Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pendidikan Usia Dini Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JCE (Journal of Childhood Education) Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Early Childhood Education (JECE) KIDDO: Jurnal pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Jurnal Pendidikan Progresif JAMPI
Nia Fatmawati
Universitas Lampung
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH DIGITAL LITERASI TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK USIA DINI Drupadi, Rizky; Nawangsasi, Devi; Fatmawati, Nia; Sugiana, Sugiana
JCE (Journal of Childhood Education) Vol 6 No 2 (2022): (Journal of Childhood Education) September-February
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jce.v6i2.1084

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan mengetahui pengaruh literacy digital terhadap perilaku sosial anak usia dini. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi yang positif dan berbeda bagi pembelajaran di pendidikan anak usia dini khususnya pembelajaran sosial untuk anak usia dini. Sebuah model pengembangan pembelajaran kempauan sosial yang mampu memberikan warna berbeda dalam proses pembelajaran sosial secara menyeluruh, menyenangkan dan sesuai dengan tahap usia perkembangan anak usia dini yang mengaitkan dengan berbagai aspek perkembangan lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain penelitian regresi sederhana. Subyek penelitian ini adalah 23 guru yang memiliki anak usia 4-6 tahun untuk mendapatkan gambaran pengaruh literacy digital terhadap perilaku sosial anak. Hasil penelitian menunjukan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku sosial anak usia dini. Artinya, literasi digital dapat memprediksikan perilaku sosial pada  anak usia dini. Literasi digital memberikan sumbangan efektif sebesar 12,7% terhadap perilaku sosial anak usia dini.
Co-Authors Annisa Yulistia Ari Sofia Ari Sofia Ari Sofia, Ari Azizah Dwi Antika Devi Nawangsasi devrizal dev Dina Puspita Sari Dita Aprilia een haenilah Een Y. Haenilah Een Yayah Haenilah Endang Kurniawati Hanikah, Hanikah Ikhwatul Fadilah Indah Saputri K, Kisno. K., Kisno Kisno Kisno Nabila J, Nova Nanda Oktaviani Nawangsasi, Devi Nopiana Nopiana Nopiana, Nopiana Nova Nabila J Nurul Irma Wardani Oktasari Okta Penda Wardani Pinka Olivia Pradini, Susanthi Rama Karo Karo Ratnasari, Eka Mei Revina Rizqiyani, Revina Riswanti Rini Rizki Oktaviani Rizky Drupadi Rizky Drupadi Sasmiati Sasmiati Siti Alifa Nabila Yasmin Siti Kurniasih Suci Sugiharti Nurjanah Sugiana Sugiana Sugiana Sugiana, Sugiana Thoha B.S Jaya Turmudi Witri Indriana