Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Jurnal Usia Dini Jurnal Bunga Rampai Usia Emas ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal On Teacher Education (Jote) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JS (Jurnal Sekolah) Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Jurnal Pelita PAUD
Isa Hidayati
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Team Based Project Pada Mata Kuliah Media Dan Sumber Belajar Untuk Anak Usia Dini Wulan, Dwi Septi Anjas; Hidayati, Isa; Widyasari, Winda
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 2: Oktober 2023 Special Edition
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i2.52783

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran keterampilan mahasiswa dalam membuat media dan sumber pada anak usia dini melalui bahan ajar pada mata kuliah media dan sumber terhadap pencapaian kompetensi mahasiswa pada mata kuliah media dan sumber belajar untuk anak usia dini. Diharapkan dengan terciptanya bahan ajar pada mata kuliah media dan sumber belajar untuk anak usia dini akan mempermudah mahasiswa dalam menguasai kompetensi yang ingin dicapai pada mata mata kuliah media dan sumber belajar untuk anak usia dini dan dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis kegiatan pembelajaran pada tugas nyata berbasis team based project melalui mata kuliah media dan sumber belajar untuk anak usia dini. Berdasarkan bahan ajar berupa buku yang sesuai dengan kebutuhan perkuliahan yang mengintegrasikan secara baik materi tugas nyata berbasis team based project. Pengembangan bahan ajar tersebut akan dilaksanakan menggunakan metode pengembangan oleh Borg & Gall. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba bahan ajar dapat disimpulkan bahwa produk pengembangan memenuhi kreteria sangat baik dan memenuhi pada kualifikasi sangat layak. Hasil analisis menunjukan rata-rata presentasi 80,3% pada kualifikasi baik.
Kesiapan TK Di Kecamatan Medan Petisah Dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Listia, Wan Nova; Damayanti, Nina Afria; Anggraini, Elya Siska; Hidayati, Isa
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 2: Oktober 2023 Special Edition
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i2.52843

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kesiapan sekolah Taman Kanak-kanak yang berada di kecamatan Medan Petisah untuk mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana teknik pengumpulan data atau informasi melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informasi yang terkumpul nantinya akan dianalisis secara kualitatif menggunakan Teknik analisis data yang kembangkan oleh Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan disimpulkan bahwa rata-rata sekolah TK yang berada di kecamatan Medan Petisah berada di kategori cukup siap mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar, dimana setiap sekolah akan mulai mencoba menerapkan kurikulum merdeka tersebut pada Tahun Ajaran 2023/2024. Selain itu, salah satu penyebab rata-rata sekolah berada di kategori cukup siap dikarenakan adanya peran aktif pemerintah pusat maupun praktisi kurikulum dalam memberikan pelayanan berupa sosialisasi kurikulum merdeka di sekolah TK.
Revitalisasi Bank Sampah Gesit Desa Rumah Gerat melalui Edukasi dan Penataan Sistem Operasional Bank Sampah Damayanti, Nina Afria; Hidayati, Isa; Perdana, Adidtya; Sihombing, Rossy Pratiwy; Barus, Eviyona Laurenta Br
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) STMIK Indonesia Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35870/jpni.v5i3.944

Abstract

This community service activity aims to enhance the effectiveness of the "Bank Sampah Gesit" in Rumah Gerat Village through educational initiatives and operational system restructuring. The program includes educating participants on waste management concepts, types of recyclable materials, and effective operational management, followed by a Focus Group Discussion (FGD) to design improved operational systems. Using a one-shot case study approach with pretest-posttest assessments, this initiative successfully increased participants' knowledge and understanding of waste management principles and established a functional waste management system. This system includes the types of waste managed, waste deposit recording systems, and the roles of waste collectors and sponsors in sustaining the bank. Fully supported by the Research and Community Service Institute (LPPM) of Universitas Negeri Medan and in collaboration with Roda Hijau Kota Medan, this community service program encourages active community participation in environmental conservation efforts. The goal is for this initiative to inspire the residents of Rumah Gerat Village to manage waste more efficiently, positively impacting the local environment, and creating a cleaner and sustainable environment for future generations.
Pengaruh Permainan Maze Terhadap Kemampuan Bercerita di TK Negeri 1 Padang Baru Zahratul Qalbi; Serli Marlina; Rafhi Febryan Putera; Isa Hidayati; Melia Eka Daryati
Jurnal Pelita PAUD Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v4i2.1013

Abstract

Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian di TK N 01 Padang Baru bahwa kemampuan bercerita anak belum berkembang dengan baik. Penyebabnya adalah kurangnya kreatifitas guru dalam menciptakan suatu alat permainan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Maze terhadap Kemampuan Bercerita Anak di TK N 01 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif yang berbentuk Quasy Eksperiment. Populasi penelitian adalah anak TK N 01 Padang Baru yang berjumlah 47 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling, yaitu kelas B3 dan kelas B4 masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Hasil penelitian terlihat bahwa anak pada kelas eksperimen yang menggunakan Permainan Maze memiliki nilai rata-rata lebih tinggi jika dibandingkan dengan anak pada kelas kontrol yang pembelajarannya menggunakan buku dongeng. Berdasarkan perhitungan t-test diperoleh (3,96) lebih besar dari (2,10) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kedua kelas tersebut.
Co-Authors Adidtya Perdana, Adidtya Anggraini, Elya Siska Damayanti, Nina Afria Dwi Septi Anjas Wulan Eviyona Laurenta Br Barus Friska Indria Nora Harahap Gita Noveri Eza Marbun, Sariana May Sari Lubis May Sari Lubis Melia Eka Daryati Nasriah Nasriah Peny Husna Handayani, Peny Husna Qalbi, Zahratul Rafhi Febryan Putera Roselly Sinaga Rossy Pratiwy Sihombing Sariana Marbun Serli Marlina Siska Priskilla Kaban Suri Handayani Damanik Wan Nova Listia Widyasari, Winda Zahratul Qalbi