Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.926
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPTEK The Journal for Technology and Science PEDAGO BIOLOGI Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Ruspeni Daesusi
Departement Of Biology Education, University Of Muhammadiyah Surabaya, Surabaya, Indonesia.
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Pemberian Perasan Daun Sukun (Artocar Artilis) Terhadap Penyembuhan Luka Iris Pada Mencit (Mus Musculus) Dan Sebagai Media Edukasi Pada Masyarakat Salam Salam; Ruspeni Daesusi
PEDAGO BIOLOGI Vol 7 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.34 KB) | DOI: 10.30651/jpb.v7i1.3933

Abstract

Abstrak: Salah satu tanaman yang berpotensi sebagai obat yang digunakan masyarakat indonesia secara tradisional adalah sukun (Artocarpus artilis). Daun sukun mengandung β-sitosterol dan golongan Flavonoid (kan,1987; Dalimarta, 2003). Senyawa Flavonoid umumnya bersifat antioksidan dan banyak yang telah digunakan sebagai salah satu komponen bahan baku obat-obatan. Secara tradisional rebusan daun sukun dilaporkan dapat mengobati penyakit kulit, menurunkan tekanan darah, menyembuhkan penyakit asma, hepar, dan juga ginjal (Syah, 2006). Berdasarkan uraian di atas tentang senyawa yang terkandung dalam daun sukun, maka hendak diteliti potensi daun sukun dalam upaya pertolongan pertama khususnya luka iris. Penelitian ini menggunakan metode eksprimen dengan 3 perlakuan yaitu tanpa pemberian perasan daun sukun, pemberian betadine dan pemberian perasan daun sukun. Banyaknya replika 9 ekor untuk satu perlakuan. Data kesembuhan berupa skor kesembuhan luka dari parameter kemerahan luka, infeksi luka dan pertautan kedua tepi luka, analisis data menggunakan anova dengan α = 0,05. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian perasaan daun sukun (Artocarpus artilis) terhadap penyembuhan luka iris pada mencit (Mus musculus) dan sebagai media edukasi pada masyarakat.  
Pengembangan Pembelajaran Berbasis Karakter Untuk Membangun Kemampuan Komunikasi Pada Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan Melalui Kegiatan LS Peni Suharti; Ruspeni Daesusi
Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Vol 14, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (135.032 KB) | DOI: 10.30651/didaktis.v14i1.4426

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancangan pembelajaran yang   dapat mengembangkan kemampuan komunikasi sains dan komunikasi hasil pemaknaan fenomena biologi terkait karakter religi pada pembelajaran Fisiologi Tumbuhan dan Mendeskripsikan hasil pembelajaran dari pelaksanaan pembelajaran berdasarkan rancangan   tersebut .           Jenis Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang bersifat deskriptif,  yang mengombinasikan PTK dan Kegiatan Lesson Study  (Lesson Reasearch) dengan menggunakan metode observasi.   Rancangan pembelajaran yang dihasilkan terdiri dari tahapan  Apersepsi dan motivasi, Menyampaikan Tujuan Pembelajaran, Menyajikan masalah terkait materi yang akan dibahas, Melaksanakan praktikum untuk mengumpulkan data, Mendiskusikan dan menuliskan hasil praktikum dalam LKM 1,  Mendiskusikan dan menuliskan hasil  pemaknaan fenomena yang dipelajarai terkait sifat tuhan sebagai Pencipta dan  Pengatur dengan disertai aturan berupa ayat alQuran atau hadits yang berkaitan dengan hasil pemaknaan dalam LKM 2,  Presentasi hasil LKM, Membuat kesimpulan,  Pemberian Tugas laporan dan Evaluasi.Hasil implemantasi pembelajaran dari rancangan yang dibuat menyatakan proses pembelajaran menunjukkan   sebagian besar mahasiswa aktif, antusias selama pembelajaran. Rata-rata nilai prestasi mahasiswa secara berturut-turut adalah 79,5; 79,7; dan 82.      Sebagian peserta didik menunjukkan perubahan positif dalam kemampuan komunikasi baik komunikasi sains maupun dalam mengkomunikasikankan hasil pemaknaan materi terkait religi yang dimaksudkan untuk menanamkan karakter religi terkait sifat Tuhan sebagai Pencipta dan Pengatur.
EKOLITERASI MASYARAKAT STREN KALI KELURAHAN KARANGPILANG KOTA SURABAYA MENUJU NEW REALITY ERA PANDEMI COVID-19 Pheni Cahya Kartika; Ruspeni Daesusi; Himatul Farichah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2020): Volume 1 Nomor 3 Tahun 2020
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v1i3.1097

Abstract

Area pemukiman padat penduduk yang berada di tepian sungai atau disebut area stren kali memiliki permasalahan yang komplek yakni, permasalahan sosial, pendidikan, ekonomi dan juga kesehatan lingkungan, terlebih dimasa pandemi Covid-19 ini. Di masa pandemi Covid 19 ini, penduduk di kawasan padat penduduk yang berada pada lingkungan yang dekat dengan sungai yang cukup deras harus lebih berhati-hati. Sebagaimana diketahui bahwa peningkatan kasus Covid di Kota Surabaya sudah menunjukkan angka yang cukup tinggi. Sehingga Surabaya ditetapkan sebagai zona merah. Petugas Satgas Covid-19 yang sudah dibentuk oleh pimpinan setempat masih berupaya mengawasi keadaan di wilayah tersebut terutama RW.01 yakni daerah stren kali pada RT 2 dan RT.6. Permasalahan mencakup kurang pengetahuan dasar dalam penanganan keadaan pandemi Covid-19 dan menyikapi kehidupan pada new reality saat era pandemi. Dengan metode 3 (tiga) bidang ecoliterasi yakni eco-healthy, eco-collaboration dan eco-education, metode tersebut diharapkan dapat menyelesaikan masalah terutama pada masyarakat di daerah stren kali pada RT. 2 dan RT 06. Waktu kegiatan dilaksanakan dengan standar protokoler kesehatan yakni skala kecil dan daring jika melibatkan banyak warga.
Kontaminasi Kapang pada Ikan Pindang yang Dijual di Pasar Tradisional Mangga Dua Kota Surabaya Ruspeni Daesusi; Anindita Riest Retno Arimurti; Asy'ari Asy'ari; Fitrotin Azizah; Vera Selviana
PEDAGO BIOLOGI Vol 10 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pb:jppb.v10i1.14445

Abstract

Ikan pindang umumnya mudah busuk dan rusak karena mempunyai kadar air yang relatif tinggi dan sesuai dengan pertumbuhan mikroorganisme, terutama bakteri pembentuk lendir dan kapang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontaminasi kapang dan jenis kapang pada ikan pindang yang dijual di Pasar Mangga Dua Surabaya. Jenis penelitian adalah deskriptif. Populasi penelitian adalah ikan pindang yang dijual di Pasar Mangga Dua Surabaya. Total sampel keseluruhan sebanyak 30 ikan pindang. Pemeriksaan jenis kapang dilakukan dengan metode isolasi kapang dari sampel ikan pindang. Kemudian dilanjutkan mengkulturkan pada media SDA (Saboround Dextrose Agar) dan diinkubasi selama 5-7 hari pada suhu ruang. Hasil penelitian menunjukan bahwa 8 sampel (27%) terkontaminasi dan 22 sampel (73%) tidak tekontaminasi kapang. Pada ikan pindang ditemukan jenis kapang Aspergillus sp.
Status Terinfeksi Ektoparasit pada Kucing Kampung (Felis silvestris catus) Liar di Desa Waru Barat Kota Pamekasan Ruspeni Daesusi; Anindita Riest Retno Arimurti; Asy'ari Asy'ari; Gazi Fahriza
PEDAGO BIOLOGI Vol 10 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pb:jppb.v10i1.14433

Abstract

Ectoparasites are parasites that infest the body surface of cats. Ectoparasites interfere with the health of the main host, such as skin diseases, anemia, hypersensitivity disorders, dermatitis and as vectors of disease transmission. Ectoparasites are also zoonotic in which their effects cause harm to humans. Ectoparasites in cats can be transmitted to humans during cat-human interactions. Some of the ectoparasites that have symbiosis with cats are fleas, mites, ticks, and fleas. The purpose of this study was to determine the status of ectoparasite infection in feral cats in the Waru Barat area of Pamekasan City. This research is descriptive. The sampling method used accidental sampling with a sample of 18 wild cats (Felis silvestris catus) in Waru Barat Village, Pamekasan City. Based on the results of research on wild cats (Felis silvestris catus) in Waru Barat Village, Pamekasan City, it was concluded that as many as 18 samples (100%) were infected with ectoparasites. The type of ectoparasite that infects is the flea (Ctenocephalides felis).
Pembelajaran Praktikum Biologi Pre-pandemi, Pandemi, dan Pasca-Pandemi COVID-19 SMA Muhammdiyah Kota Surabaya: Fenomina Nyata di Surabaya Asy'ari Asy'ari; Ruspeni Daesusi; Wiwi Wikanta
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol 9 No 1 (2023): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Jurnal dan Publikasi Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pencerah.v9i1.2814

Abstract

Penelitian tentang praktikum biologi pre-pandemi, pandemi, dan pos-pandemi covid-19 siswa SMA Swasta Kota Surabaya. Ada sedikit penelitian yang menjelaskan tentang perbedaan kondisi praktikum tersebut dengan membahas bagaimana dampaknya terhadap proses pembelajaran yang dialami oleh siswa. Ketika membahas dari kekosongan itu penelitian ini mencoba menggambarkan secara detail dari perbedaan kondisi tersebut bagaimana ketertarikan siswa dalam belajar melalui praktikum. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang berfokus pada analisis kritis tertentu secara fenomenologi. Data dikumpulkan melalui partisipan dari guru biologi SMA Swasta Kota Surabaya yang terdiri SMA Muhammadiyah 1 Surabaya, SMA Swasta Muhammadiyah 10 Surabaya dan SMA Swasta Muhammadiyah 3 Surabaya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian dapat diungkapkan bahwa pada proses pembelajarannya sebelum pandemi melakukan pembelajaran secara luring atau tatap muka, pada saat pandemi COVID-19 melakukan proses pembelajaran secara daring dan pada saat selesai pandemi proses pembelajarannya dilakukan secara Hybrid Learning melalui penggabungan antara pembelajaran offline dengan online. setiap sekolah memiliki karakteristik masing - masing sesuai dengan kebiasaan yang dilakukan disekolah yang menjadikan pendidikan sebagai wahana dalam mencerdaskan kehidupan anak bangasa. Kondisi sebelum pandemi dilakukan secara luring dan pada saat pandemi COVID-19 dilakukan secara daring dan pasca pandemi proses praktikumnya dilakukan secara hybrid learning dan full luring.
Perbandingan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Antara Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Examples Non Examples dan Tipe Think Pair Share Intan Fitriyanti; Yuni Gayatri; Ruspeni Daesusi; asy'ari asy'ari
J-SES : Journal of Science, Education and Studies Vol 2 No 1 (2023): Jurnal J-SES Vol 2 No 1
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak:  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa antara model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples dan tipe Think Pair Share, serta mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples dan tipe Think Pair Share pada materi perubahan lingkungan dan daur ulang limbah terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas X MA Ma’arif 7 Banjarwati Lamongan. Jenis penelitian ini adalah True Eksperimen dengan rancangan penelitian menggunakan modifikasi dari Posttest Only Control Group Design. Sampel penelitiannya adalah siswa kelas X IPA MA Ma’arif 7 Banjarwati Lamongan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes tulis. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan statistik Uji-T. Hasil analisis data kemampuan berpikir kritis diperoleh nilai sig sebesar 0,04 (ƿ<α) dan hasil belajar kognitif diperoleh nilai sig sebesar 0,04 (ƿ<α) maka Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa (1) terdapat perbedaan signifikan kemampuan berpikir antara model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples dan tipe Think Pair Share (2) terdapat perbedaan signifikan hasil belajar kognitif siswa antara model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples dan tipe Think Pair Share (3) keterlaksanaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples maupun tipe Think Pair Share dalam kategori sangat baik. Katakunci: :  Model kooperatif tipe Examples Non Examples, Kooperatif tipe Think Pair Share, Kemampuan berpikir kritis, Hasil belajar kognitif.   Abstract:  This research aims to determine the differences in critical thinking skills and cognitive learning outcomes of students between cooperative learning models on Examples Non Examples types and Think Pair Share types, and to determine the implementation of cooperative learning models on Examples Non Examples and Think Pair Share types in environmental change and recycling material waste on critical thinking skills and cognitive learning outcomes of class X MA Ma'arif 7 Banjarwati Lamongan. This type of research is True Experimental with research designs using a modification of the Post-test Only Control Group Design. The research sample was a class X students of  MA Ma'arif 7 Banjarwati Lamongan. Data collection techniques used observation and written tests. Data were analyzed qualitativelydescriptive and T-Test statistics. The results of the data analysis of critical thinking skills obtained sig value of 0.04 (ƿ <α) and cognitive learning results obtained sig value of 0.04 (ƿ <α) then Ha is accepted. It can be concluded that (1) there is a significant difference in thinking ability between cooperative learning models Examples Non Examples and Think Pair Share types (2) there are significant differences in student cognitive learning outcomes between cooperative learning models Examples Non Examples and Think Pair Share types (3) the implementation of the cooperative learning model Examples Non Examples and the Think Pair Share types in the category is very good. Keyword:  Cooperative model Examples Non Examples type, Cooperative of  Think Pair Share type, Critical thinking ability, Cognitive learning outcomes.
Aktivitas Lalat Rumah (Musca domestica) pada Pemberian Ekstrak Daun Pepaya (Carica papaya) daesusi, ruspeni; Anindita Riesti Retno Arimurti; Dita Artanti; Fitrotin Azizah; Novaulia Kinasih; Sispita Sari , yeti Eka
PEDAGO BIOLOGI Vol 12 No 1 (2024): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pbjppb.v12i1.22677

Abstract

ABSTRACT House flies (Musca domestica) are vectors or mechanical transmitters of various infectious diseases through their body parts. The use of chemical insecticides to control houseflies has harmful effects on non-target insects, as well as exposure to humans and the environment. The use of insecticides made from natural ingredients is a solution to overcome the use of synthetic chemical insecticides. Papaya (Carica papaya) is a plant that is easy to grow and contains flavonoids, tannins, alkaloids, saponins, papain, calpain, and a number of other secondary metabolic compounds that are anti-mycoorganisms and parasites. This type of experimental research with a post test only group design aims to test the effect of papaya leaf extract on house fly activity. There are 3 treatments, namely P1 (papaya leaf extract), P2 (aquades) and P3 (branded liquid mosquito repellent). Each treatment was repeated 6 times. The research sample was 104 house flies. The results of the Mann Whitney test showed that there was a very significant difference (p<0.01) in the number (presentation) of houseflies that experienced changes in normal activity to abnormal ones between the administration of papaya leaf extract (72%) and the negative control using distilled water (0%). Meanwhile, administering branded liquid mosquito repellent provides 100% of the effect of flies experiencing abnormal activity. Thus, papaya leaf extract has been proven to have potential as a house fly repellent, although the effect is not as great as branded liquid mosquito repellent (p<0.05). Key words: Carica papaya, leaf extract, Musca domestica
BUDAYA SEKOLAH BERWAWASAN LINGKUNGAN: UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER LITERASI LINGKUNGAN SD SEKOLAH ADIWIYATA Asy'ari, Asy'ari; Daesusi, Ruspeni; Suharti, Peni
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6 No 2 (2022): AGUSTUS
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v6i2.13019

Abstract

Tujuan dari tulisan ini adalah untuk mengetahui dan memahami sekolah berwawasan lingkungan sebagai upaya pembentukan karakter lingkungan siswa sekolah adiwiyata SD Kota Surabaya, yang di laksanakan pada 3 sekolah yaitu SAIMS, SD M 9 Bahari Surabaya dan SD M 18 Surabaya dengan status kelas mulai kelas 4-6. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini secara kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linier sederhana dengan tujuan untuk menemukan adanya tidaknya hubungan atau pengaruh antar variable. Hasil analisis korelasi diperoleh angka koefisien korelasi R dengan table model Summary, R2 = sebesar 0.121 dari output tersebut diperoleh koefisien diterminasi 0,016 yang mengandung pengertian bahwa pengaruh variable bebas terhadap variable terikat sebesar 0,16 %. Uji anova dalam outputnya diketahui bahwa nilai F hitung = 4.112 dengan tingkat signifikansi 0,04 < 0,05. Mak uji regresi dapat diapakai untuk memprediksi varibel sekolah berwawasan lingkungan (X) terhadap variable terikat (Y). Dari table ANOVA, nilai F sebesar 14.391 dengan uji signifikan 0,000. Dari Uji t dapat dilihat nilai signifikansi sebesar 0,04 lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan H1 diterima berarti ada pengaruh signifikan antara sekolah berwawasan lingkungan terhadap karakter lingkungan siswa.
PKM Rumah Baca Kreatif Berbasis E-Learning Upaya Menumbuhkan Budaya Literasi Anak Binaan SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya Peni Suharti; Ruspeni Daesusi; Retno Abidin; A. Asy’ari
Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Vol. 2 No. 2: June 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/sasambo.v2i2.187

Abstract

Tujuan kegiatan PKM ini adalah untuk menumbuhkan budaya literasi anak binaan SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya melalui rumah baca kreatif berbasis e-learning. Kegiatan ini melibatkan semua guru yang ada di SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya.  Metode yang digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang dihadapi guru mitra yaitu melalui serangkaian kegiatan IST (in service training), OST (on service training) dan implementasi. Hasil kegiatan ini antara lain 1) terlaksananya PkM sesuai dengan rencana, 2) terbentuknya pengetahuan dan pemahaman guru tentang pembelajaran e-learning, 3) terbentuknya keterampilan guru dalam menggunakan media e-learning dalam pemblajaran. Kegiatan pendampingan masih perlu dilakukan secara kontinu agar guru benar-benar dapat membuat dan mengaplikaskannya dalam pembelajaran, selian itu perlu ada inovasi pembelajaran e learning untuk di terapkan pada kelas 1,2 dan 3 SD. Khususnya di SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya.PKM Creative Reading House Based on E-Learning Efforts to Grow Literacy Culture of Fostered Children of SD Muhammadiyah 09 Bahari SurabayaAbstractThe purpose of this PKM activity is to foster a literacy culture of fostered children at SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya through e-learning-based creative reading houses. This activity involved all the teachers at SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya. The method used to solve problems provided by partner teachers through training in IST activities (service training), OST (service training) and implementation. 1) the implementation of PkM in accordance with the plan, 2) formed teacher knowledge and understanding of e-learning learning, 3) the formation of teacher skills in using e-learning media in learning. Mentoring activities still need to be done so that the teacher can really make and apply it in learning, and in addition there needs to be learning to be applied in grades 1,2 and 3 elementary schools. Especially at SD Muhammadiyah 09 Bahari Surabaya.
Co-Authors A. Asy’ari Abdul Ghoni Ali, Nur Azeera Mohd Anindita Riest Retno Arimurti Anindita Riesti Retno Arimurti Asy'ari Asy'ari Asy'ari, Asy'ari Dewi Atikah Dewi Heri Puspitasari Dita Artanti DITA ARTANTI Firman Firman Fitrotin Azizah Fitrotin Azizah Fitrotin Azizah, Fitrotin Gazi Fahriza Hasanah, Imro'atun Imro'atun Hasanah Intan Fitriyanti Ismy Tsaniyah Lia Marlianti Seren Lina Listiana Mulya Fitrah Juniawan nadia, rochmatun_ Ni’matun Nafisah Novaulia Kinasih Pheni Cahya Kartika Putri Rizky Rachmawati Qomariyatul Ulva Retno Abidin Sa'diyah, Halimatus Salam Salam Salmawati Salmawati Sari, Yety Eka Sispita Sispita Sari , yeti Eka Suharti, Peni Vera Selviana Wiwi Wikanta Yuanita Wulandari, Yuanita Yuni Gayatri