Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.811
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Analitika : Jurnal Magister Psikologi UMA Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL DIVERSITA Philanthropy: Journal of Psychology Alignment: Journal of Administration and Educational Management Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) PSYCHE 165 Psikostudia : Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Universitas HKBP Nommensen Jurnal Christian Humaniora Jurnal Darma Agung Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Islamika Granada JURNAL MITRA PRIMA Psikologia: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Social Library Psyche 165 Journal Psycho Idea Gotong Royong : Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan Kepada Masyarakat (J-P3KM) Innovative: Journal Of Social Science Research Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Indonesian Journal of Islamic Psychology
marpaung, winida
Fakultas Psikologi Universitas Prima Indonesia
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Konsep Diri dan Perilaku Asertif pada Siswa SMA Swasta Pangeran Antasari Tarigan, Beby Astri; Lai, Jane Faustine; Amanda, Jean Dhea; Pangaribuan, Margaretha Angelika; Marpaung, Winida; Safarina, Nur Afni
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 1 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i1.642

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan konsep diri dengan perilaku asertif pada siswa SMA Swasta Pangeran Antasari. Sampel dalam penelitian ini melibatkan sebanyak 128 Siswa. Penelitian ini menggunakan skala Konsep Diri dan skala Perilaku Asertif. Skala Perilaku Asertif  berisi 32 aitem dan skala Konsep Diri berisi 32 aitem. Disproportionate Stratified Random Sampling adalah teknik yang digunakan untuk menentukan jumlah sampel bila populasinya berstrata tetapi kurang proporsional. Pembagian kuesioner kepada sampel merupakan teknik yang digunakan dalam pengambilan data. Analisis data menggunakan Pearson Product Moment Correlation. Reliabilitas pada penelitian ini menggunakan teknik koefisien Alpha Cronbrach. Reliabilitas item Perilaku Asertif sebesar 0.922 dan reliabilitas item Konsep Diri sebesar 0.896. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai korelasi Pearson sebesar 0.446 dengan nilai signifikansi (p-value) sebesar 0.000 (p0.05). Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa terdapat korelasi positif di antara kedua variabel. Uji asumsi pada penelitian ini meliputi uji normalitasserta uji linearitas. Data dianalisis dengan menggunakan metode analisis regresi linear melalui SPSS Statistics 24 for Windows. Hasil penelitian menyatakan sumbangan efektif sebesar 19.9 persen berasal dari Konsep Diri terhadap Perilaku Asertif, sisanya 80,1 persen berasal dari faktor lain yang tidak diteliti.
Kecemasan Ditinjau dari Tingkat Perudungan pada Pelajar Sekolah SMA Negeri 1 Labuhan Deli Romauli Br Silaban; Florencia Mauricee S; Caroline Valencia Cuandy; Geofanny Hardiansyah Simorangkir; Winida Marpaung; Petra Johanna
Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT) Vol. 8 No. 2 (2025): Alignment:Journal of Administration and Educational Management
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/alignment.v8i2.14902

Abstract

This study aims to determine and evaluate the relationship between bullying and students’s anxiety levels. The sample of this study consisted of 220 students from SMA Negeri 1 Labuhan Deli using non-proportional stratified random sampling technique. One of the scales used to obtain data on relationship between bullying and student anxiety levels is a Likert scale. This study contained 14 items on the anxiety scale and 30 items on the bullying scale. Based on the results of the study there is a positive correlation between Bullying Actions and Anxiety Level in SMA Negeri 1 Labuhan Deli students with a Person Correlation (r) value of 0.336 and p as much as 0.000 then p < 0.05, which means that the higher the Bullying Actions, the higher the Anxiety Level in SMA Negeri 1 Labuhan Deli students, and vice versa the lower the Bullying Actions the lower the Anxiety Level in SMA Negeri 1 Labuhan Deli students.  Keywords: Bullying, Anxiety, Students of SMA Negeri 1 Labuhan Deli
School Well-Being Reviewed from Interpersonal Relationships in Students Apriliyani Kusuma Wardani; Sneha Sneha; Jewil Taslim; Beby Astri Tarigan; Winida Marpaung; Nur Afni Safarina
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 7, No 4 (2025): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jehss.v7i4.2601

Abstract

This research was carried out at Raksana Private Junior High School in Medan. The study was conducted to determine the interpersonal relationship with school well-being among Raksana Medan Private Junior High School students. The population and sample determined in this study are 119 students of SMP Raksana Medan. Samples were obtained using the Disproportionate Stratified Random Sampling technique. Data was collected through questionnaire distribution efforts across samples. Furthermore, it is analyzed through the use of multiple regression analysis. The hypothesis test proves a correlation between School Well-Being and Interpersonal Relationships, as evidenced by the F test obtained F = 24.840 and p= 0.000(p<0.05). The Asusmsi test includes the normality test and the linearity test. Data analysis was done using multiple linear regression analysis techniques, assisted by SPSS Statistics 27 software for Windows. The resulting research showed a fundamental contribution of 18.3 percent of School Well-Being and interpersonal relationships; the remaining 81.7 percent came from other factors that were not studied. The results of this finding mean that higher school well-being can also increase students' interpersonal relationships. Conversely, low school well-being can also cause students' interpersonal relationships to be low.
School Well-Being Reviewed from Interpersonal Relationships in Students Apriliyani Kusuma Wardani; Sneha Sneha; Jewil Taslim; Beby Astri Tarigan; Winida Marpaung; Nur Afni Safarina
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Vol 7, No 4 (2025): Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), May
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jehss.v7i4.2666

Abstract

This research was executed at SMP Swasta Raksana Medan. The purpose of this study was to determine the interpersonal relationship with school well-being in students of SMP Swasta Raksana Medan. A total of 119 students of SMP Raksana Medan were used as the population and in the study conducted. The sample was obtained through the use of the Disproportionate Stratified Random Sampling technique. Data collection was carried out through the distribution of questionnaires to all samples. Furthermore, it was analyzed through the use of multiple regression analysis. A real correlation was found between School Well-Being and Interpersonal Relationships, as evidenced by the F test obtained F = 24,840 and p = 0.000 (p <0.05). Assumption tests include normality tests and linearity tests. Data analysis was carried out through multiple linear regression analysis techniques assisted by SPSS Statistic 27 for windows software. The resulting research showed a real contribution of 18.3 percent from School Well-Being School well-being and interpersonal relationships, the remaining 81.7 percent came from other factors not studied. This finding means that higher School Well-Being can also make students' interpersonal relationships high. Conversely, low School Well-Being can also make students' interpersonal relationships low.
Pengaruh Self Efficacy Terhadap Student Engagement Pada Siswa SMA Perguruan Buddhis Bodhicitta Medan Franklin, Ange; Caroline, Caroline; Lumbantoruan, Haposan; Marpaung, Winida
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 6, No 2 (2025): J-P3K
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v6i2.723

Abstract

Tujuan dilaksanakannya penelitian ni adalah untuk mengetahui dan mengidentifikasi bagaimana pengaruh dari self efficacy terhadap student engagement pada 182 siswa SMA Perguruan Buddhis Bodhicitta Medan. Metode pengambilan sampe yang digunakan dalam penelitian ni berupa metode nonproposiona stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ni adalah dengan membagikan kuesioner kepada sampel. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ni berupa penggunaan metode analisis regresi linier sederhana dengan bertujuan untuk mengetahui pengaruh self efficacy terhadap student engagement dengan menggunakan bantuan aplikasi SPSS (Statistica Product and Service Solution) version 26.0 for windows. Hasi penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa Self Efficacy memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap Student Engagement pada siswa Sekolah Menengah Atas Perguruan Buddhis Bodhicitta. Nilai thitung untuk variabel Self Efficacy (X1) menunjukkan bahwa nilai thitung (10,222) lebih besar dari ttabe (1,981) dengan tingkat signifikan 0,000 lebih keci dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan secara parsia antara Self Efficacy terhadap Student Engagement. Nilai koefisien determinasi Adjusted R Square adalah sebesar 0,492. Ha ni menunjukkan bahwa kemampuan variabel Self Efficacy menjelaskan pengaruhnya terhadap Student Engagement (Y) adalah sebesar 49,2%. Sedangkan sisanya sebesar 40,8% merupakan pengaruh dari variabel bebas lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
Gambaran Penerimaan Diri Orang Tua Yang Memiliki Anak Berkebutuhan Khusus Tarigan, Eltalina; Marpaung, Winida; Lumbantoruan, Haposan; Tarigan, Beby Astri
Jurnal Christian Humaniora Vol 6, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Tarutung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46965/jch.v6i2.1851

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran penerimaan diri pada orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Penerimaan orangtua terhadap anak berkebutuhan khusus sangat diperlukan untuk merangsang pertumbuhan dan perkembangan anak tersebut. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah metode kualitatif dengan cara memperoleh data menggunakan observasi dan wawancara langung pada orangtua anak berkebutuhan khusus. 
The Role of Fathers in the Formation of Emotion Regulation in Adolescent Girls: A Parenting Review Mirza, Rina; Martha Sipayung, Eunike; Salli Salsabila, Aghnia; Berliana br Silalahi, Rut; Marpaung, Winida
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 13, No 2 (2025): Volume 13, Issue 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v13i2.19493

Abstract

Father involvement in parenting plays a crucial role in influencing adolescent emotion regulation, which is a key factor in children's psychological development. The aim of this study is to examine the relationship between paternal involvement and emotional regulation in female adolescents at SMKN 6 Medan. The research used a quantitative approach with a correlational design. The sample consisted of 231 female students from grades X, XI, and XII, selected randomly. Data were collected using questionnaires on emotional regulation and paternal involvement, and analyzed using Pearson correlation techniques. The results showed a significant positive correlation between paternal involvement and emotional regulation in female adolescents (r = 0.440, p < 0.05). The higher the paternal involvement, the better the students' ability to manage their emotions. The implications of this research suggest that paternal involvement plays a crucial role in adolescents' emotional development, and programs that encourage paternal involvement in parenting and education are expected to enhance adolescents' emotional regulation, preparing them to better face life's challenges.Keterlibatan ayah dalam pengasuhan memiliki peran penting dalam mempengaruhi regulasi emosi remaja, yang menjadi faktor krusial dalam perkembangan psikologis anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara keterlibatan ayah dan regulasi emosi pada remaja perempuan di SMKN 6 Medan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian ini terdiri dari 231 siswi kelas X, XI, dan XII yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tentang regulasi emosi dan keterlibatan ayah, serta dianalisis dengan teknik korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara keterlibatan ayah dan regulasi emosi pada remaja perempuan (r = 0.440, p < 0.05). Semakin tinggi keterlibatan ayah, semakin tinggi kemampuan siswi dalam mengelola emosi mereka. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan ayah berperan penting dalam perkembangan emosional remaja, dan program yang mendorong keterlibatan ayah dalam pengasuhan dan pendidikan anak diharapkan dapat meningkatkan regulasi emosi remaja, mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan hidup dengan lebih baik.
Pengaruh Pola Asuh Otoriter dan Self-Esteem Terhadap Munculnya Perilaku Agresif pada Siswa Smp Swasta Sultan Iskandar Muda Medan Marpaung, Winida; Br Silalahi, Julia Ningsih; Lorenza, Lorenza; Sianturi, Hari Partogi; Elvinawanty, Rianda
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 3 (2025): July, Social Studies, Educational Research and Humanities Research.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i3.47494

Abstract

Masa remaja merupakan periode yang ditandai dengan perubahan besar dalam aspek fisik, psikologis, sosial, dan emosional, yang dapat mempengaruhi kemampuan remaja dalam mengendalikan diri dan meningkatkan kemungkinan munculnya perilaku agresif. Pola asuh otoriter dan tingkat self-esteem diyakini memiliki peranan penting dalam membentuk perilaku agresif pada remaja, khususnya di kalangan siswa SMP Swasta Sultan Iskandar Muda Medan. Penelitian ini melibatkan 160 siswa yang dipilih menggunakan metode nonproportional stratified random sampling. Instrumen pengumpulan data menggunakan skala Likert yang mencakup skala perilaku agresif, pola asuh otoriter, dan self-esteem, yang diadaptasi dari Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Analisis data dilakukan dengan regresi linear berganda menggunakan SPSS Statistics 21 for Windows. Hasil analisis menunjukkan bahwa hipotesis utama didukung, yakni terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh otoriter dan self-esteem terhadap perilaku agresif (F = 14,037; p = 0,000, p 0,05). Uji hipotesis minor menunjukkan bahwa pola asuh otoriter berhubungan positif secara signifikan dengan perilaku agresif ( = 0,380; p = 0,000), sedangkan self-esteem tidak menunjukkan hubungan yang signifikan ( = -0,028; p = 0,722). Nilai Adjusted R Square sebesar 0,141 mengindikasikan bahwa kedua variabel tersebut berkontribusi sebesar 14,1% terhadap perilaku agresif, sementara sisanya, yaitu 85,9%, dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam studi ini.
Examining The Linkage Between Work-Life Balance and Psychological Well-Being Among Employees Hartini, Sri; Videlia Kosasih, Adeline; Ghoward, Verincia; Cong, Audrey Elysia; Marpaung, Winida
IJIP : Indonesian Journal of Islamic Psychology Vol. 7 No. 1 (2025)
Publisher : Da'wa Faculty of Islamic State University Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/ijip.v7i1.4412

Abstract

The main focus of this study is to delve into the connection between psychological well-being and work-life balance among employees at PT. Asia Paramita Indah Medan. A purposive sampling technique was used to select 95 employees aged 20-60 years as participants. Data was collected using a psychological well-being scale consisting of 48 items and a work-life balance scale with 40 items. Data analysis was performed using SPSS 23. Normality and linearity tests were run to ensure the validity of the results. In order to examine the relationship between psychological well-being and work-life balance, the data collected was analyzed with Pearson Correlation. Results showed a negative correlation with value -0.446, indicating an inverse connection between psychological well-being and work-life balance among employees. The effective contribution was 19.9%, suggesting that additional variables not considered in this study may impact the remaining percentage, which provides a perspective for further studies.
Gambaran Stres Orangtua yang Memiliki Anak Autistik Spectum Disorder Saragih, Yoni Masdwita; Steven, Steven; Sarmila, Yeni; Carlyn, Caylie; Purba, Riski Herniko; Marpaung, Winida; Putra, Achmad Irvan Dwi
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.289

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gambaran stres pada orang tua yang memiliki anak autistik spektrum disorder. Pada Penelitian ini, para peneliti menggunakan Pendekatan Kualitatif. Data diperoleh melalui metode wawancara terbuka dan observasi. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari lima orang subjek penelitian yang memiliki kriteria untuk penelitian ini. Dalam pemilihan subjek, teknik yang digunakan adalah Teknik Purposive sampling. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa para orang tua pada awalnya sulit menerima, seiring berjalannya waktu para orang tua atau subjek mulai belajar menerima keadaan anak mereka dan ikhlas serta berusaha merawat anak mereka dengan memberikan terapi baik melalui sekolah maupun secara mandiri di rumah. Anak anak di sekolahkan di SLB agar dapat membantu dalam memberikan terapi sehingga anak-anak dapat mengikuti pembelajaran.
Co-Authors Acon Sitorus Ahmad Irvan Dwi Putra Amanda, Jean Dhea Ameliany, Cicilia Ananda Kalfin Sitorus Angeline Wijaya Annisa Sera Nabila Apriliyani Kusuma Wardani Arfin Arfin, Arfin Aritonang, Husna Astria Asri, Naila Mutiah Atrizka, diny Beby Astri Tarigan Beby Astri Tarigan Berliana br Silalahi, Rut Br Silalahi, Julia Ningsih Br Tarigan, Sri Mariati Butar, Giovani Santa Monika Butar Carlyn, Caylie Caroline Caroline Caroline Valencia Cuandy Chandra Chandra Charlie Sanlie Chuang, Vina Minata Cicilia Ameliany Cindy Aurelia Condinata, Frida Cong, Audrey Elysia Cynthia Cynthia David Junovandy Desi Desi Dwi Putra, Achmad Irvan El Akmal, Mukhaira Elvina Elvina Elvy Grashiella Erica Erica Evander Ginting Fadjar, Jane Felicia Felicia Felix, Tommy Fifanny Riadi Florencia Mauricee S Francesca Francesca Franklin, Ange Gebriela Surya Geofanny Hardiansyah Simorangkir Ghoward, Verincia Hary Irvan Tarigan Hasibuan, Amelia Karolin Hasibuan, Shaqina Br Helen Angelica Hendra Jaya Hirmar Waki Omnihara Hulu, Angellita Livoniria iga niza kartika caniago Ingrid Eldy Tanida Jennifer Aoerora Jesica Tania Sirait Jesika Sari Hasibuan Jessica Venessa Margareth Sianturi Jewil Taslim Joint Situmorang Julianto Julianto Junovandy, David Jusri Hutagalung Justio, Elbert Kenny William Kenrick Chang Lai, Jane Faustine Liany Veronica Liedya, Liedya Lorenza, Lorenza Lubis, Alya Zahra Lumbantoruan, Haposan Manurung, Yulinda Marco Marco Marpaung, Mukhaira El Martatilar Ivosari Martha Sipayung, Eunike Meilisia Tri Gunawan Michael Christian Munifah Siregar Nikita Alvionita Novina, Tiffany Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina Nur Afni Safarina, Nur Afni Nurvica Sary Perangin-angin Pangaribuan, Margaretha Angelika Petra Johanna Purba, Riski Herniko Ratu Safira Renita Simamora Rezky Philip Rianda Elvinawanty Rianda Elvinawaty Rina Mirza Rolando Aritonang Romauli Br Silaban Rusly, Michael Sabrini Mentari Sabrini Mentari Rezeki Sairah, Hera Maya Salli Salsabila, Aghnia Samosir, Yandry Walvon sanlie, charlie Saragih, Yoni Masdwita sari, tria Sarmila, Yeni Sembiring, Mei Indah Khairani Sianturi, Hari Partogi Sianturi, Jessica Venessa Margareth Silalahi, Claudia Wisudayanti Sirait, Jesica Tania Sitepu, Charina Alemina Siti Hawa Sneha Sneha Sri Hartini Steven Steven Sundah, Melinda Chika Sabrina Tarigan, Eltalina Terendienta Pinem, Terendienta Tiberias Antonius Cornelis Papilaya Tria Sari Venny Salim Vicky Victoria Victoria Angeline Videlia Kosasih, Adeline Videllia Sendy Hesela Tarigan Wastuti, Sri Ngayomi Yudha Wenny Veronica Yemima Patricia Tumanggor Yulinda Manurung Yulinda Manurung Yulinda S. Manurung Yulinda Septiani Manurung Yulinda Septiani Manurung Yulinda Septiani Manurung, Yulinda Septiani