Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.896
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sosial Budaya Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek (JASINTEK) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Kabar Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Journal of Humanities and Social Studies Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Variable Research Journal Bina Gogik
Virgilius Bate Lina
Universitas Flores
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Edukasi Anti Bullying Untuk Siswa-Siswi di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Fathimyah Ende Virgilius Bate Lina; Yeremias Dakosta Sabhe; Rasyada Ibrahim Rasyid; Jihadhatul Firmasyah Sa’aban; Ayu Rahmaria Susilo Wati; Justin Jesika Pale Nadeng; Ade Anggi Riwu Tude
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i1.1428

Abstract

Fenomena bullying (perundungan) merupakan masalah serius yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak negatif signifikan terhadap perkembangan psikologis, sosial, serta prestasi akademik siswa. Minimnya pemahaman mengenai bentuk-bentuk bullying, cara pencegahan, dan langkah pelaporan yang benar menjadi tantangan utama, termasuk di lingkungan Madrasah Ibtidaiyah Swasta (MIS) Fathimyah Ende. Bullying merupakan salah satu bentuk perilaku kekerasan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan dapat mengganggu perkembangan emosional, sosial, serta prestasi belajar peserta didik. Penelitian atau kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi anti bullying kepada siswa-siswi di MIS Fathimiyah Ende guna meningkatkan pemahaman, kesadaran, serta keterampilan dalam mencegah dan menangani perilaku perundungan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi awal untuk mengidentifikasi bentuk-bentuk bullying yang terjadi, dilanjutkan dengan pemberian materi edukatif, diskusi kelompok, simulasi kasus, serta kampanye “Sekolah Ramah Tanpa Bullying”. Data dikumpulkan melalui angket pre-test dan post-test, wawancara dengan guru, serta dokumentasi kegiatan.Hasil pelaksanaan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman siswa mengenai konsep bullying, dampak perundungan, serta cara melapor dan menolong teman yang mengalami bullying. Selain itu, siswa menunjukkan perubahan sikap yang lebih positif dalam berinteraksi, ditandai dengan meningkatnya empati dan menurunnya kecenderungan melakukan tindakan agresif. Program edukasi ini juga mendapat dukungan kuat dari pihak sekolah dan guru yang berkomitmen melanjutkan pembiasaan anti bullying secara berkelanjutan. Dengan demikian, edukasi anti bullying di MIS Fathimiyah Ende terbukti efektif dalam membentuk budaya sekolah yang aman, inklusif, dan berkarakter. Edukasi Anti Bullying yang dilaksanakan di MIS Fathimyah Ende juga berhasil meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap bahaya bullying dan cara penanggulangannya
TARIAN ADAT “GAWI “UNTUK MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Virgilius Bate Lina; Lusia Fransiska Meo; Anjelina Amus; Rosalina Mene; Natalia Weni; Sesilia Olivia
Jurnal Binagogik Vol. 10 No. 2 (2023): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/pgsd.v10i2.769

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) nilai-nilai apa saja yang terkandung dalam tarian adat Gawi ? (2) apa kaitan nilai-nilai dalam tarian adat Gawi untuk membentuk karakter peserta didik dalam pembelajaran di Sekolah Dasar ?. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui nilai-nilai yang terkandung dalam tarian adat Gawi. (2) Mengetahui kaitan antara nilai-nilai tarian adat Gawi untuk membentuk karakter peserta didik dalam pembelajaran di Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Serta pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yakni pendekatan kualitatif. Subjek utama dalam penelitian ini adalah para tokoh adat. Selanjutnya teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara melakukan wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah nilai-nilai karakter yang terkandung dalam tarian adat Gawi itu seperti nilai religius, nilai tanggung jawab, nilai sosial, nilai tata krama. Nilai-nilai karakter dari tarian Gawi yang relavan untuk membentuk karakter peserta didik dalam pembelajaran di SD yaitu nilai religius pada kelas IV KI 1 KD 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilaku sebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam masyarakat. Nilai tanggung jawab pada kelas IV KI 2 KD 2.1 Menunjukan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli, santun, percaya diri, sebagaimana, ditunjukan oleh tokoh-tokoh pada masa Hindu-Budha dan Islam dalam kehidupan sekarang. Nilai Sosial pada kelas V KI 1 KD 1.2 Menjalankan ajaran agama dalam berfikir dan berperilakusebagai penduduk Indonesia dengan mempertimbangkan kelembagaan sosial budaya dan ekonomi.
PENDIDIKAN BERBASIS BUDAYA LOKAL TARIAN “JA’I” DALAM MEMBENTUK PENDIDIKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN NGADA NUSA TENGGARA TIMUR Virgilius Bate Lina; Elisabeth Ana Maria Mingge; Erwinus Wua Daga; Yasinta Fransiska Bupu; Maria Alexandria Bhoki Bheo; Yarnulfo Romero Sey
Jurnal Binagogik Vol. 10 No. 1 (2023): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/pgsd.v10i1.770

Abstract

Budaya lokal adalah nilai-nilai lokal hasil budidaya masyarakat suatu daerah, budaya yang dimiliki oleh masyarakat memiliki perbedaan dari budaya yang dimiliki oleh masyarakat yang berada di tempat aatu yang berada di daerah lain. Kebudayaan tersebut tumbuh dan berkembang dari waktu ke waktu serta keberadaannya diakui dan dimiliki oleh masyarakat setempat. Para generasi penerus bangsa harus bisa menjaga dan melestarikan kebudayaan yang mereka miliki karena jika mereka tidak bisa melestarikannya maka bisa saja dengan budaya lokal tersebut akan punah. Terjadinya kepunahan-kepunahan tersebut juga tentunya disebabkan oleh berbagai masalah yang terjadi pada saat ini salah satunya yaitu masuknya budaya luar ke Indonesia, masyarakat setempat lebih mengetahui tentang budaya-budaya luar sehingga kebudayaan lokal yang dimilikinya seakan-akan sudah dilupakan. Oleh karena itu, tulisan ini bertujuan untuk menganalisa pentingnya budaya lokal untuk dilestarikan apalagi oleh para generasi-generasi bangsa, pengumpulan data dalam penyusunan artikel ini disusun menggunakan penelitian kepustakaan yang dikutip dari berbagai jenis refrensi dan tentunya dilihat dari keadaan pendidikan sekarang ini.
Co-Authors Abdullah, Syarifah Ade Anggi Riwu Tude Adi Neneng Abdullah Agnes Remi Rando Agus Tryani Agustina Pali Agustinus F. Paskalino Dadi Ainun Jariyah Aldofantino Manuel Lendong Anjelina Amus Anselmus Mema Apriana Parera, PinQi Baba Ayu Rahmaria Susilo Wati Bele, Paskalia Afni Bertolomeus Hadigala Hokon Berty Sadipun Bhoki, Maria Fransiska Bhudhe, Theresia Valentina Bhuzo , Natalia Bolet, Bernadus Daud, Daud Deda, Yohanista Sabina Demu, Maria Margaretha A. T. Elisabeth Ana Maria Mingge Ermelinda Medo Erwinus Wua Daga Fani, Yasinta H, Maimunah Hermina Sartika Monis Hikon, Indrianti Anjelina Hokon, Bertolomeus Hadigala Jamia Sabaan Jendo, Maria Hestina Jihadhatul Firmasyah Sa’aban John M. Balan Justin Jesika Pale Nadeng Kaku, Viktorianus Karolina Alus Karolus Charlaes Bego Kende, Berta Koban, Emerensiana Sabu Kristina Toyo lely Suryani Lewa, Martinus Lama Lusia Fransiska Meo Maria Alexandria Bhoki Bheo Maria Helena Carolinda Dua Mea Maria Ignes Owa Maria Irmagardis Pao Maria Margaretha Alaqok Tango Demu Maria Yanty Soi Marselina Wali Mbupu, Anna Yuniarty Medho, Ermelinda Mei, Agustina Melania M.Welin Wuwur Merdiana Ndasa Mone, Cinri Moset, Maria Nadeng, Justin Jesika Pale Natalia Weni Ndimbu, Amelia Nemesio Glezen Nining Sariyah Novatun Ela Mahmud Nurhaliza ahmad Olu, Antonia Febriani Pano, Margaretha Sryani Pao, Viktorius Apriliano Petrasia Riti PinQi Baba Apriana Parera Rasyada Ibrahim Rasyid Rasyid, Rasyada Ibrahim Rato, Virgilia S. Gele Reynaldi Nicholas Sugo Kelen Riti, Petrasia Rosalina Mene Sabhe, Yeremias Dakosta Sar’iyyah, Nining Sa’aban, Jihadhatul Firmasyah Seda, Hermanus Yodison Sesilia Olivia sofiana Pano Susu, Bernabas Carolik Theresia Titi Koten Tude, Ade Anggi Riwu Umar, R.A Yunita Wanda, Anastasia Melinda Wati, Ayu Rahmaria Susilo Yarnulfo Romero Sey Yasinta Fransiska Bupu Yeremias Dakosta Sabhe Yohana Eufrosina Londa Yohana Eufrosina Londa Yuliani Sepe Wangge