Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.428
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Keolahragaan Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmiah Adiraga : Jurnal Penelitian Olahraga Journal on Education JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Kridatama Sains dan Teknologi Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Pedagogik Pendidikan Dasar Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Education and Counseling Journal Prosiding University Research Colloquium JSH: Journal of Sport and Health Journal of Social Empowerment Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat JS (Jurnal Sekolah) Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Amerta Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti
Yudha Febrianta
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengetahuan Guru PJOK Sekolah Dasar pada Implementasi Kurikulum Merdeka di Kecamatan Baturraden, Banyumas Ikhsan, Fadilah; Febrianta, Yudha
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v1i1.10

Abstract

This study aims to find out the knowledge of physical education teachers in primary schools regarding implementing the Merdeka curriculum in the Baturraden district. This research used a survey method with data collection technique using a questionnaire provided directly. The subjects in this study were all physical education teachers in primary schools in Baturraden district, amounting to 20 teachers from 26 schools. The data analysis technique used descriptive quantitative analysis, presented as percentages. The results of this study showed that the knowledge of physical education teachers in primary schools about implementing the Merdeka curriculum in the Baturraden district had an average score of 31.5 in the 24.5 X 31.5 interval or is in a good category. In detail, it can be shown that 30% or 6 teachers have excellent knowledge, 65% or 13 teachers have good knowledge, 5% or one teacher have relatively good knowledge, 0% have less good knowledge, and 0% have poor knowledge. Several obstacles encountered by physical education teachers include not fully understanding the guidebook in the Merdeka curriculum and self-adjustment to the Merdeka curriculum. This study is expected to reflect that physical education teachers improve their knowledge of implementing the Merdeka curriculum.
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 2 KALIORI Fadilla, Rizky Dwi; Febrianta, Yudha
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 8, No 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/js.v8i2.56987

Abstract

Abstract: This study aims to describe the implementation of Merdeka curriculum in learning planning and implementation at SD Negeri 2 Kaliori (Public Elementary School 2 Kaliori). The subjects consist of the school principal, first-grade and fourth-grade teachers. Employing a qualitative research method with a phenomenological approach, this research aims to explore the forms of planning and execution of the curriculum at SD Negeri 2 Kaliori. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The research was conducted in February and March 2024. Data analysis employs the Miles and Huberman model. Based on the research findings, the planning and implementation of the curriculum at the school are considered satisfactory. Both first-grade and fourth-grade teachers align their lesson planning and learning implementation with government policies on the curriculum enactment. Keyword: Implementation of Merdeka Curriculum, Lesson Planning, Learning Implementation Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk implementasi kurikulum merdeka pada perencanaan pembelajaran di SD Negeri 2 Kaliori dan mendeskripsikan bentuk implementasi kurikulum merdeka pada pelaksanaan pembelajaran di SD Negeri 2 Kaliori. Subjek penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru kelas I dan guru kelas IV. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk mengetahui bentuk perencanaan dan pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 2 Kaliori. Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di bulan Februari dan Maret 2024. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian, perencanaan dan pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 2 Kaliori terbilang baik. Dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran guru kelas I dan guru kelas IV mengimplementasikan kurikulum merdeka sesuai kebijakan pemerintah.Kata Kunci: Implementasi Kurikulum Merdeka, Perencanaan Pembelajaran, Pelaksanaan Pembelajaran
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB BULLYING PADA SISWA SD NEGERI KEMBARAN DI GENERASI ALPHA ERA 5.0 Puspitaningrum, Astri Trias; Febrianta, Yudha
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4765

Abstract

Bullying ialah perilaku negative yang dijalankan Orang atau sekelompok orang yang melakukan tindakan berulang dengan maksud menyakiti orang lain baik secara mental maupun fisik yang menyebabkan perasaan tidak aman dan tidak nyaman bagi orang lain. Siswa kelas II SD Negeri Kembaran beberapa peserta didik masih suka membully sesama teman sebaya. Dengan begitu, studi ini tujuannya untuk memahami bagaimana karakteristik perilaku bullying, dan bentuk bullying yang dilakukan peserta didik serta faktor yang menyebabkan timbulnya perilaku bullying pada SD Negeri Kembaran. Metode penelitian yang dimanfaatkan studi ini ialah kualitatif. Subjek studi ini yaitu guru kelas, murid, dan orang tua. Teknik pengumpulan data dijalankan melewati wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwasanya perilaku bullying pada murid kelas II SD N Kembaran terjadi karena peserta didik menghadapi bullying dari teman di sekolah dan lingkungan rumahnya karena keadaan fisiknya yang gemuk. Peran guru dianggap sangat berpengaruh dalam menangani masalah ini, hal ini berdampak besar terhadap aktivitas belajar dan kesejahteraan emosional peserta didik. Pendidik dan orang tua harus memberikan dukungan tambahan untuk mengatasi efek negatif. Tindakan sekolah mencakup penanggulangan bullying secara langsung, serta pelayanan konseling dan bimbingan.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Desa Tambaksogra Sebagai Pengrajin Alat Pembakar Sampah Plastik Rendah Polusi (ALBAPALAENSI) Berbahan Baku Barang Bekas Yudha Febrianta; Pratik Hari Yuwono
Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) JRPD Volume 3 Nomor 1, Maret 2022
Publisher : Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jrpd.v3i1.13474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan desa Tambaksogra sebagai pengrajin alat pembakar sampah plastik rendah polusi (ALBAPALAENSI) berbahan baku barang bekas. Metode yang digunakan adalah kualitatif. Penelitian ini hanya terbatas pada analisi kebutuhan yang bersuber dari hasil wawncara, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan instrumen  analisis kebutuhan yaitu wawancara. Untuk mengetahui keadaan  awal di lapangan terkait perlunya pengembangan desa Tambaksogra sebagai pengrajin alat pembakar sampah plastik rendah polusi (ALBAPALAENSI) berbahan baku barang bekas. Hasil dari wawancara menujukan bahwa selama ini masih banyak sampah yang hanya dibuang di tanah kosong dan akan menimbulkan tumpukan-tumpukan sampah, sampah plastik dibakar namun sisa pembakaran tidak dapat dimanfaatkan. Kemampuan mitra untuk mengajarkan dan melatih pembuatan alat pembakar sampah sudah siap baik peralatan ataupun tempat pelaksanaan. Membutuhkan alat tersebut selain digunakan untuk sendiri membakar sampah di rumah juga bisa menambah pemasukan dengan membuat dan menjual alat pembakar sampah tersebut.
Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 1 Sumbang pada Kurikulum Merdeka Setiawan, Dimas; Febrianta, Yudha
AMERTA Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 4 No 2 (2024): Amerta Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Publisher : Amerta Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to analyze the Implementation of Physical Education and Sports Learning at Sumbang 1 State Elementary School based on the Merdeka Curriculum. The research method used is a qualitative research method, with a focus on the Implementation of Physical Education, Sports and Health Learning at the Sumbang 1 State Elementary School based on the Merdeka Curriculum. The research results were analyzed and discussed in depth to find research results regarding the Implementation of Physical Education, Sports and Health Learning at the Sumbang 1 State Elementary School on the Merdeka Curriculum. The conclusions of this research are outlined along with suggestions that can be implemented for further research.  Keywords: Physical Education, Sports and Health, Independent Curriculum   Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga di Sekolah Dasar Negeri 1 Sumbang pada Kurikulum Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Kualitatif, dengan fokus pada Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 1 Sumbang pada Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian dianalisis dan dibahas secara mendalam untuk menemukan hasil penelitian tentang Keterlaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar Negeri 1 Sumbang pada Kurikulum Merdeka . Kesimpulan dari penelitian ini diuraikan bersama dengan saran-saran yang dapat diimplementasikan untuk penelitian lebih lanjut.  Kata kunci: Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan,Kurikulum Merdeka  
Alternatif Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini Dengan Aktivitas Akuatik (Berenang) Febrianta, Yudha
Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Islamic Early Childhood Education Study Program, Faculty of Tarbiyah and Education, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.401 KB)

Abstract

Early childhood is the golden age that have just come onces in a lifetime and can not be repeated. At that time the child is specifically easy to receive various stimuli from the surrounding environment. The development of the child occurring since the age of 0-4 years old of the same magnitude with the developments in the age of 4-8 years. Swimming is a sport that involves all the muscles in all parts of the body. Water sports also launched vital organs such as the heart and lungs to trained in accordance with their performance. Because swimming makes the muscles of the chest and lungs inflate and create the capacity the greater. So that supports the ability of physical or motor development of children to be good. As for the benefits of swimming in early childhood, among others, the following : (a) Increase IQ, (b) Easy to learn, (c) high endurance, (d) Forming kepribadaian, (e) Establish a close relationship with the child, (f) Provide stimulation on the motor, (g) to Train self-confidence and courage of the child, (h) Train the social skills of the child, (i) Accelerating growth , (j) Trains the sense of balance, (k) used to the water, (l) Assist the development of terms, (m) That are not easily surprised, (n) So not fussy at bath, (o) Assist the adaptation of the baby in another place, (p) Help the child to think, learn and problem solving, (q) the Means of expression of the child.
Sosialisasi Permainan Tradisional “Klangenan Dolanan Anak” Endarto Putro, Danang; Ismoko, Anung Probo; Prastyo, Tika Dedy; Febrianta, Yudha
Journal of Social Empowerment Vol. 8 No. 2 (2023): Journal of Social Empowerment
Publisher : LPPM STKIP PGRI Pacitan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21137/sjes.2023.8.2.2

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan baru kepada para siswa di tingkat sekolah dasar tentang keragaman permainan tradisional yang ada di Indonesia. Sosialisasi ini melibatkan 8 Sekolah Dasar yang berada di lingkup kabupaten pacitan. Sasaran utamanya adalah para siswa sekolah dasar yang notabennya kurang mengerti tentang permainan tradisional. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada bulan juni-juli 2023. Pelaksanaan dilakukan dengan memberikan sosialisasi permainan tradisional dengan tema “klangenan dolanan anak”. Hasil yang diperoleh dari kegaitan tersebut adalah seluruh siswa sangat senang bisa mengenal, mengetahui, dan memainkan berbagai macam permainan tradisional. Terkhusus untuk bapak ibu guru, sosialisasi juga dapat menjadi informasi sebagai alternative dalam proses kegaitan belajar mengajar Pendidikan jasmani di lingkungan sekolah dasar.
Analisis Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SDN 1 Sumbang Kabupaten Banyumas Aulia Nurul Isstiqomah; Yudha Febrianta
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6589

Abstract

This study aims to determine the implementation of P5 at SDN 1 Sumbang as a school that has implemented an independent curriculum in two new school years in eight classes. This school is one of the schools that adapts quickly to implement the independent curriculum in the midst of many schools that are not ready to implement the independent curriculum, especially in P5 learning. This study uses a descriptive qualitative method, with data collection techniques through interviews, observations, and document studies, as well as analysis techniques with data reduction, data presentation, and data verification. For data collection, the subjects were determined to be grade IVA teachers, principals, and students, and the object of research was P5 activities. As a result of the research, the school held a meeting to compile a team of facilitators, design and prepare P5 activities, prepare work title activities and evaluations. Teachers prepare the design of teaching modules according to their respective creativity with the theme of bineka tunggal ika, the dimension of global diversity, mutual cooperation, and creativity oriented to regional dances and replicas of traditional houses which are students' assignments with the results of their work demonstrated in the work title at the end of the semester. This research has answered how the implementation of P5 at SDN 1 Sumbang and answered efforts to improve teacher competence, performance, and creativity and improve student skills with hidden curriculum in P5 activities.
Pengembangan Media Pembelajaran Engklek Ceria pada Pembelajaran PJOK Untuk Menanamkan Karakter Sosial Peserta Didik Kelas IV SD Negeri 1 Kemutug Lor Swandhita Nawung Kridha; Yudha Febrianta
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6657

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi dan wawancara di SD Negeri 1 Kemutug Lor dengan hasil belum adanya media pembelajaran PJOK untuk menanamkan karakter sosial siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran PJOK berbasis kearifan local dalam pengembangan sosial emosional anak, untuk mengetahui respon guru dan siswa, serta untuk mengukur efektivitas media yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik tes yaitu pretest dan posttest, dan Teknik nontes yaitu wawancara, rating scale dan angket. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran Engklek Ceria pada pembelajaran PJOK untuk menanamkan karakter sosial peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Kemutug Lor menunjukkan hasil sebagai berikut, (1) media Engklek Ceria dikatakan sangat valid dengan memperoleh presentase sebesar 84% oleh ahli media dan presentase sebesar 100% oleh ahli materi. Sedangkan oleh ahli bahasa memperoleh presentase sebesar 80% yang dinyatakan valid. (2) media Engklek Ceria dikatakan sangat praktis dengan memperoleh presentase sebesar 92% dari angket respon guru dan 100% dari angket respon siswa. (3) Tingkat efektivitas media dikatakan sedang setelah diuji coba kepada 28 siswa dengan memberikan pretest dan posttest dengan hasil N-Gain sebesar 0,48. Kata kunci: Pengembangan, Media Pembelajaran, PJOK, Engklek, Karakter Sosial
A COMPARATIVE STUDY ON HEALTHY AND CLEAN LIFESTYLE (PHBS) IN ELEMENTARY SCHOOL BASED ON GEOGRAPHICAL LOCATION Febrianta, Yudha; Sriyanto, Sriyanto; Yuwno, Pratik Hari
Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 13 No. 1 (2021): Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/dinamika.v13i1.9599

Abstract

Theoretically this research was based on that health which affect cleanliness appriciate behavior. This research aiming to find out the difference of healthy and clean lifestyle for elemantary school student based on geographical location between highland and lowland. Proportionate stratified random sampling was used to decide the sample. Questionnaire was used toward 184 respondent to collect the data. Independent t- test with assist from SPSS V 23. 0 Software were used to analized collected data. The result of this research are ; there is a significant differences of healthy and clean lifestyle pattern between elementary school in sub-district baturraden banyumas with sub-distcrict petanahan Kebumen. The conclusion from the research is , student from highland applied more clean lifestyle pattern than lowland student.
Co-Authors Aghnia Nadhira Yuliza Putri, Aghnia Ahmad Fauzan Akhmad Fauzan Amal, Amri Ikhsanul Anung Probo Ismoko Aulia Nurul Isstiqomah ‘Aziz, Hafidh Cicih Wiarsih Darojat, Darojat Dimas Setiawan Diyah Ayu Windiasari Endarto Putro, Danang Fadilla, Rizky Dwi Festiawan, Rifqi Gunawan Gunawan Ikhsan, Fadilah Indri Murniawaty, Indri Muslim, Aji Heru Nurrokhman, Habib Pratik Hari Yuwno Pratik Hari Yuwono Priyambada, Galih Purnama, Sigit Puspitaningrum, Astri Trias Qonitah Faizatul Fitriyah Rachmah Rafa Dinda Rusmono , Danny Ontario Sony Irianto Sriyanto Sriyanto Suci Kusumawardani Suharjana . Suismanto, Suismanto Swandhita Nawung Kridha Tika Dedy Prastyo Tri Wahyunni Tri Yuliansyah Bintaro, Tri Yuliansyah Wahyu Amana Sulaiman Wita Salwa Salsabila Yuwno, Pratik Hari Yuwono, Pratik Hari