Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.794
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Manajemen Pendidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Ekonomi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Ekuitas Jurnal Pnedidikan Ekonomi
Tiara Tiara
Universitas Jember
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Analisis Metode Pengakuan Pendapatan dan Beban Pada KUD Sumber Alam Jember Periode 2020 Putri Sukma I'anatunnisa; Tiara Tiara; Sri Kantun
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol. 6 No. 2 (2022): Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v6i2.7305

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kesesuaian metode pengakuan pendapatan dan beban pada KUD Sumber Alam Jember periode 2020 dengan SAK ETAP.  Penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area. Metode pengumpulan data menggunakan metode dokumen dan wawancara. Metode analisis data yang digunakan yaitu deskriptif evaluatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pengakuan pendapatan dan beban yang dilakukan pada KUD Sumber Alam Jember periode 2020 telah sesuai dengan SAK ETAP dengan tingkat kesesuaian 72,7%. Kesesuaian tersebut terdiri dari metode pengakuan pendapatan, pengukuran pendapatan, pengakuan beban dan pengukuran beban yang telah sesuai dengan SAK ETAP. Ketidaksesuaian disebabkan pihak koperasi tidak melakukan pengungkapan pendapatan dan pengungkapan beban, serta penyajian pendapatan dan bebannya yang belum sesuai SAK ETAP. Berdasarkan hasil penelitian, penulis menyampaikan saran kepada KUD Sumber Alam Jember untuk menyesuaikan metode pengakuan pendapatan dan bebannya sesuai dengan SAK ETAP agar laporan keuangan yang dihasilkan lebih relevan dan sesuai dengan standar yang berlaku bagi koperasi.
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN MAHIR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA UNTUK KELAS X AKL DI SMK NEGERI DARUL ULUM MUNCAR BANYUWANGI Septin Bilkhis Silviana; Tiara Tiara
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 17 No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v17i1.34592

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran Mahir Akuntansi pada Kompetensi Dasar Laporan Keuangan Perusahaan Jasa untuk siswa kelas X AKL di SMK Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi. Penelitian ini menggunakan quasi eksperimen. Subjek uji coba dilakukan pada 34 siswa kelas X AKL 1 sebagai kelas eksperimen dan 35 siswa kelas X AKL 2 sebagai kelas kontrol. Instrumen soal pada penelitian ini yaitu s pilihan ganda sejumlah 20 soal. Teknik pengumpulan data menggunakan tes untuk melihat hasil belajar siswa. Selanjutnya hasil belajar siswa dianalisis dengan independent sample t test. Sebelum uji independent sample t test, dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Uji normalitas untuk melihat sebaran nilai hasil belajar X AKL 2 sebagai kelas kontrol dan X AKL 1 sebagai kelas eksperimen. Sedangkan uji homogenitas melihat ada atau tidaknya perbedaan varians antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji tingkat efektivitas. Hasil uji tingkat efektivitas dilihat dari taraf signifikansi yaitu 0,000 < 0,050 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hasil dari uji efektivitas menyatakan bahwa media pembelajaran Mahir Akuntansi lebih efektif untuk digunakan dalam KD laporan keuangan perusahaan jasa.
ANALISIS RASIO AKTIVITAS DAN PROFITABILITAS UNTUK MENILAI KINERJA KEUANGAN PT INDOFOOD CBP SUKSES MAKMUR TBK. PERIODE 2019-2021 Sarah Anandia Shafira; Tiara Tiara; Sri Kantun
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 7 No 2 (2023): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/oikos.v7i2.6334

Abstract

Penilaian kinerja keuangan merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan dalam manajemen keuangan. Kinerja keuangan perseroan menjadi indikator pengambilan keputusan bagi para stakeholder khususnya investor. Penelitian ini berguna untuk menilai kinerja keuangan PT Indofood CBP Sukses Makmur Tbk. periode 2019 – 2021 menggunakan perputaran piutang, perputaran persediaan, perputaran modal kerja, return on equity (ROE), gross profit margin (GPM), dan net profit margin (NPM). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penentuan lokasi yang digunakan yaitu purposive area. Metode pengumpulan data yang dipergunakan yaitu metode dokumen. Hasil penelitian menyatakan bahwa rata-rata kinerja keuangan PT Indofood CBP Sukses Makmur selama periode 2019 - 2021 diukur menggunakan perputaran piutang termasuk dalam kategori kurang baik, perputaran persedian dan modal kerja termasuk kategori baik. Sementara itu, nilai rasio profitabilitas menggunakan net profit margin dan return on equity termasuk dalam kategori kurang baik namun gross profit margin termasuk dalam kategori baik. Indikator rasio aktivitas dan profitabilitas yang belum memenuhi standar dapat diatasi dengan mengurangi pos biaya-biaya yang dapat menyebabkan penurunan laba perusahaan serta mengoptimalkan dana yang terdapat pada pos sisa laba yang belum terelisasi untuk pembiayaan target atau strategi yang berguna bagi kemajuan perusahaan agar dapat menarik dan menyakinkan para investor dan calon investor perusahaan.
PENINGKATAN EFEKTIVITAS EVALUASI PEMBELAJARAN BERBANTUKAN MICROSOFT EXCEL PADA GURU SMP Tiara Tiara; Marjono Marjono; Dwi Herlindawati; Irmadatus Sholekhah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 8 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i8.3002-3008

Abstract

Proses pelaksanaan evaluasi pembelajaran harus dilengkapi dengan proses analisis butir soal, sehingga nantinya dapat menghasilkan informasi yang tepat jika dilakukan dengan baik, yaitu dengan cara mengumpulkan bukti akurat terkait pencapaian hasil belajar siswa dan hasilnya bermanfaat bagi siswa. Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini ditujukan untuk meningkatkan efektivitas proses evaluasi pembelajaran melalui pelatihan analisis butir soal berbantukan microsoft excel pada guru SMPI Al-Mustaqimy Kec. Maesan Kab. Bondowoso. Metode pelaksanaan pengabdian yang akan dilakukan pelatihan dalam bentuk ceramah, diskusi, dan demonstrasi. Kegiatan ini diikuti oleh 27 peserta yang terdiri dari pengelola yayasan, pejabat struktural SMPI, serta guru-guru. Kegiatan dilaksanakan dalam 5 kali pertemuan, dan dari hasil evaluasi akhir yang dilakukan diketahui bahwa mitra merasa puas dengan kegiatan yang dilakukan dan terdapat perubahan kondisi yang dialami mitra yaitu mitra memiliki pengetahuan tentang proses evaluasi pembelajaran, serta memiliki keterampilan dalam menganalisis butir soal.
Analisis Sistem Informasi Akuntansi Pengeluaran Kas pada CV Macarindo Berkah Group Jember Tiara Tiara; Fitri Ayu Winarni; Sri Kantun
Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 9 No. 1 (2021)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ekuitas.v9i1.31111

Abstract

This study analyses the Accounting Information System (AIS) of CV Macarindo Berkah Group Jember’s Cash Expenditures. Data collection was carried out by document and interview methods. The data analysis method used is descriptive evaluative. The results showed that the AIS cash disbursements of CV Macarindo Berkah Group Jember were by the applicable AIS standards with a suitability level of 79%. The suitability consists of AIS components of cash disbursements, documents, accounting records, functions, and document flowcharts. So it can be concluded that it follows the applicable AIS standards, but not maximally due to several shortcomings, including the absence of activity to approve supplier invoices, no petty cash disbursement journal, and no cash fund holder function. Based on the results obtained, the authors submit suggestions to CV Macarindo Berkah Group Jember to continue to improve the AIS cash disbursement by studying AIS standards and recruiting employees who better understand the AIS cash disbursements.
Inovasi Pembelajaran Oleh Guru Di Jember Pada Masa Pandemi Covid 19 Tiara Tiara; Dwi Herlindawati; Sri Kantun
Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 11 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ekuitas.v11i2.68972

Abstract

This study aims to analyze teacher innovation in learning in the era of the co-19 pandemic. The research method uses qualitative research with a phenomenological approach. The research was conducted in Jember district with an economics teacher at the high school level as the subject. The data presented in this study is in the form of an overview of learning innovations carried out by teachers during the Covid-19 pandemic seen from six dimensions: (1) learning objectives, (2) teacher’s role (s) (3) students' role(s), (4) ICT used, (5) connectedness, and (6) multiplicity of learning outcomes exhibited. The results of the research show that the learning objectives dimension is in the some new elements level category, the teacher's role dimension in the learning process is in the emergent level category, the student's role dimension in the learning process is in the some new elements level category, the ICT dimension used in learning effectiveness and learning was found to be in the emergent level category, the connectedness dimension of the learning process was found to be in the some new elements level category, the diversity dimension of evaluation of learning results used by teachers was in the some new elements level category.
Collaboration and Communication Skills in Problem-Based Learning in Basic Tax Competencies Tiara Tiara; Annisa Istiqlallia; Sri Kantun
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 17 No. 1 March 2024
Publisher : Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/UM014v17i1p023

Abstract

Collaboration and communication skills are needed for students during economics learning. Therefore, this study aims to analyze collaboration and communication skills in problem-based learning in the basic competencies of taxation. The research method used quantitative descriptive research to deal with the research purposes. The results of this research showed that the overall average indicator of students’ collaboration skills was in sufficient category, and the overall average indicator of students’ communication skills was in the high category. In addition, students’ response to learning economics using problem-based learning is good. Almost all students can understand the material in the teaching and learning activities in the basic tax competencies, especially within groups. The recommendation in this study is that teachers need to improve their ability to form creative and innovative learning in problem-based learning. Another recommendation when designing the learning, the suitable learning model is needed to encourage student collaboration and communication.
Penguatan Keterampilan Guru dalam Implementasi Projek Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja di SMK Dhany Efita Sari; Joko Suwandi; Ramlee Mustapha; Tiara Tiara; Nadia Fauzi Asila; Seli Fatmahwati; Septi Setianingrum
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 8, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/j-abdipamas.v8i2.4846

Abstract

                                                       ABSTRACTThis community service activity aims to enhance the skills and competencies of vocational high school (SMK) teachers in implementing the Student Profile Strengthening Project on Pancasila Values and Work Culture (P5BK), designed to provide tangible benefits for SMK stakeholders, particularly in fostering a strong work culture among students. The service model employed includes an intensive workshop followed by continuous training and mentoring for SMK teachers. The activity was conducted at SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar with 50 teachers participating from four major study areas: Accounting and Financial Institutions (AKL), Office Management and Administration (OTKP), Digital Business and Marketing, and Culinary Arts. The workshop involved hands-on training to strengthen teachers' understanding and skills in applying this project within the school environment. Based on program evaluation, 86% of participants demonstrated a strong understanding of the P5BK concepts and goals during the presentation phase. Furthermore, the training and mentoring phase revealed that 80% of participants felt prepared and capable of implementing P5BK in their teaching activities. These results indicate that the community service activity successfully increased teachers’ readiness to support the strengthening of the student profile on Pancasila values and the development of an applicable and relevant work culture at SMK.Keywords: project for strengthening pancasila student profiles, work culture, vocational school                                                           ABSTRAKKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kompetensi guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam melaksanakan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja (P5BK), yang dirancang untuk memberikan manfaat nyata bagi para pemangku kepentingan SMK, khususnya dalam membangun budaya kerja yang kuat di kalangan siswa. Model pengabdian yang digunakan meliputi workshop intensif yang diikuti dengan pelatihan dan pendampingan berkelanjutan bagi guru-guru SMK. Kegiatan ini dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar dengan partisipasi 50 guru dari empat bidang studi utama: Akuntansi dan Keuangan Lembaga (AKL), Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP), Bisnis Daring dan Pemasaran, serta Tata Boga. Workshop ini melibatkan pelatihan praktik untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan projek tersebut di lingkungan sekolah. Berdasarkan evaluasi program, 86% peserta menunjukkan pemahaman yang kuat terhadap konsep dan tujuan P5BK selama tahap penyampaian materi. Selain itu, pada tahap pelatihan dan pendampingan, 80% peserta merasa siap dan mampu melaksanakan P5BK dalam kegiatan pembelajaran mereka. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat berhasil meningkatkan kesiapan guru dalam mendukung penguatan profil pelajar Pancasila serta pengembangan budaya kerja yang relevan dan aplikatif di SMK.Kata Kunci: proyek untuk penguatan profil pelajar pancasila, budaya kerja, sekolah menengah kejuruan
Co-Authors Anna Widayani Annisa Istiqlallia Aylincia Excelina Yofeigo Ayu Pipih Lestasi Billy Poncho Gustiawan Dhany Efita Sari Dwi Herlindawati Fergi Diarta Fitri Ayu Winarni Irmadatus Sholekhah Joko Suwandi Kuswati Kuswati Ladiya Husna Marjono Marjono Nadia Fauzi Asila Niswatul Imsiyah Putri Sukma I'anatunnisa Ramlee Mustapha Retna Ngesti Sedyati Sahrul Ginanjar Sarah Anandia Shafira Seli Fatmahwati Selvi Ariyunita Septi Setianingrum Septin Bilkhis Silviana Sri Kantun Sri Kantun Titin Kartini Wahyu Eka Meidyanti