Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.077
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MODELING: Jurnal Program Studi PGMI ETNOLINGUAL Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Primary Science Education (IJPSE) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Muassis Pendidikan Dasar Nusantara Community Empowerment Review Nusantara Educational Review Jurnal Ilmiah Nusantara
Rikke Kurniawati
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS II PADA MATERI PENJUMLAHAN MELALUI MEDIA PAPAN PENJUMLAHAN STIK ES KRIM Violita Atika Putri; Rikke Kurniawati; Wira Garahita Sukmanawati
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i6.7232

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengoptimalkan kemampuan siswa kelas II dalam memahami operasi penjumlahan dengan memanfaatkan media papan penjumlahan yang dikombinasikan dengan stik es krim. Metode yang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berlangsung selama dua siklus. Setiap siklus mencakup rangkaian kegiatan yang meliputi penyusunan rencana, pelaksanaan tindakan, pengamatan, serta tahap refleksi. Informasi mengenai perkembangan belajar peserta didik diperoleh melalui lembar observasi dan tes hasil belajar. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan papan penjumlahan berbahan stik es krim memberikan pengaruh positif yang cukup besar terhadap peningkatan hasil belajar matematika. Hal ini terlihat dari naiknya persentase ketuntasan belajar, yaitu dari 64% pada siklus pertama menjadi 92% pada siklus kedua. Capaian tersebut menunjukkan bahwa seluruh indikator keberhasilan yang ditetapkan telah tercapai. Dengan demikian, media papan penjumlahan berbahan stik es krim dinilai efektif dalam membantu siswa kelas II memahami konsep penjumlahan dan meningkatkan prestasi belajarnya.
Co-Authors Adeliyah, Novita Dwi Adha, Rafly Agus Jamal Aini Nurul Arie Widya Murni Baalwi, Muhammad Assegraf Bahiyah, Khoridatul Bambang Yulianto Cahyani, Lilik Deviranty, Nurlivia Dewi Novitasari Dewi Novitasari Didik Nurhadi Elis Indah Saraswati Fajar Nur Yasin Firdaus, Fikky Inayah, Nadia Kayla Irfansyah, M. Dava Laksono, Kisyani Lestari, Wahyu Maulidya Lutfi Maulidya Magfirotul Hamdiah Maria Rosalinda Talan Mohammad Setyo Wardono Mudzakir, Aprilian Imron Muhammad Assegaf Baalwi Novaria Lailatul Jannah Pratama, I Putu Oka Surya Puspita, Eka Dian Putra, Verdiansyah Kharisma Putri, Surni Aulia Saifudin, Mochamad Zainal Sudikan, Setya Yuwana SUYATNO Violita Atika Putri Wati, Dwi Nur Laila Wira Garahita Sukmanawati Yani, Hera Lindia Diva