Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.303

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Dinamika Pendidikan Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Pendidikan dan Konseling Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory and Indigenous Cultures.

Martua Reynhat Sitanggang Gusar

Universitas HKBP Nommensen

Author-ID : 3166078

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Aktif MIKiR Terhadap Keterampilan Menulis Teks Persuasi Emi Gracella Sinaga; Jumaria Sirait; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Monalisa Frince S; Junifer Siregar
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Periode November 2022
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pendekatan Aktif MIKiR Terhadap Keterampilan Menulis Teks Persuasi oleh siswa kelas VIII-I dan VIII-II SMP Negeri 13 Pematangsiantar. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah eksperimen dengan rancangan penelitian posttest. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Pematang Siantar tahun pelajran 2022/2023. Sampel yang diambil dua kelas yakni kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui tes. Hasil penelitian pengaeuh pendekatan pembelajaran aktif MIKiR terhadap keterampilan menulis teks persuasi oleh siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Pematangsiantar dilihat dari hasil kemampuan tes (post test) menggunakan pendekatan pembelajaran aktif MIKiR diperoleh nilai rata-rata 84,22. Sementara dilihat dari hasil kemampuan tes (post test) menggunakan pendekatan konvensional diperoleh nilai rata-rata 67,22. Analisis yang telah dilakukan dan sudah teruji secara statistik bahwa th lebih besar dari tt (4,047>2,0336) menyebabkan H? ditolak dan H? diterima... Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan menulis teks persuasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Pematang Siantar

Pengaruh Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Kemampuan Menulis Teks Deskripsi Gita Suryani; Jumaria Sirait; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Marlina Agkris Tambunan; Junifer Siregar
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Periode November 2022
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model picture and picture dalam pembelajaran keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tapian Dolok. Di dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis True Experimental Design dengan menggunakan design Posttes - Only Control Design. Penarikan sampel yang digunakan di dalam penelitian ini teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes menulis teks deskripsi, hasil penelitian menulis teks deskripsi menggunakan model Konvensional mencapai rata-rata 50,78 berkategori kurang. Sedangkan, hasil penelitian menulis teks deskripsi menggunakan model picture and picture mencapai nilai rata-rata 72,5 berkategori baik. Berdasarkan hasil posttest model konvensional dan posttes model picture and picture terdapat hasil menulis teks deskripsi dengan diperoleh thitung 2,85, pada taraf signifikan 0,05 ( tingkat kepercayaan 95%) dengan df = 63 diperoleh ttabel = 1,66, signifikan pada p < 0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya bahwa Model Picture and Picture lebih efektif dibandingkan model pembelajaran konvensional dalam pembelajaran teks deskripsi kelas VII SMP Negeri 2 Tapian Dolok

Pengaruh Media Komik Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Pendek Ayu Ramadhani; Marlina Agkris Tambunan; Vita Riahni Saragih; Jumaria Sirait; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Periode November 2022
Publisher : Information Technology and Science(ITScience)

Penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis cerpen sebelum menggunakan media komik digital pada siswa SMP Satrya Budi Karang Rejo tahun pelajaran 2022/2023. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen, dengan desain penelitian Pre-experimental Design menggunakan bentuk One-Group Pretest Posttest Design. Adapun hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Nilai rata-rata siswa sebelum menggunakan media komik digital (pretest) 50,32 di kategori cukup. (2)dan nilai rata-rata sesudah menggunakan media komik digital (posttest) 73,06 di kategori baik. (3) Terdapat pengaruh media komik digital pada kemampuan menulis cerita pendek oleh siswa kelas IX SMP Satrya Budi Karang Rejo. Hal tersebut dapat di buktikan dari perhitungan uji-t dengan hasil thitung (3,2)> ttabel (1,697) yang artinya terdapat perbedaan nilai rata-rata pada sebelum menggunakan media komik digital dan sesudah menggunakan media komik digital. Dengan demikian hipotesis yang di ajukan dalam penelitian ini adalah H0 ditolak. Dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX-3 SMP Satrya Budi Karang Rejo.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA APLIKASI INSHOT TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS NARASI SISWA FASE D SMP NEGERI 14 MEDAN Siti Nurhaliza Manurung; Elza L.L Saragih; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 2 (2024): Vol 12 No 2 Mei 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i2.5914

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, siswa ditekankan untuk memahami jenis-jenis teks serta mempu menuliskan teks dengan baik dan benar. Teks narasi merupakan materi pembelajaran Bahasa Indonesia jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Teks narasi merupakan sebuah cerita yang dituliskan ke dalam bentuk teks yang bertujuan untuk menyampaikan peristiwa yang dialami oleh penulis agar pembaca seakan dapat merasakan peristiwa yang dialami oleh penulis agar pembaca seakan dapat merasakan tersebut dan memberikan kesan bagi pembaca. Diketahui bahwa kemampuan siswa dalam menulis khususnya pada teks narasi kini ada dalam kategori rendah. Ketidakmampuan siswa dalam menulis teks narasi yang memenuhi ciri-ciri teks narasi, kaidah kebahasaan, struktur teks, kesesuaian isi dengan topik serta penggunaan ejaan dan tanda baca. Di era digital yang semakin berkembang, diketahui bahwa penggunaan media atau alat dalam pembelajaran membuat siswa mampu menulis teks narasi. Dalam konteks ini, penulis mencoba menggunakan media aplikasi inshot. Untuk melihat bagaimana pengaruh penggunaan media aplikasi inshot, dilakukan eksperimen penggunaan media pada dua kelas yang berbeda untuk melihat ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media aplikasi inshot. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Setelah dilakukan penelitian di kelas posttest eksperimen dan kontrol menggunakan media aplikasi inshot dalam menulis teks narasi, diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 59.81 dengan simpangan baku 9.95 dan kelas eksperimen rata-rata 77,81 dengan simpangan baku 9.26. hasil uji persyaratan data posttest di kelas kontrol dan eksperimen menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Dari hasil pengujian hipotesis dengan taraf signifikansi 0,05 dan diperoleh Thitung > Ttabel = 9,71 > 1,66. Dengan demikian hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan media aplikasi inshot terhadap kemampuan menulis teks narasi siswa-siswi fase D SMP Negeri 14 Medan Tahun Pembelajaran 2023/2024.

Pengaruh Penggunaan Media Aplikasi Perplexity Berbasis AI terhadap Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa di Kelas VII SMP : The Effect of Using AI-Based Perplexity Application Media on Students' News Text Writing Skills in Grade VII of Middle School Eno Nopita Sari Simarmata; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Monalisa Frince S
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.6996

This study aims to analyze the effect of using the Perplexity application media based on artificial intelligence (AI) on the ability to write news texts of seventh-grade students at SMP Negeri 37 Medan. The study population included all seventh-grade students in the 2024/2025 academic year, totaling 255 people, and was divided into eight classes. From this population, a sample of 31 students from class VII-H was taken through a random sampling technique. The research method used was a one-group pretest-posttest design, with the data collection instrument in the form of a news text writing assignment test. The results of the analysis showed that the average pretest score of students before using the Perplexity AI application was 45.16, while the average posttest score after using the application increased to 65.32. The normality test using the Lilliefors method produced an L-count value of 0.120 for the pretest and 0.116 for the posttest, while the L-table at a significance level of 0.05 was 0.159. Thus, both data sets were normally distributed. The homogeneity test shows Fcount = 0.67 and Ftable = 1.84, so the data is declared homogeneous because Fcount <Ftable. Furthermore, the t-test results show tcount of 4.87 with ttable at a significance level of 0.05 of 1.67. Because tcount> ttable (4.87> 1.67), the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected. Based on these results, the use of the AI-based Perplexity application media has a positive and effective effect in improving the news text writing skills of class VII students of SMP Negeri 37 Medan in the 2024/2025 academic year.

Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Berbantuan Media Nearpod terhadap Kemampuan Menulis Teks Drama Siswa : The Influence of the Project-Based Learning (Pjbl) Model Assisted by Nearpod Media on Students' Drama Text Writing Ability Elia Maynita Karo-karo; Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Elza Leyli Lisnora Saragih
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.7030

This study aims to analyze the effect of implementing the Project-Based Learning (PjBL) model with Nearpod media on the drama writing skills of eleventh-grade students at SMK Telkom 1 Medan in the 2024/2025 academic year. This research was motivated by students' low drama writing skills, which are caused by a lack of varied learning methods and minimal use of interactive media. The research method employed was quantitative, with an experimental approach using a One-Group Pretest-Posttest Design. The study population included all 205 eleventh-grade students, while the sample consisted of 36 students selected as the experimental group. Data were collected through drama writing ability tests before and after the treatment, then analyzed using normality tests, homogeneity tests, and t-tests. The results showed a significant improvement in students' drama writing skills after implementing the PjBL model with Nearpod. The average pretest score was 65.83, with a standard deviation of 10.03, and increased to 81.38, with a standard deviation of 8.70, in the posttest. The hypothesis test shows that the calculated t-value is greater than the t-table value (0.7300 > 0.6669), so it is concluded that the implementation of the PjBL model assisted by Nearpod has a significant effect on students' drama text writing skills. This model has been proven effective in enhancing creativity, collaboration, and student engagement during the learning process. Therefore, the combination of PjBL and Nearpod is recommended as an innovative learning strategy to improve students' writing competencies at the vocational education level.

Analisis Tindak Tutur Lokusi dan Ilokusi dalam Cerpen “Corat-Coret di Toilet” Karya Eka Kurniawan: Analysis of Locution and Illocution in the Short Story "Corat-Coret di Toilet" by Eka Kurniawan Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Amita Zahara; Baginda Sidabutar; Mira Natasia Novela Sinurat; Anita Septiani Haloho
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 1 No. 2 (2025): VOLUME 1 NUMBER 2 FEBRUARY 2025
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v2i1.6

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tindak tutur lokusi dan ilokusi dalam cerpen “Corat-Coret di Toilet” karya Eka Kurniawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif untuk mengeksplorasi bagaimana elemen-elemen bahasa digunakan untuk menyampaikan kritik sosial dalam konteks interaksi mahasiswa. Data dikumpulkan melalui pengamatan terhadap dialog dan coretan yang terdapat dalam cerpen. Hasil analisis menunjukkan bahwa Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia. lokusi berfungsi sebagai pernyataan eksplisit yang mencerminkan pendapat dan ajakan, sementara ilokusi mengungkapkan maksud yang lebih dalam, seperti kekecewaan dan seruan untuk perubahan. Penelitian ini menemukan bahwa penggunaan tindak tutur dalam cerpen ini tidak hanya berfungsi sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai sarana untuk menyampaikan aspirasi dan kritik terhadap keadaan sosial-politik. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi pada kajian pragmatik dan sastra dengan menyoroti pentingnya tindak tutur dalam memahami dinamika komunikasi di masyarakat kontemporer.

Dampak Interferensi Bahasa Daerah dan Asing pada Penggunaan Bahasa Indonesia Baku: Analisis Kesalahan Berbahasa pada Papan Nama di Medan Maimun: The Impact of Regional and Foreign Language Interference on the Use of Standard Indonesian: A Linguistic Error Analysis of Signboards in Medan Maimun Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Novita Sari Hutauruk; Edwin Samosir; Anastasya Nainggolan
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 1 (2025): VOLUME 2 NUMBER 1 OCTOBER 2025
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v2i3.23

Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis dampak interferensi bahasa daerah dan bahasa asing terhadap penggunaan Bahasa Indonesia baku yang termanifestasi dalam kesalahan berbahasa pada papan nama dan iklan di Kecamatan Medan Maimun. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan kerangka Analisis Kesalahan Berbahasa (AKB) terhadap korpus data teks visual. Hasil analisis terhadap 14 temuan kesalahan pada tataran Fonologi/Ejaan, Semantik, dan Sintaksis menunjukkan bahwa seluruh penyimpangan disebabkan oleh tekanan linguistik dwi-arah. Pola kesalahan terbagi menjadi Interferensi Horizontal dari bahasa lisan/lokal (Batak & Melayu Medan) yang memicu singkatan non-baku dan ambiguitas semantik; serta Interferensi Vertikal dari bahasa asing (Inggris) yang memicu transfer leksikal dalam konteks komersial. Secara esensial, temuan ini menggarisbawahi adanya kerentanan normatif pada Bahasa Indonesia baku di ruang publik metropolitan. Simpulan ini menegaskan urgensi intervensi regulatif dan edukatif untuk memastikan konsistensi kaidah di tengah kompleksitas sosiolinguistik Kota Medan.

Analisis Pendekatan Humanistik pada Novel “Manusia dan Badainya” Karya Syahid Muhammad: An Analysis of the Humanistic Approach in the Novel “Manusia dan Badainya” by Syahid Muhammad Tamara Indah Siahaan; Tio Elisabeth Sigiro; Megah Eklesia Manurung; Martua Reynhat Sitanggang Gusar
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 2 (2026): VOLUME 2 NUMBER 2 FEBRUARY 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v3i1.31

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap representasi pendekatan humanistik dalam novel Manusia dan Badainya karya Syahid Muhammad. Permasalahan penelitian berfokus pada bagaimana perjalanan batin tokoh utama merefleksikan nilai-nilai kemanusiaan dalam menghadapi trauma, krisis identitas, dan pencarian makna hidup. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan humanistik. Data berupa kutipan naratif dan dialog tokoh dianalisis melalui teknik baca dan catat serta interpretasi tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan humanistik terepresentasi melalui proses perkembangan psikologis tokoh yang berlangsung secara bertahap, meliputi konflik batin, penerimaan diri, kemandirian emosional, kebebasan memilih, relasi sosial berbasis empati, dan pemaknaan hidup. Novel ini menegaskan bahwa penderitaan tidak menjadi akhir perjalanan manusia, melainkan ruang transformasi menuju pertumbuhan diri dan kesadaran eksistensial. Dengan demikian, Manusia dan Badainya merepresentasikan sastra sebagai medium refleksi kemanusiaan yang menekankan potensi manusia untuk pulih, berkembang, dan membangun makna hidup secara berkelanjutan.

Analisis Psikologi Sastra dalam Novel “Ayah, Ini Arahnya ke Mana, Ya?” Karya Khoirul Trian: A Literary Psychology Study of the Novel Ayah, Ini Arahnya ke Mana, Ya? by Khoirul Trian Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Nurhayani Hasugian; Angriza Sihite; Anjelina Sianturi
Boraspati Journal: Journal of Bilingualism, Organization, Research, Articles, Studies in Pedagogy, Anthropology, Theory, and Indigenous Cultures Vol. 2 No. 2 (2026): VOLUME 2 NUMBER 2 FEBRUARY 2026
Publisher : PT. Batak Story Pedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64674/boraspatijournal.v3i1.32

Fenomena kehilangan figur orang tua, khususnya ayah, menjadi persoalan psikologis yang kerap memengaruhi proses pembentukan identitas individu dalam kehidupan modern. Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika kepribadian tokoh utama dalam novel Ayah, Ini Arahnya ke Mana, Ya? karya Khoirul Trian berdasarkan perspektif psikologi sastra. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis serta landasan teori psikoanalisis Sigmund Freud. Data penelitian berupa kutipan naratif dan dialog tokoh yang mengandung ekspresi psikologis, kemudian dianalisis melalui struktur kepribadian id, ego, dan superego. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik batin tokoh utama dibentuk oleh dominasi aspek id berupa kerinduan, kecemasan, dan kebutuhan afeksi akibat kehilangan figur ayah. Perkembangan ego berperan dalam proses adaptasi terhadap realitas, penerimaan luka emosional, serta pembentukan makna baru atas kehilangan. Sementara itu, superego hadir sebagai pengontrol moral yang membimbing sikap, tanggung jawab keluarga, dan integritas etis tokoh. Temuan ini menegaskan bahwa novel merepresentasikan proses pendewasaan psikologis melalui negosiasi dinamis antara dorongan emosional, kesadaran realitas, dan nilai moral dalam menghadapi krisis keluarga dan kehidupan dewasa.

Co-Authors Agza Mei Seply Grace Sitanggang Amita Zahara Anastasya Nainggolan Angriza Sihite Anita Debora Simangunsong Anita Septiani Haloho Anjelina Sianturi Apriani Sijabat Ayu Ramadhani Baginda Apri Amasalta Sidabutar Baginda Sidabutar Dea Renita Saragih Dedy Sitohang Edwin Samosir Elia Maynita Karo-karo Elvina Fransiska Hutabarat Elza L.L Saragih Elza Leyli Lisnora Saragih Emi Gracella Sinaga Eno Nopita Sari Simarmata Ewis Feronika Septiani Sipayung Fine Eirine Siahaan Gita Suryani Gresia Natasia Purba Ido parningotan Sitinjak Juliaster Marbun Junifer Siregar Katrin Sihaloho Kevin William Andri Siahaan Lidya Natalia Sibarani Lydia Irene Lyly C. Aprianty Hutauruk Marlina Agkris Tambunan Marlina Angkris Tambunan Marthin Fransisco Manihuruk Megah Eklesia Manurung Melsi Tiolina Sinaga Mira Natasia Novela Sinurat Monalisa Frince S Naomi Situmorang Novita Sari Hutauruk Nurhayani Hasugian Pesta Siregar Putri Ayu Br Barus Riama Yanti Panjaitan Rio Parsaoran Napitupulu Risma Dame Silitonga Simanungkalit, Kaleb E. Sirait, Jumaria Siti Nurhaliza Manurung Tamara Indah Siahaan Tambunan, Marlina Agkris Theo Affany Dhea Purba Theresia Annori Purba Tia Aprinisa Simanjuntak Tio Elisabeth Sigiro Tri Arti Esianna Dabukke UCI NURSANTY HALOHO Via Deboris Purba Vita Riahni Saragih Winda Simbolon

Title

Found 33 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 33 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 33 Documents
Search