Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Interpretative Phenomenological Analysis Penerimaan Orang Tua terhadap Anak Pecandu Alkohol Fitri Rahmadani; Ayu Anjelina; Miksa Denola Dusatri; Zuliana Wijaya
Observasi : Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi Vol. 3 No. 4 (2025): November: Observasi: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Kesehatan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/observasi.v3i4.1771

Abstract

Alcohol abuse is a serious issue that not only affects the individual experiencing addiction but also has profound consequences for families, particularly parents. Parents often face significant emotional, social, and psychological burdens when dealing with a child struggling with alcohol dependence. This study aims to gain an in-depth understanding of parental acceptance of children with alcohol addiction. The research employed a qualitative phenomenological approach with two parents as participants, each having a child with alcohol dependence. Data were collected through semi-structured interviews, which allowed for a rich exploration of personal experiences, and analyzed using the Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) technique. The thematic analysis revealed six major themes: the dynamics of parent–child interactions, emotional responses of parents, changes in the child’s behavior due to addiction, the influence of parents’ past experiences, self-harming behavior as a coping mechanism, and the normalization of the child’s behavior. Findings indicate that parents’ past experiences, including trauma and parenting patterns, strongly influenced how they accepted their child’s condition. Furthermore, maladaptive coping strategies, such as self-harm, emerged as part of the acceptance process when parents faced situations beyond their control. This study underscores the importance of trauma-informed family interventions to help parents develop healthier coping mechanisms. It also highlights the need for comprehensive psychoeducational programs that involve all family members to foster resilience and mutual support. In doing so, the research contributes to the development of more effective psychological support systems for families affected by alcohol addiction.
PENGARUH PENGGUNAAN BUKU SAKU IVA TEST TERHADAP PENGETAHUAN DETEKSI DINI KANKER SERVIKS DUSUN IV DESA SEI MENCIRIM DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS SEI MENCIRIM KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN 2025 Fitri Rahmadani; Tri Marini Supriarti Ningsih; Samsider Sitorus; Melva Simatupang
Colostrum Jurnal Kebidanan Vol. 1 No. 1 (2026): Jurnal Colostrum Kebidanan Periode Maret 2026
Publisher : Poltekkes Kemenkes Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Deteksi dini merupakan upaya pencegahan terhadap penyakit, salah satu ancaman penyakit kesehatan reproduksi perempuan adalah kanker serviks. Di Indonesia, sebanyak 36.633 kasus baru kanker serviks dengan 21.003 kematian, sebagian disebabkan oleh infeksi Human Papillomavirus (HPV).Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan buku saku IVA Test terhadap pengetahuan deteksi dini kanker serviks.Jenis penelitian kuantitatif metode quasi eksperimen menggunakan desain one group pre-test and post-test. Populasi penelitian ini berjumlah 183 orang. Pengambilan sampel dilakukan dengan rumus Slovin, sehingga diperoleh 65 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov.Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan responden sebelum diberikan buku saku IVA Test adalah 56,92 dengan standar deviasi 9,830. Setelah diberikan buku saku IVA Test, rata-rata meningkat menjadi 88,08 dengan standar deviasi 6,829. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan pengetahuan deteksi dini kanker serviks pada pasangan usia subur nilai P = 0,000 < 0,05. Dengan demikian, penggunaan buku saku IVA Test dapat meningkatkan pengetahuan deteksi dini kanker serviks. Diharapkan pasangan usia subur dapat lebih aktif mencari informasi kesehatan reproduksi, mengenai deteksi dini kanker serviks.
Hakikat Peserta Didik dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam: Analisis Muta’allim, Mutaaddib Dan Mutarabbi Alyatun Nazmi; Dwita Syahraini; Siti Nur Cholizah Saragih; Fitri Rahmadani
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 4 (2026): April
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hakikat peserta didik dalam perspektif filsafat pendidikan Islam melalui pendekatan mutakadimun (Al-Ghazali: muta'allim dengan 10 sifat ideal pembersih hati), muta'allim (Ibnu Khaldun: mutaaddib berperiodisasi usia diferensial), dan mutarabbi (pengasuhan komprehensif monopluralis cipta-rasa-karsa), dengan latar belakang urgensi pemahaman ini bagi mahasiswa dan guru seminar analitis untuk mengatasi degradasi moral era digital melalui pendidikan holistik tarbiyah-ta'lim-ta'dib yang mengaktualisasikan potensi jasmani-ruhani-aqli menuju insan kamil, merumuskan masalah karakteristik kepribadian dinamis (gemar bermain-penasaran-egois), tugas guru fasilitatif evaluatif, serta kewajiban mendidik logis-kritis sesuai tabel panduan, menggunakan metodologi kualitatif deskriptif literature review sistematis dari sumber primer Ihya Ulumuddin-Muqaddimah dan jurnal Sinta dengan analisis konten tematik, hasilnya menegaskan peserta didik sebagai subjek transendental melebihi Maslow yang mengharuskan guru terapkan diferensiasi demokratis-konstruktivis Kurikulum Merdeka berbasis Qur'an-Hadits demi generasi khalifah berilmu-berakhlak, berkontribusi rekomendasi pelatihan seminar filsafat Islam untuk pendidikan nasional inklusif.