Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.421
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP e-PROCEEDING Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Agritechno Gravitasi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains ScienceEdu : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Agro Indragiri Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Pancaran Pendidikan ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Kendid Mahmudi
Universitas Negeri Jember (UNEJ), Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TRIPRAKORO UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN PESANGGARAN BANYUWANGI Zetti Finali; Kendid Mahmudi; Siti Masrifatul Masrifah
ABDI KAMI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2022): (Oktober 2022)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam (IAI) Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69552/abdi_kami.v5i2.1488

Abstract

The Covid-19 pandemic has had a tremendous impact, especially for education in Indonesia. Formal education, which usually uses an online or face-to-face learning system, during the pandemic must change to an online learning system. In Pesanggaran Subdistrict, Banyuwangi Regency, online learning using electronic devices cannot run well. This is known from the results of an interview with the Education Unit Work Area Coordinator (Korwilker Satdik) of Pesanggaran Banyuwangi District on September 30, 2021. This community service uses training, mentoring, and evaluation methods. This activity will be carried out in the Sumberagung cluster and located at SDN 6 Sumberagung. Learning in elementary schools during the COVID-19 pandemic was carried out with a network or online system. Online learning is quite difficult to cover the affective domain. The affective domain is a domain related to students' attitudes, values, feelings, or emotions. At the time of easing PPKM and learning in schools can be done with limited face-to-face, it is very necessary activities that can support the development of the affective domain.
Filsafat Ilmu dan Metode Ilmiah: Dasar Berpikir Ilmiah dalam Pengembangan Sains: Philosophy of Science and Scientific Method: The Basis of Scientific Thinking in the Development of Science Ayudya Chintya Bella; Adinda Tania Salsabila; Melisa Fania Putri; Kendid Mahmudi; I Ketut Mahardika; Habibah Khusna Baihaqi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9426

Abstract

Filsafat ilmu dan metode ilmiah memiliki hubungan yang erat dalam membentuk dasar berpikir ilmiah. Melalui filsafat ilmu, peneliti dapat memahami hakikat pengetahuan, kebenaran, dan logika ilmiah yang mendasari proses penelitian. Artikel ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis keterkaitan antara filsafat ilmu dan metode ilmiah berdasarkan kajian berbagai jurnal nasional dan internasional. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis tujuh belas jurnal yang membahas struktur sains, filsafat ilmu, serta penerapan metode ilmiah dalam pembelajaran dan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat ilmu berperan penting dalam membangun sikap ilmiah, menuntun arah metode penelitian, serta menjamin validitas pengetahuan yang dihasilkan. Dengan memahami dasar filsafat, metode ilmiah dapat diterapkan secara lebih rasional, objektif, dan bermakna dalam pengembangan sains dan pendidikan.
Transformasi Kognitif: Bagaimana Sains Dan Teknologi Membentuk Pola Pikir Manusia Di Era Digital: Cognitive Transformation: How Science and Technology Shape Human Thinking in the Digital Age Yessa Ayu Pratiwi; Aufi Lana Karima; Jimmy Tedjo Kusumo; Nyoman Putra Prabowo; Kendid Mahmudi; I Ketut Mahardika; Habibah Khusna Baihaqi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 9 No. 1: Januari 2026 -In Progress
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i1.9442

Abstract

Penelitian ini didasari oleh urgensi memahami perubahan pola pikir manusia akibat disrupsi sains dan teknologi di era digital. Tujuan utamanya adalah menganalisis transformasi kognitif serta menguji validitas temuan literatur dengan realitas data di lapangan. Metode yang digunakan adalah perbandingan kritis antara hasil kajian literatur mendalam dengan data lapangan yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan adanya validitas dan konsistensi tinggi antara perubahan pola pikir yang didokumentasikan dalam literatur dengan data empiris. Simpulan utama menunjukkan bahwa perkembangan teknologi mempercepat pemikiran kritis, analitis, dan kreatif, namun juga memicu tantangan baru seperti ketergantungan digital dan penurunan kemampuan reflektif. Transformasi kognitif ini harus diarahkan pada pembentukan pola pikir yang adaptif, etis, dan inovatif untuk menjaga kualitas intelektual dan moral di era digital
Peranan Sains Dalam Meningkatkan Kualitas Hidup Dan Perkembangan Masyarakat Modern: Tinjauan Sistematis Literatur: Peranan Sains Dalam Meningkatkan Kualitas Hidup Dan Perkembangan Masyarakat Modern: Tinjauan Sistematis Literatur Agni Pratiwi; Tsamratul Wahdaniyah; Valent Dwi N.P.; Winda Naila H.; Habibah Khusna Baihaqi; I Ketut Mahardika; Kendid Mahmudi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9699

Abstract

ains memiliki peranan yang sangat penting dalam mendorong kemajuan peradaban dan membentuk masyarakat modern. Melalui pemanfaatan ilmu pengetahuan, berbagai temuan dan inovasi dihasilkan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat di beberapa bidang, seperti kesehatan, pendidikan, ekonomi, dan pertanian. Perkembangan sains tidak hanya meningkatkan efisiensi dan kenyamanan hidup, tetapi juga mendorong terbentuknya pola pikir yang kritis, logis, dan terbuka terhadap perubahan. Selain itu, kemajuan sains membantu menciptakan masyarakat yang lebih kompeten dan berdaya saing melalui penguatan literasi serta kemampuan berpikir ilmiah. Artikel ini bermaksud membahas peranan sains terhadap peningkatan kualitas hidup dalam perkembangan masyarakat, sekaligus menegaskan pentingnya peranan sains dalam menghadapi tantangan globalisasi dan kemajuan teknologi. Dengan demikian, sains menjadi landasan utama dalam membangun masyarakat modern yang cerdas, kreatif, dan beroirentasi pada kemajuan berkelanjutan.
Matematika Sebagai Sarana Berpikir Deduktif: Tinjauan Sistematis Literatur: Systematic Literature Review: The Effectiveness of Vitamin A Supplementation in Reducing the Risk of Pneumonia in Toddlers Ailun Febriyanari; Alya Ramadhani Azzahro; Dian Rivelinda Yunita; Habibah Khusna Baihaqi; I Ketut Mahardika; Kendid Mahmudi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9700

Abstract

Penalaran deduktif adalah ciri fundamental dalam matematika, di mana kebenaran suatu kesimpulan diperoleh secara logis dari premis-premis yang telah diterima kebenarannya. Artikel ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis peran dan kedudukan matematika sebagai sarana utama untuk mengembangkan kemampuan berpikir deduktif. Metode yang digunakan adalah Studi Literatur Sistematis (SLS) yang melibatkan analisis, sintesis, dan interpretasi temuan dari berbagai penelitian terdahulu yang relevan. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa struktur aksiomatik matematika, yang melibatkan definisi, postulat, dan teorema, secara inheren memfasilitasi pengembangan keterampilan deduktif, seperti menarik kesimpulan logis, melakukan pembuktian matematis, dan menguji konsistensi argumen. Pembahasan lebih lanjut akan mencakup tantangan dan implikasi pedagogis dalam memanfaatkan matematika untuk melatih penalaran deduktif di berbagai jenjang pendidikan. Kesimpulan dari studi ini menegaskan kembali posisi sentral matematika dalam melatih pola pikir deduktif, yang esensial tidak hanya untuk disiplin ilmu itu sendiri, tetapi juga untuk aplikasi dalam pemecahan masalah di kehidupan sehari-hari dan ilmu pengetahuan lainnya.
Mengendalikan Iptek : Peran Etika Dalam Kemajuan Sains Dan Teknologi: Controlling Science and Technology: The Role of Ethics in the Advancement of Science and Technology Ismy Zuhrah Zabrina; Mabruroh; Rochmah Resty Aura Fahrizah; Habibah Khusna Baihaqi; I Ketut Mahardika; Kendid Mahmudi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9712

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran etika sebagai patokan dalam mengarahkan tingkat kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) pada masa kini. Perkembangan inovasi berkembang pesat dalam Kecerdasan Buatan (AI), rekayasa genetika, dan komputasi, meskipun menawarkan solusi global, secara bersamaan melahirkan dilema etika mendalam terkait kecenderungan algoritmik, pengawasan data, dan batas modifikasi kehidupan. Studi ini didorong oleh kebutuhan mendesak untuk menyeimbangkan inovasi dengan kewajiban moral, sehingga mengangkat pertanyaan mengenai pendalaman prinsip etika dalam siklus pengembangan IPTEK, identifikasi tantangan etika spesifik teknologi terbaru, serta perumusan mekanisme tata kelola dan regulasi berbasis etika. Dengan mnggunakan metode penelitian studi literatur kualitatif dengan penekanan pada panduan dan analisis kritis terhadap literatur ilmiah dan kerangka kebijakan etika teknologi. Kesimpulannya, etika harus ditempatkan sebagai komponen inti dan kendali strategis untuk memastikan IPTEK diarahkan demi kesejahteraan publik dan penciptaan masyarakat yang adil, berkelanjutan, dan bermartabat.
Analisis Kritis dan Keterbatasan Sains: Critical Analysis and Limitations of Sciene Quddrotul Aini; Assyifa Salsabila Rohadatul ‘Aisy; Putri Iftitahi Rahmatillah; I Ketut Mahardika; Habibah Khusna Baihaqi; Kendid Mahmudi
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9720

Abstract

Sains merupakan upaya untuk manusia memahami sebuah fenomena alam melalui observasi,eksperimen, dan penalaran logis. Namun di balik itu sains juga memiliki sebuah keterbatasan dalam menjelaskan aspek metafisik, nilai moral, dan makna eksistensial manusia. Analisis kritis diperlukan agar masyarakat tidak terjebak pada pemikiran bahawa sains adalah satu staunya sumber kebenar
Co-Authors A Agustiningsih Abimanyu, Yanuar Adelia Dwi Wulandari Adinda Tania Salsabila Agni Pratiwi Agustiningsih Agustiningsih Ailun Febriyanari Alya Ramadhani Azzahro Alyssa Tri Anastasya Angelita, Tiara Anggraeni, Firdha Kusuma Ayu Anisa Uroiva Aprida Sayekti Arik Aguk Wardoyo Assyifa Salsabila Rohadatul ‘Aisy Aufi Lana Karima Ayudya Chintya Bella Cristiyana Syaifullah Debi Kumala Indah Aprilia Diah Shafira Yuniar Dian Rivelinda Yunita Dylannaatan Syaputra Efi Novitasari Eka Kusuma Hadi Bagus Hanafi Eka Kusuma Hadi Bagus Hanafi Febriyanti, Rully Habibah Khusna Baihaqi Hafidz Al Ashar Husnul Istiqomah I Ketut Mahardika Ifadatul Khikma Ine Febrianti Ismy Zuhrah Zabrina Jimmy Tedjo Kusumo Kusumawati Shindi Nur Rahmawati Mabruroh Marspinta, Defina Saghy Melisa Fania Putri Mutmainah Mutmainah N. Nuriman, N. Nabilatul Mufidah NadiNadiefa Nissa'ul Afni Nailufari Nafisah, Nisrina Netty Berliana Herman Niken Noviana Mahmudyah Nur Elizah Nuriman Nuriman Nuriman Nurul Yunda Nanik Purwanti Nyoman Putra Prabowo Oktyas Wahyu Kurniawati Pungky Guruh Maulana Putri Iftitahi Rahmatillah Putri, Izzha Mayzy Az-zahra Quddrotul Aini Ratna Sukesi Rina Rina RIZKI PUTRI WARDANI Rochmah Resty Aura Fahrizah Salsabillah Shiva Putri Sasmi Nur Fatimah Serli Silviana R.W Shofira Amatullah Singgih Bektiarso Siti Ike Nur Jannah T Siti Masrifatul Masrifah Siti Nur Afitah Sofyan Sofyan Sudarti Suhartiningsih Suhartiningsih Tsamratul Wahdaniyah Valent Dwi N.P. Winda Khoirotin Niswa Winda Naila H. Yessa Ayu Pratiwi Yushardi Yushardi Zetti Finali Zidni Alfian Barif