Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

ANALISIS EFEKTIVITAS MEDIA PENYULUHAN TERHADAP PETANI PADI DI DESA TEBING TINGGI KECAMATAN BENAI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Indra Budiman; Roza Yulida; Kausar '
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian Vol 2, No 2 (2015): Wisuda Oktober 2015
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Pertanian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purposes of this research are: Identify extention media of existing and knowing the level of effectiveness extention media paddy farmer in Tebing Tinggi Village Benai District Kuantan Singingi Regency. This research used a survey method that is directly from the field , by means of face-to-face interviews. The method of respondent taking in this research is sensus. Appropriate purpose of the first research is using descriptive qualitative analysis. The purpose of the second research, the researchers wanted to see the effectiveness  extention media, can be measure by using EPIC model (Empathy, Perception, Impack and Communication) to measure the effectiveness of media extention is using by Likerts Summated Rating Scale ( LSRS ), where each choice answers were scored. Research results obtained extention media of existing in Tebing Tinggi Village. There are three types of media, extention media with a physical object, printed and “Do’a Padang” citizenry extention media. Extention media level of effectiveness by using physical objects are less effective category with an average total score of 3,57. Extention media printed form of sketches and posters are less effective hearts categories with an average total score of 2,51. “Do’a Padang” citizenry extention media  are less quite effective category with an average total score of 3,11.  Keywords: Effectiveness, EPIC Model, Extention Media
DAMPAK KENAIKAN HARGA PUPUK NON SUBSIDI TERHADAP PRODUKTIVITAS JAGUNG DI KECAMATAN TIGABINANGA KABUPATEN KARO Suwandy Purba; Nelva Ginting; Indra Budiman
Agros Journal of Agriculture Science Vol 25, No 2 (2023): edisi April
Publisher : Fakultas Pertanian, Universitas Janabadra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37159/jpa.v25i2.2710

Abstract

Kenaikan harga pupuk dapat mempengaruhi kesejahteraan petani dan berkurangnya minat usaha tani jagung karena akan mempengaruhi pada biaya produksi dan pendapatan petani jagung di Kecamatan Tigabinanga sebagai salah satu sentra produksi jagung di Kabupaten Karo. Kenaikan harga pupuk ini perlu diantisipasi mengingat pengeluaran pemenuhan kebutuhan petani meningkat serta banyaknya lahan pertanian jagung di kecamatan TigaBinanga yang terbengkalai, serta penurunan hasil pertanian, sehingga petani dapat mengetahui seberapa besar pengaruhnya terhadap produktivitas jagung petani di kecamatan Tigabinanga ini diantisipasi dengan adanya kebijakan pemerintah dalam menangani kenaikan harga pupuk tersebut. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis apakah ada perbedaan produktivitas jagung sebelum dan sesudah kenaikan harga pupuk non subsidi, serta menganalisis pengaruh kenaikan harga pupuk terhadap produktivitas jagung di Kecamatan Tigabinanga. Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji paired sample test dan regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian adalah  ada perbedaan yang signifikan antara produktivitas jagung sebelum dan sesudah adanya kenaikan harga pupuk non subsidi. Produktivitas jagung berpengaruh negative terhadap kenaikan harga pupuk non subsidi, artinya peningkatan harga pupuk non subsidi akan menurunkan produktivitas jagung di Kecamatan Tigabinanga
ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 MAJALAYA PADA MATERI SEGIEMPAT DAN SEGITIGA DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR nur aini setyawati; Indra Budiman
Prosiding Sesiomadika Vol 4 No 1 (2023): Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan komunikasi matematis SMPN 2 Majalaya dengan menggunakan sampel penelitian 42 siswa Kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Alat yang digunakan adalah tes kompetensi komunikatif matematis lima soal esai. Dengan menggunakan indikator, yaitu written text dengan perolehan nilai pada soal no.1 sebesar 44,64%, dan pada soal no.2 sebesar 45,23% , untuk drawing memperoleh nilai pada soal no.5 sebesar 9,52% , dan untuk mathematical expression memperoleh nilai pada soal no.3 sebesar 44,04%, dan pada soal no.4 sebesar 23,21%. Hasil survei menemukan bahwa secara kuantitatif, Siswa yang masih berjuang untuk membenarkan jawaban mereka, siswa yang masih kesulitan menggambar, mengaitkan kejadian matematika dan kehidupan sehari-hari dan representasi simbolik, dan lain-lain. Ini mempengaruhi tingkat keterampilan komunikasi setiap siswa. Maka dari sini, kita dapat menyimpulkan bahwa tingkat keterampilan komunikasi matematis siswa masih tergolong rendah. Melalui komunikasi matematis yang baik dapat membantu siswa mencapai ketiga indikator tersebut dan khususnya pada pembelajaran matematika.
Analisis Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Penyangga Indra Budiman
Jurnal Sociohumaniora Kodepena (JSK) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Sosiohumaniora Kodepena
Publisher : Kodepena Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54423/jsk.v3i2.113

Abstract

Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IA2 SMA Negeri 9 Banda Aceh pada Materi Larutan Penyangga” ini mengangkat masalah apakah penerapan model pembelajaran generatif dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas siswa, dan bagaimanakah respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran generatif pada materi larutan penyangga. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Setting penelitian terdiri dari tempat, waktu penelitian dan siklus PTK, yang menjadi subjek penelitian ialah siswa kelas XI IA2 yang berjumlah 30 siswa. Untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran generatif tersebut dilakukan observasi terhadap keaktifan siswa dan respon siswa dari angket. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan terhadap keaktifan siswa mencapai katagori baik berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan. Dari tes evaluasi awal diperoleh nilai rata-rata kelas yaitu 40,03 dan ketuntasan kelas 0 %, pada hasil ulangan harian siklus pertama nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan yaitu 76,53 dan ketuntasan kelas 56,66 %, pada siklus kedua nilai rata-rata kelas 84,93 dan ketuntasan kelas 100 %. Dari hasil angket tanggapan siswa diperoleh 91,91,11 % siswa yang memberikan tanggapan positif terhadap penerapan model pembelajaran generatif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran generatif dapat meningkatkan hasil belajar, aktivitas belajar siswa dan respon siswa sangat baik
MAKSIMALISASI SEMANGAT DAN MOTIVASI GURU TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA Hou, Amin; Indra Budiman; Emma Novirsari; Surya Maulana; Mahyuddin, Mahyuddin
Jurnal Price : Ekonomi dan Akuntasi Vol. 1 No. 02 (2023): Jurnal Price : ekonomi dan Akuntasi, Edisi Mei 2023
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/jecoa.v1i02.1501

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh semangat dan motivasi terhadap produktivitas karyawan pada Perguruan Yayasan Pendidikan Masyarakat (Yaspenmas) dengan jumlah populasi yaitu semua karyawan sebanyak 41 guru. Menurut arikunto apabila subjeknya kurang dari 100 lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi, tetapi apabila jumlah subjeknya besar, maka dapat diambil antara 10-15% atau 20-25% jadi dalam penelitian ini diambil sampel 25% dari 141 sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 35 orang karyawan pada Perguruan Yayasan Pendidikan Masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada setiap responden. Data diproses dengan menggunakan SPSS versi 20.0 for windows. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda, dengan rumus Y=1,770+0,407X1+1,443X2+e, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh semangat dan motivasi terhadap produktivitas karyawan pada Perguruan Yayasan Pendidikan Masyarakat menggunakan teknik perbandingan thitung dengan ttabel, dimana nilai thitung semangat 7,691 > ttabel 2,037dan nilai thitung motivasi 24,934 > ttabel 2,037. Hasil koefisien determinasi adalah sebesar 0,986, artinya persentase sumbangan Semangat dan Motivasi terhadap Produktivitas Karyawan sebesar 98,6%, sedangkan sisanya sebesar 1,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti oleh penelitian ini.
Early Financial Literacy Education: Savings and Personal Financial Planning Training for Students of Hang Tuah 2 Private Junior High School Medan Nissa, Fachrun; Eddy Harnjo; Amin Hou; Roni Juliansyah; Ahmad Rivai; Dini M Hutagalung; Indra Budiman; Sabaruddin Chaniago; Muhammad Fathoni; Ratih Amelia
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v6i2.5487

Abstract

This community service activity aims to improve financial literacy among junior high school students through training in saving habits and personal financial planning. Targeting students at SMP Hang Tuah Medan, the program introduces basic financial concepts such as budgeting, distinguishing needs from wants, setting financial goals, and managing allowances. The method used combines interactive workshops, simulations, and group discussions to foster a fun and engaging learning experience. Through this initiative, students are expected to develop awareness of financial responsibility from an early age and apply simple financial management practices in their daily lives. The program also supports the development of life skills and contributes to character education by promoting discipline, self-control, and decision-making. The outcome of the activity indicates a significant improvement in students’ understanding and attitudes toward money management. This initiative highlights the importance of integrating financial literacy education into the school environment to build a financially literate generation
Self Efficacy Dalam Pemecahan Masalah Matematis : Studi Kasus Siswa SMP Dalam Memecahkan Soal Teorema Pythagoras Nova Anwari Tama Putri; Ramlah; Indra Budiman
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 5 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v5i3.746

Abstract

Self-efficacy is an important factor that influences students' success in solving mathematical problems. This study aims to describe the differences in self-efficacy characteristics between students with high and low self-efficacy scores in solving mathematical problems on the topic of the Pythagorean Theorem. This research employed a qualitative approach involving two junior high school students selected based on the results of a self-efficacy questionnaire. Data were collected through questionnaires, mathematical problem-solving tests, unstructured interviews, observations, and time triangulation to obtain accurate and in-depth data. The research instruments included a self-efficacy questionnaire based on Bandura's theory with seven indicators, as well as a problem-solving test based on Polya’s stages. Data analysis was conducted through data reduction, data display, and drawing conclusions interactively until the data were saturated. The results of the study showed that students with high self-efficacy scores were able to utilize mastery experiences, had stable self-confidence and expectations of success, were able to develop structured strategies, and could recover from failure with positive social support. These students also used the success of others as motivation in solving problems. In contrast, students with low self-efficacy scores showed less stable self-confidence, were more dependent on others for assistance, and had difficulties in developing effective problem-solving strategies. Their self-efficacy also tended to decrease easily when facing failure.