Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.106

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pythagoras: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) LEMMA: Letters Of Mathematics Education Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra PHI: Jurnal Pendidikan Matematika SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL Academia Open IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Indonesian Journal of Innovation Studies JURNAL PENGABDIAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (JPPM) JURNAL MUARA PENDIDIKAN JURNAL TUNAS PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Vokasi dan Seni (JPVS) Journal of Global Research Education Master of Pedagogy and Elementary School Learning

Hidayat, Puput Wahyu

STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Author-ID : 2601822

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

ANALISIS PROFIL MINAT BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DASAR MATEMATIKA SD PADA MAHASISWA S1 PGSD STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO Hidayat, Puput Wahyu
JURNAL LEMMA Vol 4, No 2 (2018): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripikan profil: 1) minat belajar mahasiswa; 2) pemahaman konsep dasar matematika mahasiswa PGSD STKIP Muhammadiyah Muara Bungo pada pembelajaran Matematika semester II Tahun Akademik 2017/2018. Rancangan penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah dengan menggunakan metode penelitian deskriptif. Populasi penelitian mencakup semua mahasiswa semester II PGSD STKIP Muhammadiyah Muara Bungo yang terdiri atas 4 kelas. Sementara itu, dua kelas terpilih dijadikan sebagai sampel penelitian, Kelas A dan Kelas B. Untuk mendeskripsikan pemahaman konsep dasar matematika menggunakan instrument tes, sedangkan untuk mendeskripsikan minat belajar Mahasiswa dengan menggunakan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1 minat belajar mahasiswa untuk kedua kelas berada pada kategori tinggi, namun hanya berada pada batas bawah saja; 2) kemampuan pemahaman konsep untuk kelas A berada pada kategori cukup memuaskan dengan rata-rata 61,14, sedangkan untuk kelas B berada pada kategori memuaskan dengan rata-rata 63,37.

MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PGSD STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS EDMODO Hidayat, Puput Wahyu; Wiyoko, Tri
JURNAL LEMMA Vol 6, No 1 (2019): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Latarbelakang penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar mahasiswa STKIP Muhammadiyah Muara Bungo dalam belajar di Kelas. Hal ini disebebkan oleh pendekatan pembelajaran yang diberikan oleh dosen. Meskipun sudah menerapkan pembelajaran dengan Student Center Learning yang mengarahkan mahasiswa untuk lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran, namun masih terdapat kelemahan pembelajaran tersebut, salah satunya adalah motivasi belajar yang rendah. Hal ini teridentifikasi ketika sedang melakukan kegiatan pembelajaran, mahasiswa lebih suka ribut ketika teman kelompok sedang menjelaskan materi di depan kelas. Selain hal tersebut, ketika mahasiswa dalam kelompok tidak terlalu menguasai materi, pembelajaran yang dilakukan cenderung menghabiskan waktu untuk berpikir. Dengan adanya permasalahan tersebut, usaha yang dapat dilakukan adalah dengan melakukan perbaikan pembelajaran. Dengan teknologi industri 4.0, peneliti memanfaatkan smartphone yang dimiliki oleh mahasiswa untuk kegiatan pembelajaran, yaitu dengan menggunakan pembelajaran elearning berbasis edmodo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket motivasi belajar. Selanjutnya data dianalisis dengan mendeskripsikan hasil pemberian angket motivasi belajar. Hasil penelitian ini adalah dengan memberikan pembelajaran berbasis edmodo, motivasi belajar mahasiswa berada pada kategori tinggi

Co-Authors Abdulah abdulah abdulah agrita, tri wera Andicha Gustra Jeki Andriani, Opi Anthoni S Apdoludin Apdoludin, Apdoludin Aprizan, Aprizan Aspihan, Hamid Avana, Nurlev DAFIT AFIANTO Dedek Helida Pitra Desta, Syalsa Dwi Devina, Susan Dini Safitri Djamilah Bondan Widjajanti Dwiko Febrama Rizki Ermanias, Ermanias Guswita , Reni Guswita, Reni Habibie, Zulqoidi R. Halijah, Halijah Hamzah, Iri Hendri Gunawan Hidayah, Hidayah Ike Fitria Isnaini Ilham, M. Isfalara Isnaini, Ike Fitria Iwan Setiawan JHONY HENDRA, GHAZALI INDRA PUTRA Khusna, Maidatul Maryani, Tri Megawati - Megawati Megawati Nikmatunur, Sholati Nuraini, Nabila Putra, Randi Eka Putri, Reski Tiara Refril Dani Rina Siti Sari RITA SUMARTI Rizki, Dwiko Febrama Siti Patimah Subhanadri Subhanadri, Subhanadri Teha Puspita Tri Wiyoko Ullia, Raudatul Windi Windi, Windi Yulianti, Andam Zafirah

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : LEMMA: Letters Of Mathematics Education

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : LEMMA: Letters Of Mathematics Education