Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.654
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling PSYMPATHIC Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal JAMBURA Guidance and Counseling Journal MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling PEDAGOGIKA Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Somasi (Sosial Humaniora Komunikasi) Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Student Journal of Guidance and Counseling Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Journal of School Counseling: Theory, Application, and Development Educational Studies and Research Journal Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Ta'diban: Journal of Islamic Education
Maryam Rahim
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Microlearning-Based Video Tutorials to Enhance Basic Counseling Skills of Guidance and Counseling Students Djauhari, Usman; Rahim, Maryam; Bouty, Abd Aziz
KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Vol 12 No 2 (2025): KONSELI : Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-journal)
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/3961j716

Abstract

This study aims to: (1) develop microlearning-based video tutorials for learning basic counseling skills that are valid and contextual, and (2) determine the level of validity, practicality, and effectiveness of the microlearning-based video tutorials in improving basic counseling skills. This study employed a Research and Development method using the Dick and Carey development model, which consists of ten stages. The research subjects included two expert validators (content expert and media expert), ten students in the small-group trial, and twenty fifth-semester students of the Guidance and Counseling Study Program in the large-group trial. The research instruments consisted of expert validation sheets, practicality questionnaires, and pretest and posttest instruments on basic counseling skills. Data were analyzed using descriptive statistics with Likert scale conversion and N-Gain Score analysis to measure product effectiveness. The results of the study indicate that: (1) the developed microlearning-based video tutorials cover seven basic counseling skills, namely reflection, exploration, paraphrasing, interpretation, confrontation, focusing, and clarification; (2) the product validity is categorized as highly feasible, with average scores of 4.55 from the content expert and 4.45 from the media expert; the practicality level is categorized as very practical, with average scores of 4.27 in the small-group trial and 4.26 in the large-group trial; and (3) the microlearning-based video tutorials are proven effective in improving students’ basic counseling skills, as indicated by an increase in the average score from 47.9 in the pretest to 95.5 in the posttest, an N-Gain score of 0.66 (moderate category), and an effectiveness level of 79.6% (effective category). The developed product can be utilized as a supporting medium for counseling practicum learning as well as an independent learning resource for university students.
Career Pocketbook: A Media to Improve Primary School Students’ Career Understanding Rahim, Maryam; Hulukati, Wenny; Alwi, Nurul Maulida
Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study develops a career pocketbook as a career information media to accelerate career understanding among primary school students. This research and development study was completed in a number of stages, including (1) preliminary study, (2) product design, (3) product development following the design, (4) limited tryout, and (5) product revision. For the limited tryout, we conducted a number of tryouts. In the first limited tryout, we involved the experts (from the guidance and counseling field, career guidance and counseling field, and Indonesian language), followed by an individual tryout involving nine students and three counselors, then a small group tryout with 15 students. The primary data were collected using a questionnaire. Further, the data from the experts were analyzed using content analysis, and the experimental data were analyzed using the Wilcoxon test. The results of the analysis of the tryout data suggested that the developed career pocketbook is feasible to be used as a guidance and counseling media, primarily to enhance elementary school students’ career comprehension. Further, this career pocketbook can be suggested as the media for students’ career guidance and counseling.
Perspektif Mahasiswa PGMI Terhadap Tujuan dan Materi Pembelajaran dalam Pendidikan Humanis Miftha Huljannah; Maryam Rahim; Mohamad Zubaidi
TA'DIBAN Vol 6 No 2 (2026): Januari-Juni
Publisher : Institut Agama Islam Hidayatullah Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61456/tjie.v6i2.394

Abstract

This study aims to describe PGMI students’ views on learning objectives, learning materials, and the relationship between the two within the perspective of humanistic education. The study employed a descriptive quantitative approach. The sample consisted of 40 PGMI students at IAIN Sultan Amai Gorontalo selected through purposive sampling. The research instrument was a 24-item questionnaire that had been tested for validity and reliability. The data were analyzed using descriptive quantitative analysis with percentages. The findings showed that PGMI students’ views on learning objectives were in the very good category, with a percentage of 86.2%, while their views on learning materials were also in the very good category, with a percentage of 86.82%. In addition, PGMI students demonstrated a very good level of understanding regarding the relationship between learning objectives and learning materials within the perspective of humanistic education. These findings indicate that PGMI students have a very good understanding of the importance of learning objectives and learning materials that humanize learners.
Analisis Empati Ditinjau dari Jenis Kelamin (Studi Pada Mahasiswa BK FIP UNG) Eugine Anggi Natasya Suhardi; Maryam Rahim; Salim Korompot
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2026): Volume 5 Nomor 2 (April 2026)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v5i2.3194

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskripstif kuantitatif. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui gambaran umum empati dan mengetahui perbedaan tingkat empati ditinjau dari jenis kelamin. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa aktif jurusan Bimbingan dan Konseling berjumlah 435 mahasiswa dan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 60 mahasiswa. Teknik analisis data menggunakan analisis persentase, teknik uji-t dan statistic deskriptif.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata persentase empati mahasiswa Bimbingan dan Konseling yakni 56% dan termasuk kedalam kategori sedang serta terdapat perbedaan empati jika ditinjau dari jenis kelamin dimana mahasiswa perempuan memiliki rata-rata empati sebesar (M=203,90) dan mahasiswa laki-laki memiliki rata-rata empati sebesar (M=186,90) hasil ini menunjukkan bahwa empati yang dimiliki perempuan lebih tinggi dibandingkan empati yang dimiliki oleh laki-laki diperkuat dengan perolehan hasil uji-t dengan sig. sig. 0,000 (<0,005) yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan empati mahasiswa apabila ditinjau dari jenis kelamin.
Pengembangan Modul Pendidikan Moral Siswa Sekolah Dasar Maryam Rahim; Meiske Puluhulawa; Mohamad Awal Lakadjo; Permata Sari; Aisyah Ummu Hamidah
JAMBURA Guidance and Counseling Journal Vol 6 No 2 (2025): Volume 6 Nomor 2: November 2025
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jgcj.v6i2.4388

Abstract

Pendidikan moral di tingkat sekolah dasar berperan penting dalam membentuk karakter dan tanggung jawab sosial siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pendidikan moral yang relevan bagi siswa dan guru sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan subjek penelitian terdiri dari: 1 orang ahli materi, 1 orang ahli media, 1 orang ahli bahasa Indonesia, dan 3 orang guru sekolah dasar. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, dan dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data uji validasi ahli dan uji kelompok kecil, modul dinyatakan layak dari aspek isi, media, dan kebahasaan. Guru menyatakan modul ini mudah dipahami dan dilaksanakan. Modul mencakup nilai-nilai moral inti seperti kejujuran, tanggung jawab, kedisiplinan, dan kegigihan, yang disusun secara sistematis dan aplikatif sehingga mudah diintegrasikan dalam pembelajaran. Modul ini diharapkan dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran dan bimbingan yang mendukung penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengevaluasi efektivitas modul dalam jangka panjang serta eksplorasi pengembangannya dalam format digital.
Pengembangan Buku Saku Perilaku Empati sebagai Media Bimbingan dan Konseling Pribadi bagi Siswa Gebi Natasya Labindjang; Maryam Rahim; Salim Korompot
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 1 (2025): Volume 5 Nomor 1 (Oktober 2025)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v5i1.2675

Abstract

Permasalahan yang menjadi fokus penelitian ini adalah apakah buku saku tentang perilaku Empati dapat digunakan sebagai media Bimbingan dan Konseling pribadi pada siswa di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo? Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini yaitu mengembangkan dan menghasilkan produk buku saku tentang pentingnya empati sebagai media dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling pribadi pada siswa di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) model Sugiyono yang terdiri dari 10 tahapan, tetapi pengembangan ini hanya sampai pada tahap 6 untuk uji coba produk buku saku sebagai media bimbingan dan konseling, karena pada tahapan tersebut sudah melakukan uji kelayakan produk. Adapun langkah-langkah penelitian yang dilakukan sebagai berikut: (a) Potensi dan masalah; (b) Pengumpulan data (c) Desain produk; (d) Validasi desain; (e) uji coba produk. Berdasarkan hasil penilaian ahli desain diperoleh skor rata-rata 4 yang termasuk dalam kategori layak, ahli bahasa indonesia diperoleh skor rata-rata 4,7 termasuk dalam kategori sangat layak, ahli bimbingan dan konseling diperoleh skor rata-rata 4 termasuk dalam kategori layak. Hasil uji coba produk skala kecil pada 5 orang siswa diperoleh skor rata-rata 4,8 termasuk dalam kategori sangat layak dan hasil penilaian guru bimbingan dan konseling diperoleh skor rata-rata 4,2 termasuk dalam kategori sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa buku saku pentingnya berempati telah masuk dalam kategori sangat layak digunakan sebagai media bimbingan dan konseling pribadi pada siswa di SMP Negeri 2 Kota Gorontalo.
Memberdayakan Remaja Melalui Bimbingan Pranikah Untuk Mencegah Pernikahan Dini Di Desa Piloliyanga Maryam Rahim; Wenny Hulukati; Mohamad Awal Lakadjo
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 6 No. 1 (2025): Februari
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v6i1.1203

Abstract

Pernikahan dini merupakan isu sosial yang berdampak pada kesejahteraan remaja dan ketahanan keluarga. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mengevaluasi efektivitas bimbingan persiapan pernikahan dalam meningkatkan pemahaman remaja mengenai risiko pernikahan dini dan kesiapan berumah tangga. Metode yang digunakan adalah pelatihan dilakukan melalui empat tahap: persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut, dengan partisipasi 35 remaja di Desa Piloliyanga, Kecamatan Tilamuta, Kabupaten Boalemo. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan berdasarkan analisis skor pre-test dan post-test. Bimbingan ini berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran remaja terhadap dampak pernikahan dini, meskipun tantangan sosial dan budaya tetap ada. Diperlukan intervensi komunitas yang lebih holistik untuk meningkatkan efektivitas program. Pengabdiak kepada masyarakat ini merekomendasikan integrasi bimbingan persiapan pernikahan dalam sistem pendidikan formal dan nonformal sebagai strategi preventif dalam menekan angka pernikahan dini serta membangun keluarga yang stabil dan berketahanan.
Co-Authors Abdul Aziz Bouty Abdul Rahmat Adelin Tosubu Adeswita Mooduto Agustina Ibrahim Aisyah Ummu Hamidah Arwildayanto, Arwildayanto Bouti, Suleman Desvianti Damaling Djauhari, Usman Djibran, Moh. Rizki Eugine Anggi Natasya Suhardi Fathullah Fathullah Firman Taki Gebi Natasya Labindjang Husain, Ade Firman Cahya Idris, Idriani Igirisa, Muliaty Ilham Khairi Siregar Irpan A. Kasan Irvan Usman Jumadi Mori Salam Tuasikal Kasan, Irpan A. Korompot, Salim Lamatenggo, Nina Lanto Ningrayati Amali Mardia Bin Smith Marsanda Polumulo Meiske Puluhulawa Melsin Dunggio Miftha Huljannah Minggato, Sri Iyutri M. Moh. Indra Giu Mohamad Awal Lakadjo Mohamad Zubaidi Murhima A. Kau Musa, Abdul Kadir Nadia Wahyuni Thalib Nurlia Djafar Nurul Maulida Alwi Permata Sari Pongoliu, Maharani Putri PUPUNG PUSPA ARDINI Rahmat Pakaya Rahmat Rahmat Rena Madina Rolinsa Madina, Novita Rustam I. Husain Ryan Hidayat Rafiola Sintiya Moomin Sitry Yusuf Sukma Nurilawati Botutihe Syaharayanti Dini Pade Syahrul Ramadhan Said Tekka, Muhammad Alim Tuti Wantu Wenny Hulukati Yulita, Metri Yusuf Djafar Yutapratama, Nicki