Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.97
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang JURNAL FOKUS KONSELING Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Counsellia Manajemen Pendidikan Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application JUANG: Jurnal Wahana Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Journal on Education ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam) JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Neo Konseling Dinamika Journal : Pengabdian Masyarakat Jurnal Pemerintahan dan Politik Journal On Teacher Education (Jote) COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Berkala Ilmiah Pendidikan Indonesian Research Journal on Education TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Indonesian Journal of Community Empowerment Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Syska Purnama Sari, Syska Purnama
Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Konseling

 1 
Peningkatan Self-disclosure melalui bimbingan kelompok pada siswa kelas X di SMA Negeri 1 Rambang Niru. Beti Arliana; Ramtia Darma Putri; Syska Purnama Sari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.759 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5409

Abstract

Metode penelitian adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dengan tujuan tertentu dalam kondisi yang dapat dikendalikan. Metode yang digunakan dalam proses penelitian ini ialah Kuantitatif Pre-Eksperimen (Pre-Experiment Design). Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah “One-Group Pretest-Posttest Design”. Menurut Sugiyono (2019: 74) mengemukakan bahwa penelitian Pre eksperimen dengan desain yang berbentuk One Group Pretest-Posttest merupakan salah satu desain eksperimen yang menggunakan satu kelompok sampel serta melakukan pengukuran sebelum dan sesudah diberikan perlakuan pada sampel.
Efektivitas Konseling Rational Emotive Behavior Therapy (REBT) Menggunakan Aplikasi Tiktok Untuk Mengurangi Kecemasan Berbicara Siswa di Depan Kelas (Di SMP N 24 Palembang) Taty Fauzi; Fifin Sarantina; Syska Purnama Sari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.282 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5661

Abstract

Dunia pendidikan, Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan pendidikan dimana ketakutan emosional tidak dapat dikendalikan dengan baik. Siswa terkadang merasa cemas karena takut untuk berbicara di depan umum atau di depan kelas dan tidak mampu menghadapi masalah atau masalah yang muncul secara pribadi di sekolah. Kecemasan merupakan salah satu gangguan emosional yang paling umum, ditandai dengan perubahan fisik seperti rasa takut, panik, mimpi buruk dan sebagainya. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kuantitatif pre-eksperimen. Dimana penelitian ini untuk mengurangi kecemasan berpendapat siswa di depan kelas. Pendekatan REBT memiliki tujuan untuk mengubah pandangan dan keyakinan irasional menjadi rasional, membantu mengubah sikap, cara berpikir dan persepsi, oleh karena itu konseling diharapkan mampu mengembangkan dan mencapai realisasi diri secara optimal dengan memanfaatan aplikasi Tik Tok sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Salah satu yang dapat meningatkan keefektifan ialah layanan  konseling  Rasional  Emotive Behavior Therapy menggunakan aplikasi tiktok untuk mengurangi kecemasan berbicara  siswa di depan kelas di SMP N 24 Palembang. Analisis dilakukan dengan menggunakan hal tersebut terbukti dengan analisis statistik non parametris, yaitu Uji Wilcoxon dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) atau p value sebesar 3,411 > 2,007  atau nilai sig 0,000 < 0.05 (0,000 lebih kecil dari 0.05) atau yang berarti Ha diterima.
Co-Authors Ahmad Rofi Suryahadikusumah Ahman Ahman, Ahman Angelia Bunga rasmeika Arizona Arizona Arizona, Arizona arizona, arizona Aryansah, Januar Eko Asty Rama Pratiwi Beti Arliana Butar, Annisa Butar Deni Pranata Devi Ratnasari Dewi Kartikasari Endang Surtiyoni Endang Surtiyoni Evia Darmawani Evia Darmawani Evia Darmawani Fahrani, Ririn Fauzi, Taty Fifin Sarantina Fitriani, Yessi FITRIYAH Handika, Yudi Indasari, Miftha INDRAWATI, SRI WAHYU Ipah Saripah, Ipah Jaya Wahyuningsih Kurnia Sari Kurniasari Kurniasari Lendi Marsela M. Ferdiansyah Muhammad Ferdiansyah Nabila Nabila Nurhanifah, Astri Nurlela Nurlela Nurlela Padillah, Padillah Permatasari, Nuryanti Pratiwi Etty Putri, Ramtia Darma Ramadhani, Erfan Riska Diana ROHANA ROHANA Suhaida Suhaida Surtiyoni, Endang Taty Fauzi Taty Fauzi, Taty Teresya Bella Dwi Prizki Tri Widayatsih Venty Anastasya Wahyuni Islamiyah Yusanti, Indah Anggraini Yusi Riksa Yustiana, Yusi Riksa