Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab Waraqat : Jurnal Ilmu_Ilmu Keislaman Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa AL-ARKHABIIL: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Slamet Riyadi
Sekolah Tinggi Agama Islam As-sunnah, Deli Serdang
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Integrating Tradition and Modernity in Islamic Higher Education: a Phenomenological Study of the Boarding System Slamet Riyadi; Muhammad Ridha; Mowafg Abrahem Masuwd; Naser Ali Abdulghani; Suhendri
WARAQAT : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol. 9 No. 2 (2024): Waraqat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Agama Islam As-Sunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51590/waraqat.v9i2.884

Abstract

This study examines the integration of pesantren traditions with modern higher education at STAI As-Sunnah, an Islamic college in Indonesia. Employing a phenomenological approach, the research analyzes how this institution balances traditional values with contemporary educational demands. Key findings highlight STAI As-Sunnah's success in maintaining a focus on Arabic language learning and Islamic values while offering accredited study programs. However, the study also identifies discourses surrounding gender inclusivity, access to technology, and the balance between tradition and modernity. The study concludes that adopting more inclusive and adaptive approaches, such as blended learning, may help STAI As-Sunnah become an innovative model in Islamic higher education, contributing significantly to the development of Islamic education in Indonesia.
Analysis of Arabic Language Learners' Motivation and Attitudes: an AMTB Study on Final-Semester Students at STAI As-sunnah Deli Serdang Riyadi, Slamet; Rozaanah , Rozaanah
Jurnal Al-Fawa'id : Jurnal Agama dan Bahasa Vol 15 No 1 (2025): Maret
Publisher : STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/alfawaid.Vol15.Iss1.793

Abstract

Motivation and attitudes in Arabic language learning are critical factors in determining student success, especially for final-year students preparing to become professional Arabic teachers. This study examines these factors using Gardner's Attitude/Motivation Test Battery (AMTB) framework in the unique context of the boarding system at STAI As-sunnah Deli Serdang, Indonesia. A sequential explanatory mixed-methods design was employed, combining a quantitative AMTB survey (n=120 students, 66.67% of the population) with in-depth qualitative interviews (n=12). Results revealed high levels of both instrumental motivation (M=4.5, SD=0.55) and integrative motivation (M=4.17, SD=0.68). Religious factors emerged as the strongest influence on instrumental motivation (M=4.7, SD=0.48). Key findings revealed the significant role of the boarding system in shaping positive learning attitudes (M=4.2, SD=0.68) through consistent Arabic language exposure and intensive peer interactions. Factor analysis identified five key influences: boarding environment (0.856), teacher quality (0.789), learning facilities (0.745), peer support (0.723), and curriculum (0.698). The implications of this research emphasize the importance of fostering immersive language environments and leveraging religious contexts in developing positive motivation and attitudes in Arabic language learning. The findings are particularly relevant for Islamic higher education institutions preparing prospective Arabic teachers, providing empirical evidence of the boarding system's effectiveness in enhancing students' Arabic competency. The results extend the application of the AMTB framework in Islamic higher education contexts and offer valuable insights for designing more effective Arabic language learning programs.
فعالية استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية في ترقية مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج Asa, Hafiz Yudi; Riyadi, Slamet; Hasibuan, Muhammad Syarif Muda
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.681

Abstract

أحد الجوانب التي يتم الاهتمام بها في عالم التعليم هو جانب إبداع المعلم في تعليم طلابه. إن استخدام وسائل التعلم المتنوعة يمكن أن يجعل عملية أنشطة التدريس والتعلم في الفصل الدراسي أكثر إثارة للاهتمام ويمكن أن يزيد من اهتمام الطلاب. هناك الكثير من الوسائط التي يمكن للمعلمين استخدامها عند التدريس في الفصل، ومن بينها استخدام وسائل التواصل الاجتماعي كوسيلة للتعلم. الهداف من هذا البحث يعني لمعرفة كفاءة الطلاب في مهارة الكلام لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمعهد سبيل المؤمنين ديلي سردانج قبل استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) وبعد استخدامه، ثم لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) في ترقية مهارة الكلام فيه، والمنهج المستخدم هو البحث الميداني الكمي بالنوع التجريبي، والطريقة التحليلية المستعملة هي طريقة إحصائية. والنتيجة من هذا البحث هي وجد الباحث تأثيرا إجابيا بعد استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) في ترقية مهارة الكلام، والدليل يعني لأن كانت t0 أكثر من tt وهي ٥،٣٥ > ٢،٠٣ و ٢،٧٣ .فالفرض العدمية مردودة والفرض التبادلية مقبولة. والأخير، استخدام وسيلة التعليم السمعية البصرية (youtube) لها آثار في مهارة الكلام الطلاب.
تأثير اللعبة اللغوية "تخمين الكلمة" على استيعاب المفردات: بحث تجريبي في الصف الأول للمدرسة المتوسط للمدرسة المعلمين ميدان Nurrachman, Hari; Riyadi, Slamet; Afandi, Ahmad
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v3i1.754

Abstract

انخفاض درجات المعدل اللغة العربية للطلاب في الصف الأول في مدرسة معلمين ميدان بسبب الملل وعدم وجود اهتمام كبير بمادة اللغة العربية. "تخمين الكلمة" ((Wordle لزيادة جاذبية الطلاب في تعلم اللغة العربية وخاصة في حفظ المفردات. مع النظر في تأثير هذه اللعبة اللغوية على إستيعاب حفظ مفردات في اللغة العربية. والمنهجالمستخدم هو البحث الكمي بالنوع التجريبي والطريقة المستعملة هي طريقة إحصائية. أما النتيجة التي حصلت عليها وهي أن الباحث وجد تأثيرا استخدام اللعبة تخمين الكلمة في إستيعاب حفظ المفردات. ويستدلها الباحث من نتيجة الطلاب على الاختبار القبلي والبعدي، ٢،٠٤ < ١٣،١ > ٢،٧٥. فالفرض التبادلة مقبولة والفرض العدمية مردودة. فموجد تأثير لعبة تخمين الكلمة في استخدامها.
Co-Authors Abdurahman Afif Ade Muhammad Ritonga Ahmad Afandi Ahmad Zaky Amiruddin Siahaan Arifdo Putra Arpin Aminuddin Hrp Asa, Hafiz Yudi Awaluddin Bahrul Ulum Farouq Alfaritsi Febby Adinda Febrianti Dewi Hasibuan, Muhammad Syarif Muda Hazimah Kharismahate Bengi Lubis, Arbonas Miftahussa’adah Irfani Mowafg Abrahem Masuwd Muhammad Dimas Suhaimi Zein Muhammad Fadhlan Is Muhammad Iqbal Muhammad Ridha Naser Ali Abdulghani Nurrachman, Hari Rozaanah, Rozaanah Salmi Adrizal Salsa Ikhlasiyah Sri Utari Suhendri Suriya Jaya Syahri Ramadona Tiy Kusmarrabbi Karo Tiy Kusmarrabbi Karo Zulham Effendi Zulham Zulham Khoir