Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Komunitas Bahasa Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Basicedu Metamorfosis: Jurnal Bahasa Sastra Indonesia dan Pengajarannya
Titik Indarti
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Pengembangan Media Kartu Huruf untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan pada Siswa Sekolah Dasar Petrus Mau Tellu Dony; Titik Indarti; Heru Subrata
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3989

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni menghasilkan kartu huruf yang valid, praktis dan efektif digunakan untuk membaca permulaan. Jenis penelitian yang digunakan yakni pengembangan model ASSURE (1) (Analyze Learners); (2) (States Objectives); (3) (Select Methods, Media, and Ingredient), (4) (Utilize Mediaand Ingredient); (5) (Require Learner Participation); (6) (Evaluate and Revise). Penelitian ini menggunakan instrumen berupa angket, tes serta dokumentasi penelitian. Teknik penelitian yang digunakan untuk menganalisis data yakni kuantitatif deskriptif. Hasil data penelitian diperoleh fakta bahwa kartu huruf yang dikembangkan peneliti dinyatakan sangat valid dengan presentase sebesar 89% pada validator media dan 85,21% validator ahli materi. Selain itu juga kualitas kartu huruf memperoleh respon dengan presentase sebesar 90,4% yang masuk pada kategori sangat layak. Hasil uji coba menunjukkan bahwa kartu huruf sangat layak digunakan karena telah memenuhi kriteria peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa yakni dengan hasil NGain Score didapatkan hasil presentase sebesar 73.88% di kelas IIB dan 64.79 di kelas IIC. Oleh karena itu, kartu huruf yang dikembangkan peneliti sudah masuk pada kategori valid, praktis dan efektif diterapkan di kelas IIB dan IIC SD GMIT 01 Kalabahi Kabupaten Alor.
Pengaruh Keterampilan Membaca dan Sikap Bahasa terhadap Kemampuan Mengapresiasi Puisi pada Siswa SD Yermia Semuel Wabang; Hendratno Hendratno; Titik Indarti
Jurnal Basicedu Vol 6, No 5 (2022): October Pages 7664-9236
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i5.3988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan membaca dan sikap bahasa terhadap kemampuan mengapresiasi puisi pada siswa kelas V di SD. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di Kecamatan Kabola Kabupaten Alor yang berjumlah 72 siswa dari 3 sekolah. Teknik pengambilan sampel penelitian ini menggunakan teknik proportional random sampling dengan cara di undi sehingga ketemu sampel sebanyak 51 responden. Setelah dilakukan uji normalitas dan linearitas, hipotesis diuji. Penelitian ini menggunakan PMC untuk pengujian hipotesis. Kesimpulan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1) Adanya pengaruh keterampilan membaca terhadap kemampuan mengapresiasi puisi pada siswa kelas V di SD Inti 1 kecamatan Kabola Kabupaten Alor dengan mean 73,4706; Standar deviasi 12,01058; standar error mean adalah 1.68182 dan thitung untuk x1 adalah 43,685. 2) Adanya pengaruh sikap bahasa terhadap kemampuan mengapresiasi puisi pada siswa kelas V di SD Inti 1 kecamatan Kabola, Kabupaten Alor dengan mean 22,4314; Standar deviasi 4,58369;  standar error mean adalah 0,64184 dan thitung untuk x2 adalah 34,948. 3) Adanya pengaruh keterampilan membaca dan sikap bahasa terhadap kemampuan mengapresiasi puisi pada siswa kelas V di SD Inti 1 kecamatan Kabola, Kabupaten Alor dengan mean 27,7843; Standar deviasi 30,89292;  standar error mean adalah 4.32587 dan thitung untuk Y adalah 6,423. 4) Dari hasil pengolahan data, peneliti menolak H0 dan terima H1. Dengan kata lain adanya pengaruh yang signifikan antara ketrampilan membaca dan sikap bahasa terhadap kemampuan apresiasi puisi kelas V SD Inti 1 kecamatan Kabola Kabupaten Alor.
Co-Authors Agik Nur Efendi Albaburrahim Albaburrahim Anak Agung Gede Sugianthara Anas Ahmadi Angga Wahyu Firmansyah Suparji Annisa Permatasari Azizatul Fithriyah Bambang Yulianto Bella Ananda Dwi Umifa Diah Kusyani Dian Rahmawati Farrasiffah Nabilah Mahdiyani Haris Supratno HENDRATNO Henny Subandiyah Heru Subrata I Gusti Bagus Wiksuana Imraatur Rafiáh Rochani Triastuti Indah Kusuma Damayanti Kisyani Laksono Liana Rochmatul Wachidah Listyan Purwo Nugroho Magfirotul Hamdiah Mira Intansari Mochamad Arifin Alatas Petrus Mau Tellu Dony Rahma Anugraheny Reny Catur Agustin Resdianto Permata Raharjo Resdianto Raharjo Ridha Shafa Aulia Salma Qotrunada S Setya Yuwana She Fira Azka Arifin Siti Nurjanah Suhartono . Sulistianawati Sulistianawati Sumaryanto Sumaryanto Suyatno Sutoyo Syamsul Sodiq Tengsoe Tjahjono Urip Zaenal Fanani Wa Mirna WAHYU SUKARTININGSIH Wisma Kurniawati Yatik Kusmiyati Yermia S. Wabang Yuniseffendri Yuniseffendri