Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.568
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Manajemen Bisnis Kompetensi JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Mimbar Sekolah Dasar Manajemen Pendidikan MALIH PEDDAS EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar JURNAL SINEKTIK Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni JET (Journal of English Teaching) Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Didaktika Dwija Indria Sapientia Et Virtus JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Masyarakat Berdaya dan Inovasi Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA PKn Progresif : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Kewarganegaraan Bioeduca : Journal of Biology Education Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Focus: Jurnal of Law Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Keamanan Nasional ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Karsono Karsono
Prodi Pendidikan Teknik Mesin, Universitas Negeri Semarang
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 89 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 89 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Fostering environmental awareness through ecological art to enhance creativity in primary school students Karsono, Karsono; Firdani, Lusiana; Yahya, Ayyas; Wiranegara, Haffa Islam Mubarok
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol. 7 No. 3 (2024): November
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v7i3.12543

Abstract

The escalating environmental challenges, such as climate change and biodiversity loss, highlight the urgent need for education systems to foster environmental awareness and action in younger generations. This study investigates the integration of Ecological Art into the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in two Indonesian primary schools in contrasting ecological settings: a mountainous region and a coastal area. Employing a qualitative approach, the research examines how local ecological contexts influence students’ creativity, environmental awareness, and collaboration. Data were collected through observations, interviews, and document analysis to evaluate the role of Ecological Art in addressing local and global ecological concerns. Findings demonstrate that using natural materials such as bamboo and clay in the mountainous school reinforced connections to cultural heritage and sustainability. Conversely, the coastal school’s focus on recycling plastic waste underscored the urgency of combating pollution. Ecological art engages students emotionally and socially, fostering environmental consciousness and creative problem-solving skills. However, limited resources and insufficient teacher training were identified as barriers to broader implementation. This research highlights the potential of Ecological Art as a pedagogical tool to enhance sustainability education through place-based learning and community engagement. Recommendations are provided for educators and policymakers to adapt curricula to local ecological and cultural contexts, contributing to the broader discourse on transformative education for sustainability.
The profile of compromise skills in collaborative learning environments in elementary schools Daryanto, Joko; Karsono, Karsono; Wiraman, Mahdum; Rukayah, Rukayah; Budiharto, Tri; Yahya, Ayyas
Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol. 11 No. 2 (2024): November
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jpsd.v11i2.a30299

Abstract

Collaboration is one of the essential "4C" skills required to foster learning that responds to students’ adaptation needs in a 21st-century environment. An important aspect of collaboration that can be examined in group-based, problem-solving learning is productive teamwork. This study explores the productive teamwork aspect of collaboration skills among sixth-grade students at SD Negeri Setono, utilizing Greenstein’s framework, particularly in the context of problem-based learning. This research adopts a descriptive qualitative approach. The study participants include both students and teachers of the sixth grade at SD Negeri Setono Surakarta. Data collection methods comprised observations, interviews, questionnaires, and documentation studies. To ensure data validity, technique and source triangulation were applied. The collected data were then analyzed through the interactive data analysis model of Miles and Huberman. Findings from this study reveal that students are able to work productively in group-structured, problem-based learning settings. This is evidenced by the manifestation of all productive teamwork indicators within the learning activities. The productivity demonstrated by students is further supported by other facets of collaboration skills
INOVASI DALAM PROGRAM STEM SEKOLAH: ANALISIS BIBLIOMETRIC EKSTRAKURIKULER ROBOTIKA DAN DAMPAKNYA TERHADAP KETERAMPILAN KREATIF Astuti, Lis; Triyanto, Triyanto; Karsono, Karsono
JP2M (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika) Vol 11, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/jp2m.v11i1.7101

Abstract

Although extracurricular robotics programs have been recognized as a potential approach to developing students' STEM skills, there is still a gap in understanding of the program's development and impact globally. This research aims to analyze the development of robotics-based STEM programs. This research method uses bibliometrics with a focus on publication trends, collaboration patterns, and the evolution of research topics during the 2014-2024 period. Using data from the Scopus database with 2,469 articles analyzed using VOSviewer, the study revealed three main findings: (1) a significant increase in publications on educational robotics since 2020, especially in the journal Education and Information Technologies, (2) the dominance of North American and East Asian institutions in research with an increasingly global trend of collaboration, and (3) the evolution of research focus from technical aspects to a more holistic approach to development Educational Robotics Program. These findings have important implications for the development of more effective and contextual extracurricular robotics programs to improve students' creative skills in STEM learning. 
MANAJEMEN KEGIATAN ROBOTIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR Astuti, Lis; Triyanto, Triyanto; Karsono, Karsono
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i3.8656

Abstract

Rendahnya keterampilan berpikir kreatif siswa sekolah dasar menimbulkan tantangan kritis dalam memenuhi tuntutan abad ke-21, yang menekankan inovasi dan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler robotika berkontribusi pada pengembangan kreativitas siswa secara sistematis dan kontekstual. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan menggunakan desain studi kasus eksplorasi yang dilakukan di SDN 4 Baturetno, Kecamatan Wonogiri. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, pengamatan non-partisipan, dan analisis dokumen, dan dianalisis secara tematik berdasarkan model Miles dan Huberman. Temuan tersebut mengungkapkan bahwa manajemen kegiatan robotika dilakukan secara kolaboratif dan reflektif melalui tiga tahapan utama: perencanaan berbasis minat, implementasi terstruktur menggunakan pembelajaran berbasis proyek, dan evaluasi berorientasi proses terhadap pemikiran kreatif siswa. Empat indikator kreativitas yang diajukan oleh Munandar—kefasihan, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi—diamati meningkat secara konsisten melalui keterlibatan siswa dalam praktik robotika. Triangulasi data menegaskan bahwa keberhasilan program didukung oleh kepemimpinan sekolah yang kuat, infrastruktur yang memadai, dan strategi pendampingan adaptif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kreativitas siswa dapat dikembangkan melalui manajemen aktivitas robotika yang terstruktur dengan baik dan relevan secara kontekstual. Implikasinya menyoroti perlunya penguatan kapasitas manajerial sekolah dasar dalam merancang dan mengimplementasikan program ekstrakurikuler berbasis teknologi sebagai platform untuk menumbuhkan karakter inovatif dan adaptif siswa di era transformasi digital
Pelatihan Produksi Tekstil Ecoprint dengan Teknik Pounding sebagai Alternatif Karya Projek P5 untuk Guru Sekolah Dasar Daryanto, Joko; Karsono, Karsono; Rukayah; Tri Budiharto; Sri Marwati; Ayyas Yahya
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v6i1.231

Abstract

Proyek kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya dan keterampilan para guru sekolah dasar (SD) di Kecamatan Polokarto, Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah, melalui aktivitas memproduksi kain dengan teknik ecoprint menggunakan metode pounding. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk mengatasi tantangan yang dihadapi oleh para guru di SDN Ngombakan 2 dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka, khususnya pada integrasi elemen budaya dan lingkungan ke dalam proyek Profil Pancasila (P5) yang masih kurang mendapatkan akses pelatihan secara nasional. Kesenjangan akses ini menghambat guru untuk mengidentifikasi dan memilih aktivitas yang menggabungkan kekayaan budaya dengan kesadaran ekologis dalam kerangka P5. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini berisi pelatihan yang difokuskan pada penerapan teknik ecoprint pada kain, menggunakan pewarna alami dan metode pounding untuk untuk menghasilkan seni tekstil yang ramah lingkungan dan hemat biaya. Aktivitas ini memiliki potensi pengembangan keterampilan mengintegrasikan ecoprint ke dalam Kurikulum Merdeka, dengan tujuan akhir meningkatkan apresiasi budaya siswa dan kesadaran lingkungan. Luaran yang dihasilkan dari kegiatan pengabdian masyarkaat ini meliputi: (1) pengembangan pengetahuan guru dalam membuat hiasan ecoprint pada kain dengan teknik pounding; (2) pengembangan keterampilan praktis guru dalam membuat hiasan ecoprint pada kain; (3) pengembangan metode pengajaran inovatif, dan (4) karya para guru berupa motif dan ornamen visual yang diwujudkan ke dalam kain fungsional menggunakan teknik ecoprint.Kata Kunci: Proyek P5, Sekolah Dasar, Kriya Tekstil, Ecoprint, Pounding.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI BAHAN AJAR BERBASIS LOKAL KOTA KUDUS TEMA 7 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KELAS III SD 2 PURWOSARI Nawawi, Agus; Reffiane, Fine; Karsono, Karsono
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 11, No 1 (2021): Malih Peddas, Volume 11, Nomor 1
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/malihpeddas.v11i1.8873

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan pada peserta didik kelas III SD 2 Purwosari keterampilan membaca pemahaman belum optimal. Hal tersebut karena keterbatasan media yang masih belum memanfaatkan lingkungan sekitar siswa sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran. Buku teks yang beredar dicetak secara nasional sehingga memiliki kelemahan yaitu masih terdapat contoh-contoh yang tidak ada di lingkungan siswa dan contoh-contoh yang diberikan kurang sesuai dengan daerah tempat tinggal siswa sehingga siswa tidak memiliki pengetahuaan awal atau pondasi terhadap materi yang dipelajari. Perbaikan kualitas pembelajaran dilakukan dengan pengembangan media dan bahan ajar membaca berbasis lokal Kecamatan Kota Kudus yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran dalam keterampilan membaca pemahaman pada peserta didik.Jenis penelitian yang dilakukan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Data penelitian diperoleh dengan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar kognitif siswa mengalami peningkatan, dapat dilihat dari rata-rata kelas yang diperoleh pada siklus 1 sebesar 72 dengan ketuntasan 42%, rata-rata kelas pada siklus 2 sebesar 76 dengan ketuntasan 55% dan rata-rata kelas pada siklus 3 mencapai 84 dengan ketuntasan 90%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa keterampilan membaca pemahaman peserta didik kelas III SD 2 Purwosari Kudus dan kualitas pembelajaran mengalami peningkatan dengan menggunakan bahan ajar berbasis lokal Kudus.
A new role in a new world: when an Osing traditional musicians become a teachers Karsono, Karsono
Dewa Ruci: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Vol. 19 No. 1 (2024)
Publisher : Pascasarjana Institut Seni Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33153/dewaruci.v19i1.6021

Abstract

Global socio-cultural changes have significantly impacted traditional cultural life in various regions. In Banyuwangi, East Java, global cultural changes have influenced the lifestyle of the Osing community, the indigenous people of Banyuwangi. One of the cultural changes among the Osing is the shift in economic systems from agrarian-maritime to industrial. This change has eroded the socio-cultural space of traditional performing arts. The situation has led traditional artists, especially Osing traditional musicians, to face an existential crisis regarding their roles and functions. Traditional art performances, particularly traditional music, which used to be their space for expression in society, are now rare. This has led to a reduction in the intensity and frequency of work for Osing traditional musicians. This research aims to demonstrate and explain the new role of Osing traditional musicians in preserving and reaffirming their existence through their roles as music teachers in formal schools. The study adopts an ethnomusicological approach using observation, interviews, and documentation methods. Ethnographic analysis of the data indicates that the new role of Osing traditional musicians as music teachers in formal schools has emerged due to the limited role they play in traditional performances. In such circumstances, a paradoxical situation arises. On one hand, industrialization weakens traditional arts, leading to an existential crisis for musicians as stage performers. On the other hand, the government's awareness of the need to preserve cultural identity in the global arena requires strengthening cultural heritage through education, which cannot solely rely on formal school teachers. This is where Osing traditional musicians seize the opportunity to take on roles as teachers in formal schools. As a result, the role of traditional musicians remains relevant, and the inheritance of Osing traditional music culture is preserved and sustainable.
Gerakan Islam Radikal di Sulawesi Selatan: Pola Rekrutmen dan Pola Gerakan Komite Persiapan Penegakan Syariat Islam (KPPSI) dan Laskar Jundullah Karsono, Karsono
Jurnal Keamanan Nasional Vol. 4 No. 2 (2018): JURNAL KEAMANAN NASIONAL VOL 4 NO 2 TAHUN 2018
Publisher : Pusat Kajian Keamanan Nasional (Puskamnas) Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Preparatory Committee for the Upholding of Islamic Law (KPPSI) was established on 28 May 2000. Laskar Jundullah is an autonomous body under the KPPSI, but there is no effective coordination between Laskar Jundullah and KPPSI. In recruitment, membership of the KPPSI takes place openly, whereas Laskar Jundullah is more closed. This research explains the relationship between the two organizations, intended as a reference model to understand radical religious movements in the region. The data was collected through interviews, literature reviews, papers, and related news. This study shows that an Islamic organization is not free from intact radical Muslim groups. Loose structure its even makes the organization more vulnerable to being used by radical groups.
Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Kepegawaian Di PT. Halim Industri Beton Ringan Berbasis Desktop Hardiansyah, Deni; Putra, Aldi Pratama; Karsono, Karsono
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi komputer saat ini telah berkembang pesat sesuai dengan perkembangan zaman. Sehingga kegunaan komputer juga berkembang pada berbagai bidang kehidupan manusia mulai dari pendidikan, hiburan, sampai kepada bidang bisnis. Pada saat ini, Sistem kepegawaian yang berjalan masih dilakukan secara manual, dengan melibatkan arsip pegawai untuk input data dan laporan yang harus disimpan pada saat proses penerimaannya, sehingga membutuhkan waktu dalam prosesnya. Melihat kenyataan itu, penulis mencoba membantu untuk mengatasi masalah tersebut dengan cara membuat sistem yang masih manual menjadi sistem yang sudah terkomputerisasi untuk mempermudah proses input, edit, maupun penyimpanan data. PT. Halim Industri Beton Ringan khususnya pada bagian personalia dan umum membutuhkan suatu sistem informasi yang menunjang dan memberikan kemudahan bagi user. Untuk itulah penulis mencoba membuat Skripsi tentang Perancangan Sistem Informasi Kepegawaian di PT. Halim Industri Beton Ringan Berbasis Dekstop dengan Menggunakan Microsoft Visual Studio 2008. Maka dari itu dengan perancangan program ini tentu akan lebih baik dari sistem manual dan berjalan lebih efektif dan efisien.
Workshop Kreasi Karya Kerajinan Tapestry Sebagai Alternatif Prakarya Bermuatan Pendidikan Karakter Untuk Guru SD Negeri Ngombakan 2 Sukoharjo Karsono, Karsono; Joko Daryanto; Muhammad Ridwan Maulana; Brian Rusty Santosa; Ayyas Yahya; Haffa Islam Mubarok; Sri Marwati
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2025): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v4i3.1842

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi budaya dan keterampilan guru SD dalam membuat karya kerajinan tapestry. Masalah utama yang dihadapi guru di SDN Ngombakan 2 adalah kurangnya pelatihan untuk mengintegrasikan budaya dan lingkungan dalam kreasi prakarya bermuatan karakter. Banyak guru yang belum percaya diri dalam memilih aktivitas yang menggabungkan budaya dan ekologi, serta minimnya wawasan tentang seni ramah lingkungan. Pelatihan ini fokus pada teknik pembuatan karya kerajinan tapestry, yang terjangkau dan mudah diakses oleh guru dan siswa, memungkinkan penerapan pendidikan karakter tanpa biaya tinggi. Diharapkan, guru dapat lebih kreatif mengembangkan aktivitas pembelajaran yang relevan dan berkelanjutan. Luaran yang diharapkan meliputi keterampilan guru dalam membuat karya tapestry, publikasi artikel jurnal ber-ISSN, video dokumentasi, dan publikasi di media massa. Kegiatan ini menggunakan model pembelajaran berbasis proyek (PjBL) yang melibatkan eksplorasi konsep, diskusi, demonstrasi, dan penugasan kolaboratif. Materi pelatihan mencakup teknik dasar pembuatan tapestry, kriya tekstil, dan praktik pembuatan karya, agar guru dapat mengemas aktivitas pembelajaran prakarya bermuatan karakter yang kreatif.
Co-Authors 'Azizah, Naeliyatun A'yun, Aisyah Qurrota Adi, Fadhil Purnama Adiniannda, Ditafia Aini, Linda Nur Aji, Nurakhman Alawiyah, Nur Azizah An Nisaa', Mutiara Anam, Edy Choirul Andhini, Roosyida Firdaus Angelina, Dita Maya Anggrahita, Hastania Ardila, Supriatin Astuti, Lis Atik Wahyuni Awignamastu, Paras Ayyas Yahya Azzahra, Daffa Bintari, Siti Harnia Brian Rusty Santosa Budiyanto, Rifan Chumdari Chumdari, Chumdari Deni Zein Tarsidi Dewi Astuti Dewi Susilowati Dewi, Amina Sukma Dickta Aris Octaviyanto, Dickta Aris Endrise Septina Rawanoko Fadilla, Getza Reida Fauziah, Muna Febriyanti, Sabila Putri Fine Reffiane Firdani, Lusiana Gandeswari, Theresia Luis Gatiningtyas, Heni Haffa Islam Mubarok Hamid, Nasim Hardiansyah, Deni Hartono Hartono Huda, Muhammad Sholihul Idam Ragil Widianto Atmojo Irfanuddin, Muhammad Jihanudin, Jihanudin Joko Daryanto Joko Daryanto Kasidin, Sunarko Khusnul Mutiara Wardani Kinasih, Aprilia Anggraini Puspa Kristiyani, Margareta Kurniawan, Sandra Bayu Latifah, Isna Imroatul Ludfil Khakim, Ludfil Lutvita, Nadea Rosi M. Sukarno Maharani, Novita Manafe, Merliana Putri Marsudi, Mahawi Matsuri, Matsuri Moh Salimi Muhammad Ridwan Maulana musfaizah, nur laela Nawawi, Agus Ndari, Maylinda Surya Nelawati, Nana Candra Ngadino Yustinus Nisa, K Noviansyah, Wahyu Nurraya, Nanda Aulia Adesti Nuthafsari, Refni Avianti Palupi, Dwi Hera Peduk Rintayati Perkasa, Einstinio Tegar Satria Prasetyo, Davit Budhi Pratiwi, Amalya Primsa Bangun Putra, Aldi Pratama Qoriati Mushafanah Rachmansyah, Anfika Ragil Septiyanto Aji, Ragil Ramadhani, Annisa Diah Ratna Hidayah Rawanoko, Endrise Septine Retnowati, Tutiek Ritayanti, Peduk Riyadi Riyadi Roemintoyo Roemintoyo Rohmatin, Ummi Roslan, Roslinawati Mohd Rukayah Rukayah Rukayah Salsabil, Muhammad Rashif Saputra, Dimas Sapril Saputra, Nando Ryan Sari, Lathifah Aulia Sarwanto Sarwanto Septiningrum, Eka Setya Siti Alimah Siti Helmyati Siti Kamsiyati Siti Wahyuningsih Sri Marmoah Sri Marwati Sukamto, Ika Sumiyarsi Susilo, Novika Hapsari Suwahyo - Syidik, Syahrul Tiana, Rista Tiyas, Annisa Puspitaning Tri Budiharto Tri Budiharto Tri Saptuti Susiani Tri Wulandari Un-Nisa, Salsabila As-Shofa Wahyuni, Melindha Puri Nur Wahyuningsih, Hesti Sastia Wantini Wantini Warananingtyas Palupi Wardani, Khusnul Mutiara Wati, Pratiwi Panca Wibisono, Lathifa Hasta Maullana Widiastuti, Monica Rini Winarno Winarno Wiraman, Mahdum Wiranegara, Haffa Islam Mubarok Wiyono wiyono Wuri, Okvita Indras Yahya, Ayyas Yogawa, Chindy Yudianto Sujana Yulisetiani, Septi Yunita Sari