnya, apa yang menjadi kebutuhan dari program studi dewasa ini. Hal ini perlu diketahui oleh setiap program studi tidak terkecuali dengan program studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Padang. Dalam hal ini dibutuhan evaluasi, pengayaan, dan penyegaraan kurikulum di perguruan tinggi dengan menambah atau mengurangi mata kuliah untuk mengetahui ketercapaian kurikulum dengan kebutuhan lulusan. Dengan menerapkan studi kajian menegenali karakteristik kurikulum, diharapkan menjadi metode yang dapat diterapkan universitas lain dalam mengenali kurikulum yang digunakan oleh program studi tersebut. Pendekatan ini diharapkan menjadi pola bagi universitas lain untuk menerapkan metode dalam kajian mengenali karaketristik kurikulum dengan menyesuaikan kebutuhan lulusan.]]>
<![CDATA[Vocational High School Students' Competency Needs to the World of Work ]]>
<![CDATA[Sri Rahmadhani]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi]]>;
<![CDATA[Lili Suryati]]>
<![CDATA[ Mimbar Ilmu Vol. 27 No. 2 (2022): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Ganesha ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23887/mi.v27i1.42161
<![CDATA[The high unemployment rate is certainly different from the goal of SMK, which should be a ready-to-work workforce. It is influenced by the lack of employment opportunities and the weak competence of graduates in the field of expertise. In addition, qualified educators are needed so that they can improve students' competencies and skills. This study aims to analyze the competency needs of vocational students for the world of work. This alternative can be seen from the curriculum used by Vocational High Schools and the competencies produced by the needs of the world of work oriented to the standards of the Indonesian National Qualifications Framework. This type of research is qualitative. The method used in this research is the Mixed Method, by combining quantitative research and qualitative research. The instrument used in collecting data is a questionnaire. The data analysis technique used the respondent achievement level (TPR) with the Milles and Huberman model. The results of this study indicate a weakness in the competence of SMK graduates to the competence needs of the world of work, with a percentage gain of 45.61%. These weaknesses appear in the skills possessed by students to the needs of the world of work. It means that there is a need for improved analysis to be in the good and excellent categories in the future. The competence of SMK graduates can refer to the competency needs that exist in the world of work and reduce unemployment at the SMK level.]]>
<![CDATA[Pengaruh Adversity Intelligence terhadap Kecemasan Menghadapi Tantangan Mencari Pekerjaan Kondisi Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Adila Fitri Cahyani]]>;
<![CDATA[Ahyanuardi Ahyanuardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknik Elektro ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jpte.v3i2.238
<![CDATA[This study aims to determine the Effect of Adversity Intelligence on Anxiety faced with the Challenge of Finding a Job during the COVID-19 pandemic condition in Electrical Engineering Education Students. This type of research is quantitative, so the data in the form of numbers is analyzed using statistics. This quantitative research uses a correlational approach. The subjects in this study were students of the Electrical Engineering Education study program at Padang State University who were in their final semester, namely students of the 2018 class, with a total of 34 respondents. This research instrument is in the form of a questionnaire that has gone through a validation process by expert lecturers from the Department of Electrical Engineering and the instrument testing process. Validity and reliability tests were carried out after the instrument testing process was completed. Data collection is done by distributing questionnaires to respondents online, namely through a Google form. The data analysis technique used a simple linear regression test to predict the influence of the independent variable, namely adversity intelligence, on the dependent variable, namely anxiety. Hypothesis testing in this study used the T-test. Studies indicate that adversity intelligence had a negative and significant effect on anxiety facing the challenge of finding work in the COVID-19 pandemic conditions in students of the Electrical Engineering Education study program.]]>
