Claim Missing Document
Check
Articles

Nilai Moral Novel Tarian Bumi Karya Oka Rusmini Ni Luh, Ayu Puspitawat; Rasna, I Wayan; Yasa, I Nyoman
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 8 No 2 (2023): Edisi November 2023
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v8i2.1600

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terdapat dalam novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yang menghasilkan data berupa kata-kata tertulis, disajikan apa adanya tanpa ada perlakuan terhadap objek yang diteliti dan dibantu dengan tabel sederhana. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode kepustakaan atau dokumentasi. Data yang didapatkan dari metode kepustakaan dinalisis dengan teknik deskriptif-analisis. Dalam penelitian ini penulis menggunakan tahapan sebagai berikut: (1) membaca keseluruhan isi novel, (2) menemukan dan menandai kata atau kalimat yang mengandung nilai moral dalam novel Tarian Bumi karya Oka Rusmini, dan (3) menyalin kata atau kalimat berdasarkan jenis nilai moralnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada tiga nilai moral yang tergambar dalam novel Tarian Bumi, diantaranya (1) hubungan manusia dengan Tuhan yang terdiri atas nilai religius dan bersyukur, (2) hubungan manusia dengan diri sendiri, terdiri atas nilai pasrah/ikhlas, tanggung jawab, tekad, harga diri, dan pengorbanan, dan (3) hubungan manusia dengan manusia lain terdiri atas nilai nasihat, hormat kepada orang lain, dan budaya.
Diskriminasi dan Kekerasan terhadap Perempuan dalam Bidara Biduri karya Gde Artawan: Kajian Feminisme Sastra Wisiani, Ni Luh Putu; Yasa, I Nyoman; Dewantara, I Putu Mas
Lingua Susastra Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Departemen Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ls.v5i2.323

Abstract

This research examines discrimination and violence against female characters in Gde Artawan's novel 'Bidara Biduri', focusing on how these issues are portrayed and experienced by the characters. The study aims to analyze and critically evaluate the representation of discrimination and violence against female characters in the novel. Employing Simon de Beauvoir's feminist theory within a descriptive qualitative framework, the research utilizes literary analysis methods for data collection. Findings are organized and analyzed through identification, description, explanation, and classification to address the research questions. The analysis reveals multiple forms of discrimination and violence against female characters, including stereotyping, subordination, neglect, and various types of abuse (psychological, physical, verbal, and domestic). Key examples include Westri, who faces stereotyping and verbal abuse due to her profession as a dancer; Leny, who experiences neglect and verbal/psychological violence related to infertility; and Luh Can/Luh Sandat, who suffers domestic violence encompassing psychological, verbal, and physical abuse. This research contributes to the understanding of gender-based discrimination and violence in Indonesian literature, highlighting the need for further exploration of these themes in contemporary works.
INFERIORITAS DAN PERLAWANAN PEREMPUAN DALAM NOVEL NADIRA KARYA LEILA S. CHUDORI: INFERIORITY AND WOMEN'S RESISTANCE IN THE NOVEL NADIRA BY LEILA S. CHUDORI Widayanti, Ni Made Dewi Ayu; Yasa, I Nyoman; Artawan, Gde
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i2.81578

Abstract

Adanya penempatan posisi laki-laki yang lebih tinggi (superior) dibandingkan dengan perempuan yang memiliki posisi lebih rendah (inferior) di masyarakat menjadi salah satu penyebab ketidaksetaraan yang terjadi antara laki-laki dengan perempuan. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk memberi ruang interpretasi sehubungan dengan adanya perempuan yang mengalami penginferioritasan dan memberikan apresiasi karya sastra novel. Sedangkan, secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peristiwa penginferioritasan perempuan, perlawanan perempuan, dan konteks sosial inferioritas perempuan yang terdapat dalam novel Nadira karya Leila S. Chudori. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif kualitatif, dengan sumber data yang sekaligus menjadi subjek penelitian yaitu karya sastra novel Nadira karya Leila S. Chudori. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu metode dokumentasi dengan teknik membaca, mengutip, dan mencatat. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu (1) peristiwa penginferioritasan perempuan dalam novel Nadira karya Leila S. Chudori, (2) perlawanan perempuan dalam novel Nadira karya Leila S. Chudori, (3) konteks sosial inferioritas perempuan yang terdapat dalam novel Nadira karya Leila S. Chudori.
ANALISIS PRODUK PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL: ANALYSIS OF LEARNING PRODUCTS IN WRITING SHORT STORIES WITH A CONTEXTUAL APPROACH Amalia, Salsabila Farah; Yasa, I Nyoman; Artika, I Wayan
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 4 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i4.90797

Abstract

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran menulis teks cerpen dengan pendekatan kontekstual, mendeskripsikan tentang pelaksanaan pembelajaran menulis teks cerpen dengan pendekatan kontekstual, dan mendeskripsikan tentang hasil dari analisis produk pembelajaran menulis teks cerpen dengan pendekatan kontekstual. Metode penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yatu analisis model interaktif meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pembelajaran menulis teks cerpen, guru membuat perencanaan pembelajaran yang optimal berupa modul ajar. Guru menggunkan modul ajar yang telah ditetapkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, lalu dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan siswa. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan sesuai dengan modul ajar yang telah dibuat dan telah menghasilkan 34 cerpen. Hasil cerpen tersebut dianalisis dengan menggunakan teori struktural.
KAJIAN SEMIOTIKA ROLAND BARTHES PADA IKLAN POLITIK (BALIHO) PEMILIHAN GUBERNUR BALI 2024 DAN KONTRIBUSINYA TERHADAP LITERASI BAHASA VISUAL: A SEMIOTIC STUDY OF ROLAND BARTHES ON POLITICAL ADVERTISEMENTS (BILLBOARDS) FOR THE 2024 BALI GOVERNOR ELECTION AND ITS CONTRIBUTION TO VISUAL LANGUAGE LITERACY Kamalini, Ni Luh Putu Verunia; Yasa, I Nyoman; Darmayanti, Ida Ayu Made
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 15 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v15i3.100327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur dan mitos dalam iklan politik pada masa kampanye Pemilihan Gubernur Bali 2024. Latar belakang penelitian ini berangkat dari pentingnya memahami peran simbol dan strategi visual dalam membentuk citra politik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes untuk menganalisis baliho kampanye yang tersebar di berbagai kabupaten di Bali. Objek kajian ini berupa baliho dari dua pasangan calon (paslon), masing-masing paslon diwakili oleh dua baliho. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi dan dokumentasi, dengan fokus pada elemen visual, tanda, serta pesan yang disampaikan. Analisis data mengikuti mencakup reduksi data, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baliho politik menyisipkan makna tersirat melalui simbol, warna, dan komposisi desain yang berfungsi memperkuat citra kandidat. Mitos yang dibangun dalam baliho merepresentasikan figur kepemimpinan ideal dengan menekankan unsur nasionalisme dan kedekatan kultural. Simpulan dari studi ini menunjukkan bahwa baliho politik memiliki peran strategis dalam membentuk opini publik melalui komunikasi visual. Penelitian ini tidak hanya memperkaya kajian semiotika komunikasi visual politik di Indonesia dengan mengungkap baliho menciptakan narasi visual dan strategi pencitraan yang memengaruhi persepsi publik, tetapi juga menjadi referensi penting dalam memahami dinamika representasi politik di ruang publik serta konstruksi mitos-mitos lokal dalam media kampanye. Rekomendasi dari penelitian ini menekankan pentingnya literasi visual bagi masyarakat serta perlunya regulasi kampanye yang lebih etis dan edukatif. Penelitian ini turut memperkaya kajian semiotika Roland Barthes dalam konteks politik lokal.
Penggunaan Media Wattpad dalam Pembelajaran Daring Menulis Cerita Pendek di SMAN 1 Abiansemal Layinah, Sahlatul; Wendra, I Wayan; Yasa, I Nyoman
Jurnal Penelitian Mahasiswa Indonesia Vol. 3 No. 3 (2023): November
Publisher : STKIP AGAMA HINDU SINGARAJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36663/jpmi.v3i3.625

Abstract

This research describes the use of wattpad media in online learning to write short stories. This research uses a qualitative descriptive design. The aim of this research is to find out the step for using wattpad media in online learning, learning outcomes of class XI IPA students and obstacles experinced by teachers in learning using wattpad media at SMAN 1 Abiansemal. Data collection was carried put using the observation method, assignment method, and interview method. The instruments used are observation guidelines, assessment formats, and interview guidlines. The result of this research is that there are steps to use wattpad media in online learning to wite short stories. Apart form that, this research shows that student learning outcomes using wattpad media as an online learning medium for writing short stories are 1.723. if these amounts are averaged, a value of 75 will appear in the good category. Several obstacles were found that teachers experienced when online learning using wattpad media took place. It is hoped that the results of this research will provide benefits to students in learning to write short stories, so that students can find new media for writing short stories.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Materi Teks Laporan Hasil Observasi Wulandari, Gusti Putu Ayu Trisna; Sudiana, I Nyoman; Yasa, I Nyoman; Handayani, Ni Made Yeni
Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Lembaga Sosial Rumah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/njpi.2024.v4i2-9

Abstract

Purpose – The development of a dynamic cultural life marked by advances in science and technology is an inevitable reality. The curriculum is constantly evolving and improving due to various factors, such as the implementation of the Independent Curriculum. However, based on observations in several schools, especially in secondary schools that have implemented the Independent Curriculum, it is known that learning that considers the diversity of students is still rarely applied in the classroom, including in the Indonesian language subject. Teachers still tend to apply uniform learning. In the field, many teachers are still confused about how to implement differentiated learning. This study aims to analyze differentiated learning in the observation report text material at SMA Negeri 1 Kuta.Method – This research uses a qualitative descriptive research design. The sample in this study amounted to 72 respondents. The data instruments used are observations, observations, and interviews with data validity techniques using data credibility tests with reference materials, member checks, and triangulation.Findings – The results of this research state that the application of differentiated learning in the Observation Report Text material for Class X Students of SMA Negeri 1 Kuta has been carried out optimally and adapts to four basic elements such as content, processes, products, and student learning environments are following the expected goals. Research Implications – This research implies that differentiated learning can be used by teachers to further enhance the products, processes, content, and learning environment that are suitable for students' interests and talents. This aims to ensure students understand the material and achieve the learning objectives.
Co-Authors ., I Nyoman Bagus Sanjaya ., PUTU AYU MERTASARI PINATIH ., TITAN RATIH BESTARI A’yun, Bella Qurrata Agus Hari Wahyudi . Amalia, Salsabila Farah Ardiningsih, Ni Luh Putu Susi Asgav, Irhas Maulana Bella Qurrata A’yun Dewa Ayu Anggun Sudewi . Drs. I Nyoman Seloka Sudiara, M.Pd . Fathorrahman Zairazi Fitriah, Hikmatul Gde Artawan Gede Gunatama Gusti Ayu Cintya Pramita Handayani, Ni Made Yeni Hendrik Dina Putra Hikmatul Fitriah I Dewa Gede Slamet Pardipa . I Gede Nurjaya I Gusti Ngurah Oka Agustawan . I Made Astika I Nengah Martha I Nengah Suandi I Nyoman Bagus Sanjaya . I Putu Evayana Suninica I Putu Mas Dewantara I Wayan Artika I Wayan Sugiarta I Wayan Wendra Ida Ayu Putri Adityarini . Ida Ayu Putu Purnami Ida Bagus Mas Permana Wibawa Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Sutresna Imaduddin Syamil Imam Suyitno Iswahyudin Prasetya K. DEDY INDRAWAN . K. Theresia Laksmi Savitri Kadek Juni Wiryawati . Kadek Putri Indah Lestari Indah Kadek Wirahyuni Kamalini, Ni Luh Putu Verunia Ketut Desnaria . Ketut Desnaria ., Ketut Desnaria Larasati, P. Layinah, Sahlatul M.Pd Drs. I Nyoman Seloka Sudiara . M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . Made Hendra Astika . Made Sri Indriani Mariani, Ni Putu Eka Mayasari, Ni Made Dwi Ariani Mega Tri Utami Moch. Sugiono Ni Kadek Dewi Yudiarmika . Ni Kadek Dewi Yudiarmika ., Ni Kadek Dewi Yudiarmika Ni Kadek Lestari . Ni Kadek Nova Wahyu Wintari . Ni Kadek Nova Wahyu Wintari ., Ni Kadek Nova Wahyu Wintari Ni Komang Erawati . Ni Komang Erawati ., Ni Komang Erawati Ni Luh Sovianita Natalia . Ni Luh Sovianita Natalia ., Ni Luh Sovianita Natalia Ni Luh, Ayu Puspitawat Ni Made Cici Prayani Ni Made Ermadwicitawati Ni Made Novia Lestari Ni Made Rai Wisudariani Ni Nengah Mirayani Ni Nyoman Sartini Ni Putu Eka Mariani Ni Wayan Arik Sinthia Wati . Ni Wayan Arik Sinthia Wati ., Ni Wayan Arik Sinthia Wati Nur Faizah Pramita, Gusti Ayu Cintya Prasetya, Iswahyudin Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Nengah Suandi,M.Hum . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Pujayanti, Sang Ayu Nyoman Putra, Hendrik Dina Putri, Ida Ayu Puti Rika Wibawanti Putu Ayu Mertasari Pinatih . Putu Ayu Widya Astari . Putu Mela Sari Dewi . Putu Mela Sari Dewi ., Putu Mela Sari Dewi PUTU NANIK KUSUMA D . Putu Novita Susiyanti Dewi . Putu Novita Susiyanti Dewi ., Putu Novita Susiyanti Dewi Putu Sumartana . Putu Sumartana ., Putu Sumartana Roselina Anjeni . S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . Sang Ayu Putu Sriasih SAP Sriasih Sartini, Ni Nyoman Sriasih, S.A.P. Sugiarta, I Wayan Syamil, Imaduddin Tantri, Ade Asih Susiari Titan Ratih Bestari . Umaroh, Dhea Nita Utami, Mega Tri Wibawa, Ida Bagus Mas Permana Widayanti, Ni Made Dewi Ayu Widiani, Ni Made Wisiani, Ni Luh Putu Wulandari, Gusti Putu Ayu Trisna Yuni Pratiwi