Claim Missing Document
Check
Articles

PEMBERDAYAAN EKONOMI LOKAL KOPI KITTO MELALUI PERAN BUMDES DURIAN INDAH DESA PELANGKIAN KAB. KEPAHIANG Arianto, Tezar; Yulinda, Ade Tiara; Kusuma, Merta
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 4 No. 3 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap Usaha harus bisa mengelola usahanya dalam menghadapi persaingan pasar yang semakin pesat. Pemberdayaan Ekonomi lokal menjadi ekonomi kreatif dan inovatif melalui Bumdes ini sangat dibutuhkan dalam rangka meningkatkan pendapatan masyarakat. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pendampingan dalam pemberdayaan masyarakat/kelompok tani untuk meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang kemasan serta pemasaran produk yang dapat bernilai dan bersaing. Masalah utama yang menjadi fokus dalam pengembangan ekonomi lokal menjadi ekonomi kreatif dan inovatif adalah pengetahuan dan pemahaman Sumber Daya Manusia (SDM) masyarakat/kelompok tani kopi Desa Pelangkian masih rendah dalam proses kemasan bubuk kopi dan pemasarannya, selain itu kelompok tani kopi Desa Pelangkian belum mendapatkan pembinaan dalam pengembangan usaha. Bentuk Kegiatan yang akan dilaksanakan adalah sosialisasi, pelatihan, pendampingan yang melibatkan masyarakat/kelompok tani serta Bumdes Desa Pelangkian dalam hal pengelolaan dan pengembangan usaha bubuk kopi mulai dari kemasan sampai kepemasaran produk bubuk Kopi Kitto. Dari kegiatan ini target dan hasil capaiannya adalah terlaksananya kegiatan-kegiatan pengabdian secara lancar, meningkatkan pengetahuan, pemahaman masyarakat/kelompok tani tentang pengembangan usaha kreatif dan inovatif melalui Bumdes dalam dapat meningkatkan pendapatan masyarakat/ kelompok tani serta munculnya wirausaha yang sejenis dengan kemitraan yang senergi dalam mengembangan ekonomi lokal menjadi ekonomi kreatif dan inovatif. Kata Kunci : Peningkatkan Pengetahuan, Kreatif dan Inovatif.Kata Kunci: Peningkatkan Pengetahuan, Kreatif dan Inovatif
DAMPAK INTELLECTUAL CAPITAL DISCLOSURE DAN KINERJA KEUANGAN TERHADAP NILAI PERUSAHAAN DI INDONESIA adi reso sentono; Rina Yuniarti; Tezar Arianto
Accounting Journal of Ibrahimy (AJI) Vol 2 No 2 (2024): Oktober
Publisher : Program Studi Akuntansi, Fakultas Ilmu Sosial dan Humaniora, Universitas Ibrahimy Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/aji.v2i2.6030

Abstract

Di Indonesia, penerapan aset tetap dalam praktik akuntansi telah berkembang signifikan, didorong oleh kemajuan dalam teknologi dan ilmu pengetahuan, yang kini merupakan komponen esensial dari ekonomi modern. Studi ini mengeksplorasi dampak intellectual capital disclosure (ICD) dan kinerja keuangan terhadap nilai perusahaan di industri manufaktur selama periode 2017 hingga 2021. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian melibatkan 193 perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia, dan menganalisis 275 observasi yang diseleksi berdasarkan kriteria yang ditetapkan sebelumnya. Temuan dari analisis regresi menunjukkan bahwa baik pengungkapan modal intelektual maupun kinerja keuangan, yang diukur melalui return on assets (ROA), memiliki kontribusi positif dan signifikan dalam meningkatkan nilai perusahaan.
Pengaruh Program Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis SDN 32 Kota Bengkulu Rizki Minandar, Muhammad; Tiara Yulinda, Ade; Arianto, Tezar; Ade Saputera, Surya
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i1.3112

Abstract

This research aims to evaluate the Teaching Campus Program's influence in improving students' reading and writing skills at SDN 32 Bengkulu City. This program involves students as additional teachers in an effort to increase student literacy. The research methods used were direct observation, interviews, and analysis of reading and writing test results before and after the program. The research results show that the Teaching Campus Program has a significant positive impact in improving students' reading and writing abilities. The students showed increased learning motivation, self-confidence, and active participation in reading and writing activities. Apart from that, this program also received broad support from parents and school staff. Nonetheless, ongoing evaluation and adjustment of the program curriculum is necessary to ensure sustainability and continued improvement in student literacy. The Teaching Campus Program has great potential in improving the reading and writing skills of grade 1 and grade 2 students at SDN 32 Bengkulu City, provided that there is a need for continuous improvement and improvement through appropriate evaluation and adjustment.