Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.699
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Dikdaya Sawerigading Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia AKSARA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Prosiding Seminar Nasional Humaniora Aksara Lintang Aksara
Yusra D
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra

 1 
Pengembangan Digital Storytelling pada Pembelajaran Cerpen Peserta Didik Fase D SMA di Muaro Jambi Maymunah, Ummi; Harjono, Hary Soedarto; Yusra D
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 11 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v11i2.5548

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan digital storytelling yang diterapkan pada peserta didik kelas XI dalam pembelajaran cerpen. Deskripsi tersebut mencakup validasi, kepraktisan, serta keberhasilan penggunaan digital storytelling dalam pembelajaran. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan pemahaman peserta didik pada materi cerpen lewat digital storytelling. Penelitian ini merupakan jenis R&D (Research and Development) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation), yang telah dimodifikasi oleh Robert Maribe Branch (2009). Produk yang dihasilkan adalah video digital storytelling dan modul ajar pendukung yang telah divalidasi oleh ahli. Hasil validasi ahli materi sebesar 96%, validasi ahli media 81,6% dan validasi ahli kurikulum 95% dengan tingkat validitasnya yaitu sangat valid. Hasil kepraktisan oleh ahli praktisi sebesar 80% dengan tingkat validitas yaitu valid dan tingkat kepraktisan dari peserta didik sebesar 92% yang artinya sangat valid. Digital storytelling dinyatakan berhasil dikembangkan dengan baik setelah evaluasi submasif terlaksana. Hasil evaluasi submasif tersebut berupa penugasan peserta didik. Hasil perolehan nilai akhir penugasan peserta didik tersebut memuaskan dengan nilai A dan B.
Co-Authors A, Febriyani Putri Adiyadmo, Dimas Anugrah Afifah, Rahayu Afriza, Yunita Agus Salim Akbar, Oky Akhyaruddin, Akhyaruddin Akhyarudin, Akhyarudin Alfarisy, M Ilham Almaqqi, Khofif Andiopenta Purba Anggraini, Dwi Dini Anugrah Adiyadmo, Dimas Apriani, Vina Badriyah, Ririn Lailatul citra, Citra Deri Rachmad Pratama, Deri Rachmad Dhita Wulan Dari Eddy Pahar Harahap ERNANDA, ERNANDA Fitriani, Dinna Fitriyani, Anggun Hakiimu, Hafiizhul Hary Soedarto Harjono Hilman Yusra Khomsatun Yuliatun Manurung, Helen Mastura, Anggun Yuliana Maymunah, Ummi Monica, Juwita Serli Ningsih, Arum Gati Ningsih, Arum Gatih Oki Akbar P, Andiopenta Pandu Winata, Fina Priyanto Priyanto Pusparani, Mutia Putri, Mutiara Defrisa Rahamawati Rahmawati Rahmawati, Rahamawati Rahmawati, Rahmawati Rasdawita Rustam Rustam Sagita, Septi Nailani Saputra, Ade Bayu Sari, Ernita Sari, Fazera Puspita Sri Mulyani Wilyanti, Liza Septa Wini, Lusia Oktri Yundi Fitrah Yuni Fitriyani Zubaidah, Liza