Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) E-JUPEKhu Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of ICSAR Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) BUAH HATI Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Lentera Negeri JUDIKHU-Jurnal Pendidikan Khusus Jurnal Basicedu Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Nurhastuti Nurhastuti
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan

 1 
Efektivitas Kemampuan Membaca Permulaan Menggunakan Media Pembelajaran Sandpaper Letter Bagi Anak Cerebral Palsy Nurhastuti Nurhastuti; Moriarti Warjean Luke
JURNAL PENDIDIKAN Vol 32, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v32i2.3629

Abstract

Pelitian ini bertujuan membantu anak untuk bisa membaca permulaan dengan pola KVKV menggunakan Media Pembelajaran Sandpaper Letter bagi anak Cerebal Palsy. Menggunakan metode SSR (Single Subject Research) dengan pola A-B-A2. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 16 kali pertemuan dengan A1 (sebelum Intervensi) sebanyak 5 kali dan anak mendapat poin stabil 30%, B(Intervensi) 7 kali dan anak mendapat poin stabil 88% dan A2 (Setelah dilakukan intervensi) anak mendapatkan poin stabil 92%. Hal ini menunjukkan ada perubahan atas kemampuan membaca permulaan anak Cerebal Palsy Menggunakan media Pembelajaran Sandpaper Letter. Kata -kata Kunci: Membaca Permulaan Pola KVKV, Media Pembelajaran Sandpaper Letter, Cerebal Palsy.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adni Moraza Afdal Afdal Afriza Media Anisa Dwi Utami Marpaung Anisya Rachmanika Annisa Aprilia Putri Ardisal Ardisal Armaini Armaini Budi, Setia Damri Damri Dina Amsari Elisa Cristina Silitonga Fajrina Dahlia Farida Mayar Fatmawati Fatmawati Fitri Pujiati Fitriza Yunisa Iga Setia Utami Irdamurni Juriya Utama Kasiyati Kasiyati Mega Iswari Miftahul Fikri Mona Dewi Monika Yeyen Asvira Moriarti Warjean Luke Nabila Amelia Nadia Nabilah Putri Nadya Nurhasanah Novi Tiahirani Nur Izzati Nurfadilah Nurfadilah Rahmahtrisilvia Riri Restika Risda Amini Safaruddin Safaruddin Silitonga, Elisa Cristina Suci Handayani Sukmawati, Indah Suryanef Suryanef Titin Sumarni Tjung Hauw Sin, Tjung Hauw Usmeldi Usmeldi Vika Ullya Widya Indah Lestari Yarisda Ningsih Yarmis Hasan Yolanda Oktaferly Yuri Musyani Z, Martias Zikra Zikra Zulham Zulham Zulmiyatri Zulmiyatri Zulmiyetri Zulmiyetri