Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.041
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MEDIA LITBANG SULTENG Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia Jurnal Nalar Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pedagogik Journal of Islamic Elementary School PeTeKa DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Eduscience (JES) PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat APPLICATION: Applied science in Learning Research Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Global Journal Basic Education Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (Jurnal AMPOEN) Juara SD : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Ila Israwaty
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Pengaruh Penggunaan Metode Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar pada Kegiatan Praktikum IPA Siswa Kelas V UPTD SDN 3 Parepare Ila Israwaty; Natriani Syam; Andi Fajar Asti
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 6
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.044 KB)

Abstract

Abstrak. The purpose of this study was to determine the effect of using the Quantum Teaching method on learning outcomes in science practicum activities for class V UPTD SDN 3 Parepare. The use of the Quantum Teaching method is carried out through 5 stages which include (1) Grow, (2) Experience, (3) Name, (4) Demonstrate, (5) Repeat. The research procedure was carried out in three stages, namely; (1) Giving Pretest, (2) Giving Treatment, (3) Giving Posttest. Obtained from this research through the results of pretest and posttest data analysis, that the use of the Quantum Teaching method affects learning outcomes in science practicum activities for class V UPTD SDN 3 Parepare. This is because in the Quantum Teaching method, students are actively involved in the teaching and learning process both at the beginning of learning to the end of learning so as to create an effective and efficient learning environment. Kata Kunci: Learning Outcomes, Science Learning, Quantum Teaching
Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Benda-Benda di Sekitar Kita Bagi Siswa Kelas V UPTD SDN 70 Parepare Israwaty, Ila; Syam, Natriani; Asti, Andi Fajar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract. The aim of this research is to determine the effect of the Problem Based Learning (PBL) model on learning outcomes regarding the objects around us for Class V UPTD SDN 70 Parepare students. The sample in this research was class V students of UPTD SDN 70 Parepare. The use of the Quantum Teaching method is carried out through 5 stages which include (1) Orienting students to the problem, (2) Organizing students to learn, (3) Guiding individual/group investigations, (4) Developing and presenting work results, (5) Analyzing and evaluate the problem solving process. This research procedure was carried out in three stages, namely; (1) Giving Pretest, (2) Giving Treatment, (3) Giving Posttest. It was found from this research through the results of data analysis that the use of the Problem Based Learning Model influences learning outcomes regarding the objects around us for Class V UPTD SDN 70 Parepare students. This is because in the Problem Based Learning (PBL) model, students are actively involved in the teaching and learning process both at the beginning of learning until the end of learning so that it can create an effective and efficient learning environment.  Keywords: learning outcomes, objects around us, Problem Based Learning
Gamifikasi dan Motivasi Belajar Siswa Sultan, Muhammad Asrul; Muslimin, Muslimin; Usman, Usman; Israwaty, Ila
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk megetahui motivasi membaca pemahaman dengan menggunakan metode Gamifikasi siswa kelas V di UPTD SD Negeri 28 Parepare. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif Kuantitatif. Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2023-2024. Tempat/lokasi penelitian yaitu di sekolah SD Negeri 28 Parepare. dengan sampel penelitian adalah kelas V yang terdiri dari 30 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah berbentuk angket sebanyak 40 nomor. Teknik analisis dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dengan jenis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum motivasi belajar siswa dikategorikan baik dengan persentase 100% yang berada pada interval nilai antara 66-80. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah metode gamifikasi memiliki pengaruh signifikan terhadap Motivasi membaca pemahaman siswa  kelas V UPTD SD Negeri 28 Parepare.Kata Kunci : Motivasi, Metode Gamifikasi
Pengaruh Pendekatan Tarl (Teaching At The Right Level) Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPAS Siswa Kelas V UPTD Negeri 57 Parepare Israwaty, Ila; Syam, Natriani; Asti, Andi Fajar
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengaruh pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level)  terhadap hasil belajar IPAS Siswa Kelas V UPTD SD Negeri 57 Parepare. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V UPTD SDN 57 Parepare. Penggunaan pendekatan TaRL ini dilakukan melalui 2 tahapan yang mencakup (1) Asesmen Diagnostik dan Tujuan Pembelajaran yang Adaptif, (2) Menyesuaikan Pembelajaran dengan Diferensiasi. Prosedur penelitian ini dilakukan dengan tiga tahap yaitu ; (1) Pemberian Pretest, (2) Pemberian Treatment, (3) Pemberian Posttest. Didapatkan dari peneitian ini melalui hasil analisis data bahwa penggunaan pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) berpengaruh terhadap hasil belajar pada pada mata pelajaran IPAS bagi Siswa Kelas V UPTD SDN 57 Parepare. Hal ini disebabkan karena dalam pendekatan TaRL, siswa dapat belajar sesuai dengan level kemampuannya serta siswa terlibat secara aktif dalam proses belajar mengajar baik pada awal pembelajaran sampai akhir pembelajaran sehingga dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan efisien. Kata Kunci: Hasil Belajar, Pendekatan TaRL, IPAS
Co-Authors . MARYAM Abdul Halik Aina Sumaya Alam, Rahim Amnah Maharani Sakaria Andi Fajar Asti Andini Andini Anita Anita Arifuddin, Asriani Asdar . Asriani Arifuddin Asrullah Asrullah, Asrullah Asti, Andi Fajar Bahar Bahar, Bahar Balulu, Iqrajatni Kireyratugi Carles, Fernandes Eva Aulyah Handayani, Maefa Sri Hasnah Hasnah Hasnah Indriani Isman Isman Jayawarsa, A.A. Ketut Kamaruddin Hasan LUKMAN, LUKMAN Mappiratu Mappiratu Muhammad Asrul Sultan, Muhammad Asrul Muhammad Fitri Musfirah Musfirah Musfirah Musfirah Muslimin Muslimin Natriani Syam Natriani Syam, Natriani NEVIATY PUTRI ZAMANI Nilan Sari Nur Ilmi Nur Ilmi Nur Jannah Nurhaeni Nurhaeni Nurhalizah Nurul Azmi Multazam. H Nurul Fadilah, Nurul Nurul Mukhlisa Parmita Putri Nasrum Patrycian Dagin Rara Rafiuddin Rafiuddin Rahayu Ambar Wati Ramadhani, Nurqalbi Rasmi Djabba Ritha Tuken, Ritha Rusdi, Fahrisa Octaviani Salsabila, Intan Sarinikmah Sarinikmah Shasliani Shasliani Sriyana Sriyana St. Mardiah Ulfah, Rahmiana Usman Usman Usman Wawan Krismanto Yulia Yulia Zainal, Zaid