Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.601
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mahupiki Disease Prevention and Public Health Journal BAHASA DAN SASTRA Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Astonjadro Pena Literasi Sasando : Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya Jurnal Medika Hutama utile: Jurnal Kependidikan Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Pendidikan Transformatif REFEREN Paradigma: Jurnal Kajian Budaya Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Ilmu Sosial Jurnal Maisyatuna Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora (JRSIKOM) Jurnal Riset Sistem Informasi dan Aplikasi Komputer As-Sulthan Journal of Education International Journal of Multidisciplinary Reseach
Ahmad Fadly
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
STRATEGI LEGITIMASI DISKURSIF DALAM OPINI MEDIA MASSA NASIONAL Fadly, Ahmad
Pena Literasi Vol 7, No 2 (2024): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.7.2.242-255

Abstract

Penelitian tentang teks opini telah marak dilakukan. Kecenderungan kajiannya adalah pemanfaatan teori argumentasi yang bersifat struktural. Tidak banyak riset yang mengeksplorasi teks opini dalam konteks sosial. Penelitian ini berupaya menjawab rumpang kajian untuk mengeksplorasi teks opini dalam bingkai konstruksi sosial. Melalui teori strategi legitimasi diskursif (Leeuwen, 2008) dengan sumber data teks-teks opini dari Media Indonesia, Detik.com, dan Pikiran Rakyat, penelitian ini menghasilkan temuan bahwa kecenderungan penulis opini media massa nasional memanfaatkan strategi Rationalization untuk membangun argumen, diikuti Authorization, dan dilanjutkan dengan Moralization. Ada pola-pola kombinasi yang ditemukan, yaitu Rationalization+Authorization Rationalization+Moralization, dan Moralization+Rationalization. Temuan itu menunjukkan karakteristik konstruksi sosial masyarakat pembaca di Indonesia yang di satu sisi mengedepankan resionalitas, tetapi tidak dapat melepaskan sepenuhnya pada basis personalitas dan moralitas.
Pengembangan Modul Mata Kuliah Wajib Umum Bahasa Indonesia Berbasis Profil Pelajar Pancasila bagi Mahasiswa Tuna Netra Devi, Wika Soviana; Khaerunnisa, Khaerunnisa; Faznur, Lutfi Syauki; Fadly, Ahmad
Pena Literasi Vol 7, No 1 (2024): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.7.1.112-119

Abstract

Pembelajaran mata kuliah umum bahasa Indonesia diwajibkan untuk semua program studi. Untuk itu, pembelajaran tersebut selayaknya bersifat inklusif, termasuk kepada penyandang disabilitas. Universitas Muhammadiyah Jakarta berkomitmen untuk menyediakan layanan pembelajaran yang ramah disabilitas. Bagi penyandang tuna netra, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta (PBSI FIP UMJ) berupaya mengembangkan modul mata kuliah wajib umum bahasa Indonesia yang dapat digunakan untuk mahasiswa tuna netra. Modul ini menyediakan materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan mahasiswa tuna netra dan disediakan fitur yang ramah disabilitas melalui fitur dengaran (audio) yang memudahkan mahasiswa tuna netra memahami materi mata kuliah bahasa Indonesia. Produk ini direncanakan akan dikembangkan selama 5 bulan, dengan tahapan (1) analisis kebutuhan; (2) perancangan; (3) uji validasi ahli dan pengguna; dan (4) uji coba. Analisis kebutuhan dilakukan dengan mewawancarai mahasiswa tuna netra. Perancangan dilakukan dengan melibatkan ahli di bidang teknologi informatika (TI) dan pendidikan inklusi. Demikian pula tahap uji validasi, akan melibatkan pakar yang membidangi TI dan pendidikan inklusi. Adapun tahap terakhir dilakukan dengan mahasiswa tuna netra di PBSI FIP UMJ. Diharapkan bahwa modul ini dapat dimanfaatkan di semua program studi yang menyelenggarakan pembelajaran mata kuliah bahasa Indonesia, khususnya yang memiliki mahasiswa tuna netra.
PELATIHAN PEMANFAATAN POWTOON SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI GURU DI KOTA SUKABUMI Devi, Wika Soviana; Fadly, Ahmad; Kartikasari, Ratna Dewi
Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v1i2.599

Abstract

Kejenuhan peserta didik dalam pembelajaran merupakan persoalan klasik yang dihadapi oleh guru. Demikian pula oleh guru bidang studi bahasa Indonesia (GBSBI) di Kota Sukabumi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk melatih GBSBI pada jenjang SLTP dan SLTA di Kota Sukabumi dalam memanfaatkan media pembelajaran Powtoon. Kegiatan ini dilaksanakan dengan metode pemaparan, interaksi, drilling, dan penugasan. Respons positif diberikan oleh peserta dalam pelatihan ini. Pemaparan dilakukan dengan menayangkan salindia (PowerPoint) sekaligus menjelaskan Powtoon, mulai dari yang bersifat ontologis hingga epistemologis. Pada tahap interaksi, GBSBI sebagai peserta diberi kesempatan untuk menanyakan penggunaan media Powtoon secara teknis. Dari interaksi itu, tim instruktur sekaligus menggali permasalahan yang akan dihadapi di sekolah apabila media Powtoon digunakan. Berdasarkan interaksi itu pula terungkap bahwa sebagian peserta belum familiar dengan media pembelajaran berbasis daring (online). Oleh sebab itu, pada tahap selanjutnya, yaitu drilling, tim instruktur berbagi tugas dalam mendampingi para peserta dalam mengerjakan latihan pemanfaatan Powtoon sebagai media pembelajaran bidang studi bahasa Indonesia. Dengan pembagian tugas itu, kendala yang dihadapi oleh para peserta dapat diselesaikan. Diharapkan dapat meningkatkan sumber daya manusia, terutama dari kalangan GBSBI di Kota Sukabumi
Mahasiswa FIP UMJ di Era 21: Menemukan Kekuatan Karakter Bersyukur Fairuza, Naila Fairuza; Santoso, Gunawan; Agus Suradika; Ahmad Fadly
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 2 (2024): Maret 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i2.1582

Abstract

mengkaji peran penting sikap bersyukur dalam pengembangan karakter mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Muhammadiyah Jakarta (UMJ) di era 21. Dalam lingkungan pendidikan yang penuh tekanan dan tantangan, sikap bersyukur memiliki potensi besar untuk memperkuat kesejahteraan mental dan meraih kesuksesan akademik. Melalui penelitian interdisipliner yang melibatkan studi psikologi, pendidikan, dan kesejahteraan, tema ini menyelidiki faktor-faktor yang memengaruhi pengembangan sikap bersyukur pada mahasiswa FIP UMJ. Dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, tema ini mengeksplorasi hubungan antara sikap bersyukur dengan kesejahteraan mental, motivasi akademik, dan kepuasan hidup mahasiswa. Selain itu, tema ini mengidentifikasi tantangan khusus yang dihadapi oleh mahasiswa dalam mengembangkan sikap bersyukur di era modern dan mengusulkan strategi serta inisiatif pendukung yang dapat diadopsi oleh FIP UMJ. Dengan memahami pentingnya sikap bersyukur dalam membentuk karakter mahasiswa, tema ini memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan dan program pendukung yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan dan kesuksesan mahasiswa di lingkungan pendidikan tinggi.
Pengaruh Model Pembelajaran Circuit Learning Berbantuan Media Wix Terhadap Keterampilan Menulis Cerita Fiksi tika, Atika Ab'ur; Fadly, Ahmad
utile: Jurnal Kependidikan Vol. 10 No. 2 (2024): utile: Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/jut.v10i2.2942

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran circuit learning berbantuan media wix terhadap keterampilan menulis cerita fiksi. Observasi awal menemukan bahwa rata-rata dari peserta didik mengalami kesulitan dalam menuangkan ide ke dalam tulisan dan tidak memahami struktur penulisan dan penggunaan EYD dalam menyusun sebuah teks cerita fiksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Tangerang Selatan dengan populasi 462 peserta didik dan sampel berjumlah 89 yang dikelompokkan dalam 2 kelompok yaitu kelas 7.2 sebagai kelas eksperimen dan kelas 7.3 sebagai kelas kontrol. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif (true experiment) dengan rancangan penelitian post-test-only. Metode pembelajaran yang diterapkan ialah model Circuit Learning pembelajaran berbantuan media Wix. Model ini diterapkan bertujuan agar peserta didik menjadi lebih aktif, dapat mengeksplorasi pengetahuannya, berpikir kritis, dan imajinatif. Terdapat adanya pengaruh yang signifikan pada kelas eksperimen yang diberikan perlakuan (treatment) yaitu dengan menerapkan model Circuit Learning dengan berbantuan media Wix, sedangkan pada kelas kontrol tidak mendapatkan perlakuan (treatment). Instrumen yang digunakan yaitu tes uraian yang telah divalidasi oleh ahli. Nilai rata-rata yang diraih antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukan perbedaan signifikan, kelas eksperimen mendapat nilai rata-rata 85.73 dan kelas kontrol 58.98. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Circuit Learning berbantuan media Wix.
ANALYSIS OF THE EFFECTIVENESS OF BUS SERVICES OUTSIDE OF CAMPUS IPB DRAMAGA BOGOR Syaiful, Syaiful; Fadly, Ahmad
ASTONJADRO Vol. 9 No. 2 (2020): ASTONJADRO
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/astonjadro.v9i2.3597

Abstract

IPB Dramaga Bogor's Off-Campus Bus is one of the transportation programs to support IPB's civitas activities. IPB's Off-Campus Bus Program is also one of the supporting programs of IPB's green campus in 2020 Based on IPB Rector's Decree Number 205 / IT3 / LK / 2015 concerning the implementation of the green movement campus 2020 in the IPB environment, one of which is green transportation. Purpose To get a calculation of the effectiveness of bus services outside the Dramaga IPB route Jl.Raya Sukasari, Jl.Raya KH Sholeh Iskandar and Jalan Pancasan ciapus in the year Conducting an analysis of the effectiveness of off-campus bus services in Dramaga IPB using the Likert scale method. The limitation of this research problem includes security , safety, comfort, affordability, equality and order. The method used in this study is the linkert scale. Based on the results of the discussion with the Likert scale method the results obtained in the form of a presentation score answer variable bus transportation services outside the campus Dramaga IPB of 67.87% and included in the class interval 60% -79.99% which means it is included in the Good category.
Bahasa Evaluatif dalam Pidato Calon Presiden 2024 dan Implikasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Maysita Rizky Utami; Fadly, Ahmad
Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2025): Juli
Publisher : Samsara Institute Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan bahasa evaluatif dalam pidato kampanye calon presiden 2024 berdasarkan kerangka appraisal (Martin & White, 2005), serta implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan data berupa 21 pidato dari tiga capres yang dikumpulkan dari kanal YouTube terpercaya selama masa kampanye 27 November 2023–10 Februari 2024. Hasil menunjukkan bahwa ketiga calon presiden memiliki karakteristik kebahasaan yang berbeda dalam menyampaikan evaluasi. Pada Sistem Sikap, Anies Baswedan (AB) dan Prabowo Subianto (PS) lebih dominan menggunakan judgement, dengan frekuensi 90 (AB) dan 82 (PS). Sementara itu, Ganjar Pranowo (GP) lebih menonjolkan affect (42 kehadiran). Pada Sistem Keterlibatan, ketiganya lebih sering menggunakan heterogloss, AB paling dominan (75), diikuti PS (73), dan GP (69). Namun, PS paling banyak menggunakan monogloss (24). Pada Sistem Graduasi, PS paling dominan dalam memperkuat makna (force) dengan 112 kehadiran dan 1 (focus), diikuti AB dengan frekuensi 100 (force) dan 11 (focus), sementara GP memiliki intensitas lebih rendah, yaitu dengan frekuensi 71 (force) dan 2 (focus). Implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di tingkat SMP, khususnya teks pidato adalah bahwa pidato kampanye capres 2024 dapat menjadi bahan ajar yang menarik. Melalui kerangka appraisal, siswa kelas IX dapat belajar menyampaikan pendapat, menunjukkan sikap, melibatkan pendengar, dan memperkuat pesan. Hasil penelitian ini juga dapat mendorong siswa berpikir kritis dalam mendengarkan atau membuat pidato, bekerja sama, dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam berkomunikasi, sehingga siswa lebih siap menghadapi kehidupan bermasyarakat.
Pemarkah Stansial dalam Buku Biografi Gus Dur Serta Implementasinya Terhadap Pembelajaran Teks Biografi Kelas X Maiza Abidah Utami; Ahmad Fadly
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 6 (2025): Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v3i6.2325

Abstract

A biography book is a written work that is compiled based on factual events about a person's life, but writers are often faced with the choice of how to represent the reality surrounding the characters they are telling. In the process of writing, a writer not only gathers facts, but also interprets and highlights certain aspects of the character's life. This can be seen through the way language is used, including standard markers, which reflect the author's attitude and position towards the facts raised. This research aims to analyze the author's attitude towards this reality, as reflected through the use of stationary markers in the biography of President Abdurrahman Wahid (Gus Dur) by Greg Barton. This study uses a descriptive qualitative approach with a content (text) analysis method. The source of research data is in the form of Gus Dur's biographical text which is analyzed by referring to five categories of standard markers, namely hedges, boosters, attitude markers, self-mentions, and engagement markers. Each category provides an overview of how the author conveys an argument, expresses an attitude, and builds a closeness with the reader. The results of the study show that the use of boosters dominates, which illustrates the author's firm attitude in emphasizing facts and assessments of Gus Dur. In addition, the word "like" is found 253 times and serves as a means of building common knowledge and creating an inclusive delivery style. This analysis also shows that Greg Barton tried to maintain a balance between scientific objectivity and personal closeness to the characters he wrote. This research has relevance in Indonesian language learning in high school, especially class X, because biographical texts are part of the teaching material. These findings can be used as evaluation and learning materials about the author's language style, as well as helping students hone critical reading skills and writing narrative discourse by understanding the meaning behind the language choices used.
PENGGUNAAN QRIS UNTUK MENINGKATKAM OMZET PENJUALAN UMKM: STUDI KASUS PADA USAHA POCOK YSP Pramuda Ananta, Natasya; Fania Putri, Eka; Khalisa Salsabil, Nazwa; Anggraini Azhari, Lusy; Satria Pratama, Muhammad; Fadly, Ahmad; Efendi Damanik, Bahrudi
(JRSIKOM) Jurnal Riset Sistem Informasi dan Aplikasi Komputer Vol. 1 No. 2 (2025): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : PT Siantar Codes Academy Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.180997/jrsikom.v1i2.32

Abstract

Pembayaran non-tunai seperti QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) adalah hasil dari kemajuan teknologi digital. Tujuan dari QRIS, yang diluncurkan oleh Bank Indonesia pada 17 Agustus 2019 dan diwajibkan sejak 1 Januari 2020, adalah untuk membuat transaksi digital lebih mudah dan menyenangkan. Dengan 96,87 persen angkatan kerja, UMKM memainkan peran penting dalam perekonomian Indonesia. Penggunaan QRIS sangat membantu usaha kecil dan menengah (UMKM) dalam bertransaksi dengan konsumen, mengurangi risiko uang palsu atau pencurian, dan mendorong kemajuan ekonomi digital. Namun demikian, QRIS masih menghadapi masalah seperti pemahaman yang buruk tentang teknologi dan keterlambatan adopsi di beberapa wilayah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai penggunaan QRIS oleh pelaku UMKM dan bagaimana hal itu berdampak pada efisiensi transaksi dan kemajuan ekonomi digital. Penelitian ini berfokus pada usaha Pocok YSP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, dengan didukung oleh kemudahan transaksi, jangkauan pelanggan yang lebih luas, efisiensi operasional, dan citra bisnis yang lebih baik, QRIS telah meningkatkan penjualan bisnis Pocok YSP secara signifikan
Peningkatan Menulis Teks Deskripsi dengan Menggunakan Film pada Kelas 7.10 SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan Ahmad Fadly
Sasando Vol 3 No 1 (2020): April 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/sasando.v3i1.111

Abstract

This research was proposed to increase the ability of descriptive text writing on grade 7 through film media. Film Jembatan Pensil directed by Hasto Broto was implemented in this classroom action research. Though two cycles, this research could increase the ability of descriptive text writing on grade 7 students in SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan. On the first cycle, the average score obtained is 68.04, while on the second one was obtained 82. It is concluded that film media could increase the ability of descriptive text effectively.
Co-Authors Agus Suradika Alard, Van Houten Amanda, Qurry Anggraini Azhari, Lusy Bashori Delliani, Nurfarida Desriani, Ririn Duski Samad Efendi Damanik, Bahrudi Fairuza, Naila Fairuza Faitah, Itah Fania Putri, Eka Faznur, Lutfi Syauki Firman Firman Gunawan Santoso Iswahyuni Iswahyuni Jannah, Azka Nidaul Juliana Batubara Kartikasari, Ratna Dewi Khaerunnisa Khalisa Salsabil, Nazwa Liza erwina Mahmud Mulyadi Maiza Abidah Utami Malik, Njaju Jenny Mamad, Firdaus Mansur, Ely Martin Kustati Maysita Rizky Utami Muhammad Hidayat Pramuda Ananta, Natasya Renhoat, Shifa Fauziyah Rizki, Muhammad Haerul Satria Pratama, Muhammad Suganda, Sonya Puspasari Syaiful . tika, Atika Ab'ur Untung Yuwono Wahyuningtyas, Ramadhani Wika Soviana Devi Yunita, Nina