Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.339
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EJIP BIOL Jurnal Kreatif Tadulako Online Biocelebes Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Abdidas Journal of Biology Science and Education Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan
Amiruddin Kasim
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Tadulako, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Health Professions Immunology & microbiology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa tentang Vertebrata Menggunakan Model Investigasi Kelompok Pada Kelas X IPA 3 MAN 1 PALU Afdalia, Riska; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 8 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v8i1.1163

Abstract

Telah Dilakukan Penelitian Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Vertebrata dengan menggunakan model investigasi kelompok Pada Kelas X IPA 3 MAN 1 Palu. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang vertebrata di kelas X IPA 3 MAN 1 Palu. Tindakan Kelas (PTK), subjek pada penelitian ini adalah siswa di kelas X IPA 3 di MAN 1 Palu yang berjumlah 21 orang yang terdiri dari 13 orang laki-laki dan 8 orang perempuan yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2019/2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum melakukan pembelajaran melalui model investigasi kelompok materi vertebrata diperoleh presentase daya serap klasikal sebesar 75,23%. dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 60%. Setelah melakukan pembelajaran melalui model investigasi kelompok pada materi vertebrata diperoleh bahwa hasil belajar siswa meningkat. hasil belajar siklus I diperoleh presentase daya serap klasikal sebesar 80% dan ketuntasan belajar klasikal sebesar. 80,95% Sedangkan hasil belajar siklus II diperoleh presentase daya serap klasikal sebesar 87,61% dan ketuntasan belajar klasikal sebesar 100%. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Penerapan model pembelajaran investigasi kelompok meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPA 3 MAN 1 Palu.
Kadar Vitamin C pada Tomat (Solanum lypersicum) Muda dan Matang dengan Pengolahan Segar dan Goreng serta Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Idawati; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 8 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v8i1.1165

Abstract

Tomat (Solanum lycopersicum) Muda dan Matang merupakan salah satu bahan makanan yang bisa diolah untuk digunakan sebagai bahan tambahan masakan salah satunya digoreng untuk dibuat sambal. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kadar vitamin C pada tomat (Solanum lycopersicum) muda dan matang yang Segar dan goreng dan pemanfaatannya sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Laboratorium Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Tadulako. Kadar vitamin C tomat (Solanum lycopersicum) muda dan matang yang Segar dan goreng dianalisi menggunakan metode Spektrofotometri UV-Vis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata Kadar vitamin C tomat matang segar adalah sebesar 36.791 mg/100g, tomat muda segar adalah sebesar 27.667mg/100g, pada tomat matang digoreng adalah sebesar24.699mg/100g, tomat muda digoreng adalah sebesar 19.695mg/100g. Hasil validasi media pembelajaran (poster) diperoleh nilai sebesar 81%, yang menunjukkan bahwa hasil penelitian ini layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran.
Kandungan Protein Siomay yang Beredar di Kota Palu dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran Abeng, Tenri; Nurdin, Musdalifah; Laenggeng, Abd Hakim; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 9 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v9i1.1661

Abstract

Jajanan siomay tergolong kedalam jajanan yang banyak digemari oleh masyarakat di Kota Palu mulai dari anak-anak hingga dewasa. Tetapi untuk informasi mengenai kandungan gizi yang terdapat dalam siomay tersebut masih kurang, sehingga informasi mengenai kandungan protein yang terdapat pada siomay tersebut perlu diketahui. Protein memiliki fungsi yang baik untuk pertumbuhan, pemeliharaan sel, pengatur jaringan dan sebagai pengganti sumber energi bagi tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kandungan protein siomay yang beredar di Kota Palu dan menjadikan hasil penelitian sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode spektrofotometri melalui empat tahapan, yaitu ekstraksi, penyaringan, pengenceran dan menghitung nilai absorbansi sebanyak tiga kali pengulangan. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kandungan protein siomay, yaitu sampel A (daging ikan) 8,647%, sampel B (daging sapi) 10,675%, sampel C (daging ikan) 9,409%, sampel D (daging ikan) 8,558%, sampel E (daging sapi) 7,713%, sampel F (daging ayam) 10,616%, sampel G (daging sapi) 9,658%, dan sampel H (daging ayam) 9,227%. Berdasarkan hasil uji validasi oleh tim ahli isi, ahli desain, ahli media dan 20 mahasiswa, hasil penelitian sangat layak dimanfaatkan sebagai media pembelajaran berupa leaflet dengan presentase kelayakan sebesar 81,81%.
Keanekaragaman Tanaman Obat Tradisional Di Desa Bangkir Kecamatan Dampal Selatan Kabupaten Toli-Toli Dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran Halmayana, Halmayana; Bialangi, Mursito S.; Alibasyah, Lestari MP; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 9 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v9i2.1741

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui keanekaragaman jenis tanaman obat tradisional yang terdapat di Desa Bangkir Kecamatan Dampal Selatan dan Pemanfaatannya Sebagai Media Pembelajaran. (2) Mengetahui jenis-jenis tanaman obat tradisional apa sajakah yang digunakan masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. (3) Mengembangkan hasil penelitian jenis-jenis tanaman obat sebagai media pembelajaran dan untuk menjadikan hasil penelitian sebagai media pembelajaran dalam bentuk poster. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode purposive sampling. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan metode jelajah dan koleksi bebas. Hasil penelitian yang dilakukan di Desa Bangkir keseluruhan tergolong kategori sedang. Hal ini dilihat dari hasil nilai keanekaragaman berkisar dari 2,081-2,932. Dengan nilai rata-rata dari 3 lokasi penelitian yaitu 1,084 diketahui bahwa keanekaragaman tanaman sedang.
Hubungan Stunting Dengan Prestasi Belajar Siswa di SD Negeri Diule Kecamatan Tolitoli Utara Kabupaten Tolitoli Sarda, Alkarni; Laenggeng, Abd Hakim; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v10i1.2465

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan status stunting dengan prestasi belajar Siswa di SD Negeri Diule Kecamatan Tolitoli Utara Kabupaten Tolitoli. Jenis penelitian deskriptif korelasional dengan menggunakan pendekatan Cross sectional. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri Diule. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive sampling dengan jumlah sampel yang didapatkan 120 siswa yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 84 siswa (69%) berstatus normal dan 36 siswa (31%) berstatus stunting. Pada prestasi belajar terdapat 114 siswa (95%) pada kategori baik dan 6 siswa (5%) pada kategori kurang. Berdasarkan hasil uji korelasi Pearson Product Moment yaitu dengan nilai 0.331 pada signifikansi 5% ini dibuktikan dengan nilai Sig. (2 -tailed) yang diperoleh lebih kecil dari 0,05 dengan rincian yaitu 0,048 < 0.05 yang berarti bahwa Hâ‚€ ditolak dan Ha diterima dengan interprestasi bahwa terdapat hubungan yang rendah antara status stunting dengan prestasi belajar siswa di SD Negeri Diule Kecamatan Tolitoli Utara Kabupaaten Tolitoli.
Peran Orang Tua dalam Mendampingi Pembelajaran Anak Kelas VIII MTs Negeri 1 Palu Pada Masa Pandemi Covid 19 Rahmadhani, Lili; Bustamin, Bustamin; Kasim, Amiruddin; Dhafir, Fatmah
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3637

Abstract

Pembelajaran adalah suatu proses, yaitu proses mengatur dan mengorganisasi lingkungan yang ada, sehingga dapat menumbuhkan dan mendorong untuk melakukan proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam mendampingi pembelajaran anak kelas VIII MTs Negeri 1 Palu pada masa pandemi Covid 19. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 32 orang tua. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu melalui observasi dan wawancara tertulis yang dilakukan pada bulan Juni sampai bulan Juli tahun 2021. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 18 orang tua atau 56% yang mendampingi pembelajaran anaknya, dan sebanyak 14 orang tua atau 44% yang tidak mendampingi pembelajaran anaknya. Kemudian sebanyak 23 orang atau 72% ibu yang mendampingi pembelajaran anak sedangkan 9 orang atau 28% ayah yang mendampingi pembelajaran anak. Serta mengenai pekerjaan orang tua diperoleh data sebesar 53% atau sebanyak 17 orang tua yang bekerja sebagai guru atau pegawai negeri sipil (PNS), 19% atau masing-masing sebanyak 6 orang tua bekerja sebagai ibu rumah tangga (IRT) dan Wiraswasta, dan sebesar 3% atau masing-masing 1 orang tua yang bekerja sebagai dosen, pekerja sosial, dan wirausaha.
Persepsi Siswa tentang Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan FKIP Universitas Tadulako di SMP Negeri 17 Palu Fitriyana, Ega; Bustamin, Bustamin; Laenggeng, Abd Hakim; Kasim, Amiruddin; Nurdin, Musdalifah; Febriawan, Aan
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3651

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa pengenalan lapangan persekolahan FKIP Universitas Tadulako di SMP Negeri 17 Palu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 17 Palu yang telah melakukan proses pembelajaran yang dilakukan oleh mahasiswa PLP FKIP Universitas Tadulako sebanyak 182 siswa dalam penelitian ini berjumlah 36 siswa yang terdiri dari kelas IX A-F masing-masing 6 siswa perkelas menggunakan teknik quota sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Hasil dari persepsi siswa tentang kemampuan mengajar mahasiswa pengenalan lapangan persekolahan FKIP Universitas Tadulako di SMP Negeri 17 Palu masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 52,77%. Dilihat dari masing-masing sub variabel yaitu: 1) Keterampilan membuka pelajaran masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 52,77%. 2) Keterampilan mengelola kelas masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 66,66%. 3) Keterampilan menjelaskan masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 58,33%. 4) Keterampilan bertanya masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 55,55% 5) Keterampilan memberikan penguatan masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 50,00%. 6) Keterampilan mengadakan variasi masuk dalam kategori kurang baik dengan persentase sebesar 47,22%. 7) Keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 52,77%. 8) Keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan masuk dalam kategori sangat baik dengan persentase sebesar 97,22%. 9) Keterampilan menggunakan media elektronik masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 36,11%). 10) Keterampilan menutup pelajaran masuk dalam kategori baik dengan persentase sebesar 50,00%.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Mindmanager terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA 5 SMAN 5 Model Palu pada Mata Pelajaran Biologi Fatrah, Fatrah; Kasim, Amiruddin; Jamhari, Mohammad; Wahyuni, Sri
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis mindmanager terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIPA 5 SMAN 5 Palu pada mata pelajaran biologi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain kelompok kontrol pretest posttest. Penelitian dilakukan pada dua kelompok: Kelas XI IPA 5 dengan jumlah 26 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 6 dengan jumlah 26 orang sebagai kelas kontrol. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan aplikasi SPSS uji One Way Anova. Hasil penelitian menunjukkan nilai level signifikan 0,034 < 0,05 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis mindmanager terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIPA 5 SMAN 5 Model Palu.
Pengaruh Naungan Plastik Berbeda Warna Terhadap Pertumbuhan Tanaman Kacang Merah (Phaeseolus vulgaris (L) Sebagai Sumber Belajar Biologi Banne, Fenia Rensa; Kundera, I Nengah; Astija, Astija; Kasim, Amiruddin; Alibasyah, Lestari M P; Tangge, Lilies
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i1.3654

Abstract

Kacang merah merupakan salah satu tanaman kacang-kacangan (Leguminoceae) yang tergolong dalam famili Fabaceae yaitu tanaman yang berkayu dan tidak memiliki duri pada batangnya. Naungan adalah lindungan atau tempat berlindung, dalam artian kata tersebut naungan pada konteks pertanian dapat diartikan sebagain tempat berlindung atau suatu yang dapat melindungi tanaman dari sinar matahari yang berlebihan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengaruh naungan plastik berbeda warna terhadap pertumbuhan tanaman kacang merah sebagai sumber belajar biologi dalam bentuk penuntun praktikum. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dan analisis data menggunakan Anava dengan software SPSS kemudian di lanjutkan dengan uji BNT. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh naungan plastik berbeda warna terhadap pertumbuhan meliputi tinggi tanaman, warna daun, jumlah daun dan lebar daun. Hasil yang memberi pengaruh berbeda nyata terhadap naungan plastik yaitu warna plastik transparan. Hasil uji kelayakan penuntun praktikum sangat layak digunakan sebagai sumber belajar.
Efektivitas Penggunaan Google Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VIII SMPN 3 Parigi Zaenudin, Yustitia K; Tellu, Andi Tanra; Kasim, Amiruddin
Journal of Biology Science and Education Vol. 11 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22487/jbse.v11i2.4131

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan google classroom terhadap peningkatan hasil belajar siswa di kelas VIII SMPN 3 Parigi. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimen) yang membentuk dua kelompok subjek penelitian yang akan diberikan tindakan yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah nonequivalent control group design. Desain penelitian ini memungkinkan pemberian pretest dan posttest kepada dua kelompok subjek penelitian, yang mana kelompok eksperimen akan diberikan pembelajaran dengan menggunakan aplikasi google classroom sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan dasar pengambilan yaitu adanya kelas dengan karakteristik yang sama atau homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan google classroom berpengaruh positif pada hasil belajar siswa. Dibuktikan dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) pada uji t yaitu 0.014<0.05. Nilai ini membuktikan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal itu ditunjukkan dari nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 34.87 sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol sebesar 24.08. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata secara signifikan (nyata) hasil belajar siswa kelas eksperimen dan siswa kelas kontrol dalam artian bahwa H0 ditolak dan Ha diterima.
Co-Authors Abd Hakim Laenggeng Abd Hakim Laenggeng, Abd Hakim Abeng, Tenri Achmad Ramadhan Afdalia, Riska Ahmad Rifai Ain, Churul Alkarni Sarda Amalia Purnamasari Zainal Amram Rede, Amram Amran Rede Andi Tanra Tellu Astija Banne, Fenia Rensa Bialangi, Mursito S. Bustamin Bustamin Eny Yuniati Fatmah Dhafir Fatrah, Fatrah Febriawan, Aan Fitriyana, Ega Halmayana Halmayana Halmayana, Halmayana Hj. Musdalifah Nurdin I Nengah Kundera Idawati Idawati Ika Istadewi Kamaluddin Kamaluddin Kirana Kirana Lestari M.P Alibasyah Lilies N Tangge Mada, Arviani Manap Trianto Masriani . Mohammad Jamhari Mursito S. Bialangi NurAfni NurAfni Pratiwi, Elly Qirey M Rafiqa Rafiqa Rahmadhani, Lili Rahmawati, Rahmawati Ramadhanti, Yana Riska Afdalia Samsurizal, M. Sulaeman Sarda, Alkarni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sutrisnawati Mardin Syech Zainal Tenri Abeng Triana, Nina Risnanda Umrah Umrah Wardani, Randi Kusuma Windarsih, Yulia Zaenudin, Yustitia K Zakiah Zulfitri Syam, Zakiah Zulfitri