Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.8
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lontar Komputer: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam JUITA : Jurnal Informatika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Relevan Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Merkurius: Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika Jurnal Ilmiah Literasi Indonesia
Yahfizham Yahfizham
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Pengantar dan Pengenalan Konsep Dasar Algoritma Pemrograman Selviana Anggreani; Yahfizham Yahfizham
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 1 (2024): Februari : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i1.599

Abstract

An introduction to algorithms starts from the basic concepts of algorithms. An algorithm is a series of organized steps to solve a problem, taking into account systematic sequence and logical goals. Meanwhile, a programming algorithm is a combination of instructions that a computer must carry out when solving a problem. Mastering good programming algorithms is absolutely necessary for those who want to master computer science or mathematics. For this reason, this article aims to help understand algorithms through basic concepts through literature methods from various existing sources so that we can also discuss their history, characteristics and properties, algorithm structure, notation including naturalness, pseudocode, and flowcharts.
Algoritma Pemograman : Kunci Efisiensi Dalam Pengelolaan Data Besar Marshanda Suraya; Yahfizham Yahfizham
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol 2 No 1 (2024): Februari : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/pendekar.v2i1.601

Abstract

This research aims to explain the key role of programming algorithms in improving the efficiency of big data processing. This abstract will discuss the methods used in the research, the results obtained, and the implications of the findings. This research uses an analytical and experimental approach to study various types of programming algorithms used in big data processing. Data collection methods involve literature review and experiments with representative datasets. The results show that selecting the right programming algorithm can significantly improve the efficiency of big data processing. Efficient sorting algorithms, such as merge sort and quick sort, can sort data with a time complexity of O(n log n). In addition, machine learning algorithms have also proven effective in analyzing and making decisions based on big data. The implications of these findings are that the use of the right programming algorithms can optimize big data processing in various fields, such as business, education, and research. By implementing efficient programming algorithms, organizations can save time, resources, and improve decision-making quality.
Analysis and Design of a Web-Based Counseling Guidance Management Information System at ABC High School Diah Ayu; Yahfizham Yahfizham
JUSTINFO | Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 2 (2023): June 2024
Publisher : LP2M Universitas Widyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33197/justinfo.vol1.iss2.2023.1995

Abstract

Counseling is a professional support process aimed at helping individuals or groups overcome various personal, emotional, social, or psychological problems. This process involves trained counselors who utilize specialized techniques to provide guidance, support, and advice, facilitating better coping mechanisms and overall well-being. Given the critical role of counseling in fostering mental health and personal development, it is essential to continually improve and enhance counseling services for students. By doing so, counselors can ensure they are providing the most effective and comprehensive support possible. At present, SMA ABC relies on traditional methods such as Microsoft Word and Microsoft Excel to record and store data related to counseling and guidance. While functional, these tools are not optimized for the dynamic and multifaceted nature of counseling work. This traditional approach can be time-consuming and prone to errors, hindering the efficiency and effectiveness of the counseling services provided to students. To address these challenges, a web-based management information system is needed. Such a system would streamline the process of recording, storing, and retrieving information, enabling counselors to complete their tasks more quickly, accurately, and on time. A well-designed web-based system would also facilitate better data analysis and reporting. The development of this system will use the waterfall method, a systematic and sequential approach to software development. This method ensures that all data and information related to the counseling procedures and the system's technical implementation are thoroughly processed and accurately integrated, resulting in a reliable and efficient management tool.
Pengaruh Penggunaan Software GeoGebra pada Minat Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran Bangun Ruang Sisi Datar: Systematic Literature Review Nurul Ain Asnawati; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1564

Abstract

Peran pendidikan sangatlah penting, terutama untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penggunaan software Geogebra terhadap minat belajar peserta didik dalam pembelajaran bangun ruang sisi datar. Metode penelitian ini menggunakan Systematic Literature Review (SRL) dengan kajian pustaka (studi literatur). Teknik pengumpulan data didapat dari menganalisis beberapa artikel jurnal yang telah terpublish dan terindeks dari internet yaitu Google Scholar. Artikel jurnal yang digunakan sebagai data yaitu sebanyak 7 artikel jurnal yang terpublish dalam rentan waktu 5 tahun terakhir yang terhitung sejak tahun 2019-2023.
Penggunaan Media Pembelajaran Matematika Brainly pada Materi Luas dan Keliling Segitiga: Systematic Literature Review Sri Hari Yanti; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1591

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang sangat penting dalam berbagai jenjang pendidikan, karena merupakan induk dari segala ilmu. Bangun datar merupakan salah satu materi dari matematika yang memiliki banyak macamnya, salah satunya segitiga. Segitiga merupakan sebuah bangun datar yang dibatasi oleh tiga buah sisi, tiga buah titik sudut dan memiliki alas. Tujuan dari penelitian ini untuk dapat memahami proses kegiatan belajar mengajar pada materi luas dan keliling segitiga, karena ini merupakan salah satu materi yang ada dan harus dipelajari pada pembelajaran matematika di sekolah dasar (SD). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 31 artikel jurnal yang diperoleh dari google schoolar dalam kurun waktu 2017-2021. Hasil dari analisis data yang telah dilakukan bahwa dalam proses pembelajaran untuk materi matematika pada segitiga, pendidik harus dapat menentukan model, metode, strategi, media, dan teknik pembelajaran yang tepat untuk mencapai keberhasilan yang telah ditetapkan. Dengan adanya pengembangan pembelajaran yang dilakukan oleh guru sebagai hasil untuk meningkatkan kualitas siswanya dalam pembelajaran.
Kajian Literatur Tentang Kemampuan Berpikir Komputasi Menggunakan Software Matematika Geogebra Tingkat SMA Rizka Tri Andini; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1676

Abstract

Pendidikan pada dasarnya adalah suatu proses yang membantu manusia untuk mengembangkan potensinya agar mampu menghadapi setiap perubahan yang terjadi. Matematika adalah suatu pembelajaran yang memiliki peranan sangat krusial dalam pendidikan maupun dalam kehidupan. Hal ini dibuktikan dari setiap pembelajaran yang ada di sekolah mewajibkan untuk mempelajari matematika. Perkembangan komputer yang pesat sangat berdampak baik pada pembelajaran matematika khususnya Geogebra. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini menggunakan konsep tinjauan pustaka dengan Systematic Literature Riview (SLR). Pencarian artikel yang dilakukan oleh peneliti adalah mengenai keefektifan penggunaan aplikasi komputasi yaitu Geogebra di SMA. Database yang digunakan berdasarkan pada database yang terdapat di google scholar. Penggunaan media pembelajaran juga berpengaruh baik dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dalam konteks ini menggunakan media pembelajaran Geogebra dengan menggunakan komputer, vidio pembelajaran, maupun game petualangan matematika. Model pembelajaran yang interaktif dan juga menggunakan media pembelajaran yang menarik dapat menigkatkan pemahaman siswa dan minat belajar siswa. Oleh karenanya, penggunaan media Geogebra sesuai dengan materi matematika khususnya geometri. Penggunaan software matematika Geogebra pada pembelajaran memberikan pengaruh yang positif pada pengetahuan komputasi siswa, siswa jadi lebih semangat dalam mempelajari pelajaran karena guru bisa menyeimbangkan antara pembelajaran konvensional dan pembelajaran berbasis proyek. Penggunaan Geogebra membawa dampak yang positif sehingga akan terus berlanjut dilakukan dalam pembelajaran, penggunaannya mudah diakses oleh siswa maupun guru karena fitur yang disediakan dapat diakses dengan gratis.
Systematic Review tentang Berpikir Komputasi dengan Canva dalam Pendidikan Selama 2018-2024 Dhevy Kartika Ayu Angkat; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1712

Abstract

Computational thinking is the need of the hour. These needs are due to the demands of today's developments. Therefore, it is necessary to carry out regular observations to get updates on improving computational thinking skills, especially in the world of education. Media that is relevant to these needs is Canva, a visual programming media for K-12. A systematic review of computational thinking with Canva has been carried out in this research. In this research, starting from 2018 to 2024, data collection was carried out by reviewing or examining all articles about computational thinking with Canv9 in the field of education published in the 2018-2024 period. The articles used in this research were 7 articles from Google Scholar from national journals with the help of Publish or Perish software. The results of this literature observation indicate that further research is needed regarding methods Times Keywords: Computational Thinking; Knowledge; Canva;
Pengaruh Media Robotik Terhadap Berpikir Komputasi Siswa: Studi Literatur Review Tia Ananda Solin; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1713

Abstract

Dengan adanya teknologi informasi yang semakin berkembang, berkembang pula kemampuan atau keterampilan yang harus dimiliki siswa pada abad 21 untuk menghadapi tantangan di era industri 4.0 ini. Salah satunya adalah kemampuan berpikir komputasi, yaitu kemampuan dalam menyelesaikan masalah dengan berpikir logika secara runtut selangkah demi selangkah untuk dapat menentukan sebuah keputusan. Begitu pula dengan media pembelajaran, media pembelajaran dengan berbasis teknologi juga semakin berkembang dan bervariasi, contohnya media robotik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh dari media robotik terhadap berpikir komputasi siswa. Dengan studi literatur menggunakan metode Systematic Literature Review. Hasil penilitian ini adalah kemampuan berpikir komputasi siswa dengan media pembelajaran robotik meningkat dengan menggunakan berbagai jenis Educational Robotics dengan ruang lingkup sekolah dilihat dari berbagai jenjang pendidikan dimulai dari pendidikan anak usia dini hingga sekolah menengah atas.
Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi dalam Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review Anisah Putri Br Munthe; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3.1716

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan studi literatur tentang proses analisis berpikir komputasi dalam pembelajaran matematika untuk mendapatkan strategi yang dapat memperoleh solusi atau metode mengatasi suatu masalah yang terjadi dan mengidentifikasi berbagai sudut pandang dan dapat menemukan teori yang berkaitan dengan penelitian. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). SLR adalah istilah untuk mengidentifikasi, mengevaluasi dan menafsirkan masing-masing penelitian yang relevan berkaitan dengan kajian, topik, atau fenomena yang sedang diteliti oleh penulis. Terkait dengan kemampuan berpikirdalam pembelajaran matematika terdiri dari proses berurutan dengan langkah-langkah dan prosedur atau yang disebut dengan algoritma, perhitungan yang jelas yaitu komputasi, menentukan strategi yang tepat,dan berorientasi pada pemecahan masalah. Tentu semuanya diperlukan proses berpikir komputasi.
Analisis Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa SMP dengan Menggunakan Software Geogebra Nisaiy Darussakinah Harahap; Yahfizham
MISTER: Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 1 No. 3b (2024): JULI (Tambahan)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v1i3b.1761

Abstract

Berpikir secara komputasi merupakan proses berpikir yang melibatkan merumuskan masalah serta mengekspresikan solusinya sedemikian hingga dapat diaplikasikan oleh mesin operator manusia untuk bekerja secara efektif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir komputasi siswa SMP dengan menggunakan software geogebra. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) terhadap semua artikel hasil penelitian yang terindeks dalam Google Scholar dan Garuda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa sangat terbantu mengerjakan soal-soal dengan menggunakan geogebra. Sedangkan untuk kemampuan mengkritik pembuktian dengan menambah, mengurangi atau menyusun kembali suatu pembuktian matematis untuk tiap kelompok siswa masih belum nampak. Jenis pembuktian yang sering diteliti adalah pembuktian langsung.
Co-Authors Afifah Nabila Nasution Amiruddin Siahaan Aninda Muliani Anisah Putri Br Munthe Asnil Aidah Ritonga Azzuhro Azzuhro Dhevy Kartika Ayu Angkat Diah Ayu Fachruddin Azmi Hafeasi Pitra Rosmena Indah Aini Wirdia Jamiah Nurhakiki Kasman Rukun Krismadinata Krismadinata M Ihsan Marshanda Suraya Mayang Vita Sara Muhamamd Rizki Syahputra Muhammad Yunus Nasution, Muhammad Irwan Padli Nisaiy Darussakinah Harahap Nizwardi Jalinus Nurul Ain Asnawati Putri Nabila Lubis Putri Wardani Rahmah Fadilah Tanjung Raihan Alya Shafira Reni Purnama Sari Rizka Tri Andini Rudi Hasibuan Rusydi Ananda Sakinah Siregar Selviana Anggreani Silvia Ramadani Siregar Sri Hari Yanti Syafrida Laylani Harahap Tia Ananda Solin Yusti, Irwan Zamaiyah