Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Utilitas DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Warta LPM Jurnal Simki Economic
Yuliana FH
Pendidikan Ekonomi Universitas Sriwijaya
Religion Humanities Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Analisis Kebutuhan Mahasiswa Terhadap Pengembangan E-Modul Praktikum Manajemen UMKM dan Koperasi Yuliana FH; Firmansyah Firmansyah; Jaji Jaji
Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Vol 9, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/sd.v9i2.28047

Abstract

Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk memperoleh informasi dan deskripsi secara mendalam terkait kebutuhan pengembangan e-modul praktikum pada mata kuliah Manajemen UMKM dan Koperasi yang sesuai dengan analisis kebutuhan mahasiswa dan analisis kurikulum. Responden pada penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya yang telah mengambil mata kuliah manajemen UMKM dan koperasi berjumlah 60 orang dan tim dosen pengampu mata kuliah yang berjumlah 3 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa, angket, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, Sebagian besar mahasiswa membutuhkan bahan ajar menarik yang dapat memenuhi karakteristik belajar mahasiswa yang beragam. Selain itu, kegiatan pembelajaran perlu diarahkan pada kegiatan pembelajaran bersifat praktik, karena peranan mata kuliah ini untuk mendukung kegiatan kewirausahaan di program studi. Selanjutnya, hasil analisis kebutuhan ini nantinya akan dijadikan pedoman/acuan bagi peneliti dalam mengembangkan e-modul praktikum Manajemen UMKM dan Koperasi berbasis team based project yang layak untuk dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran baik secara offline maupun online. 
STUDI ANALISIS POTENSI DAN MANFAAT LIVEWORKSHEETS DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN HYBRID Yuliana FH; Dewi Pratita; Firmansyah Firmansyah; Erza Nurjannah
GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 11, No 2 (2023): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/geography.v11i2.15922

Abstract

Abstrak: Sistem pembelajaran ini memiliki manfaat dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, namun juga terdapat kendala yang ditemui, sehingga perlu dilakukan berbagai persiapan yang matang pada berbagai komponen pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan merupakan bagian studi pendahuluan dari pengembangan media interaktif liveworksheets untuk mendukung pembelajaran hybrid. Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mendeskripsikan respons mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya terkait pelaksanaan pembelajaran hybrid; 2) untuk melakukan studi literatur terkait potensi dan manfaat penggunaan liveworksheets dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif yang dapat mendukung pembelajaran hybrid. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi literatur dan kuesioner yang diberikan kepada mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNSRI Angkatan 2022 berjumlah 57 orang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh hasil bahwa mahasiswa belum menunjukkan kesiapan diri yang baik dalam mengikuti pembelajaran hybrid, dan masih bergantung pada sumber ajar yang diberikan dosen. Selain itu, kendala teknis seperti jaringan membuat mereka sulit memahami secara utuh terkait materi yang disampaikan, sehingga penggunaan media pembelajaran interaktif diperlukan untuk mengatasi kendala tersebut. Salah satunya dengan memanfaatkan liveworksheets yang memiliki potensi dan manfaat dalam meningkatkan minat, motivasi, keaktifan dan hasil belajar melalui penyajian media pembelajaran yang menarik dan interaktif.Abstract:  This learning system has benefits in improving the quality of learning, but there are also obstacles encountered, so it is necessary to make careful preparations for various learning components. This research is using descriptive quantitative method and part of a preliminary study of the development of liveworksheets interactive media to support hybrid learning. The aims of this study were 1) to describe the responses of students of the Economics Education Study Program, FKIP, Sriwijaya University regarding the implementation of hybrid learning; 2) to conduct a literature study related to the potential and benefits of use liveworksheets in developing interactive learning media that can support hybrid learning. The data collection technique used was a literature study and a questionnaire given to 57 students of Economics Education FKIP UNSRI Batch 2022. Based on the research that has been done, the results show that students need to show better self-readiness in participating in hybrid learning, and still depend on the teaching resources provided by the lecturer. In addition, technical constraints such as networking make it difficult for them to fully understand the material presented, so the use of interactive learning media is needed to overcome these obstacles. One of them is by using liveworksheets which have the potential and benefits of increasing interest, motivation, activity, and learning outcomes through the presentation of exciting and interactive learning media.
Pendampingan Penyusunan Proposal PTK Bagi Guru Ekonomi di Kabupaten Ogan Komering Ulu Ikbal Barlian; Yuliana FH; Deskoni Deskoni; Dian Eka Amrina
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 4 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v6i4.970

Abstract

Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi guru-guru ekonomi di Kabupaten Ogan Komering Ulu. Hal ini dilakukan karena PTK sangat dibutuhkan sebagai upaya perbaikan proses pembelajaran dan mendukung peningkatan karir guru. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh 24 orang guru ekonomi yang tergabung dalam MGMP Kabupaten Ogan Komering Ulu. Kegiatan ini dilaksanakan dengan 3 tahap kegiatan, yakni 1) tahap persiapan dan sosialisasi kegiatan untuk mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan peserta agar pelatihan yang diberikan mampu mengatasi permasalahan guru; 2) tahap pelaksanaan, yakni dengan memberikan pelatihan dan pendampingan bagi peserta secara luring dan daring agar mampu menyusun proposal PTK dalam mendukung kompetensinya sebagai guru profesional dan 3) tahap evaluasi kegiatan melalui pretest dan posttest untuk melihat peningkatan pemahaman guru dalam menyusun PTK, serta evaluasi produk berupa proposal PTK yang berhasil disusun oleh guru untuk mengetahui peningkatan keterampilan guru dalam menyusun PTK. Berdasarkan kegiatan pendampingan yang telah dilakukan menunjukkan hasil bahwa terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman guru dalam menyusun PTK, hal ini ditunjukkan terjadinya peningkatan sebesar 20 dari nilai rata-rata pretest 66,25 dan posttest sebesar 86,25. Selanjutnya sebanyak 83,33% para guru telah mampu menyusun PTK dan memiliki pemahaman yang baik dalam merancang proposal PTK.
Digital flipbook teori ekonomi mikro berbasis model pembelajaran RADEC (Read-Answer-Discuss-Explain-Create) Yuliana FH; Dian Eka Amrina; Firmansyah Firmansyah
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 9, No 3 (2025): December 2025
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jdc.v9i3.110385

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku digital flipbook berbasis model pembelajaran RADEC yang valid dan layak digunakan dalam pembelajaran Teori Ekonomi Mikro. Metode penelitian menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian melibatkan 94 mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya pada Semester Ganjil Tahun Akademik 2024–2025. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli dan angket respons pengguna pada tahap uji coba terbatas dan uji coba luas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa flipbook digital memperoleh penilaian sangat valid dari ahli materi (89,2%) dan ahli bahasa (88,3%), serta valid dari ahli media (80%). Temuan penelitian juga menunjukkan respons positif pengguna pada uji terbatas (81,25%) dan uji luas (85,20%). Simpulan penelitian menegaskan bahwa flipbook digital berbasis RADEC valid dan layak digunakan untuk mendukung pembelajaran Teori Ekonomi Mikro. Digital flipbook on microeconomic theory based on the RADEC (Read-Answer-Discuss-Explain-Create) learning model Abstract: The purpose of this study was to develop a RADEC-based digital flipbook that is valid and feasible for use in Microeconomic Theory learning. The method employed was research and development (R&D) using the 4D model, consisting of the define, design, develop, and disseminate stages. The research subjects involved 94 students of the Economics Education Program at FKIP Universitas Sriwijaya in the Odd Semester of the 2024–2025 academic year. Data were collected through expert validation sheets and user response questionnaires during limited and field trials. The results showed that the digital flipbook achieved a very valid rating from material experts (89.2%) and language experts (88.3%), and a valid rating from media experts (80%). The findings also indicated positive user responses in the limited trial (81.25%) and field trial (85.20%). The conclusion confirms that the RADEC-based digital flipbook is valid and feasible to support Microeconomic Theory learning.
Manajemen Pengelolaan Usaha Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya Yuliana FH; Deskoni Deskoni; Firmansyah Firmansyah
Jurnal Simki Economic Vol 7 No 1 (2024): Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jse.v7i1.531

Abstract

Students' interest in entrepreneurship shows a positive trend, but what is no less important in running a business is not only the courage to start but also the consistency needed from students to be able to maintain the existence of their business through regular and directed business management. This research aims to 1) provide a general overview of student businesses and 2) how business management is carried out by students of the Sriwijaya University Economic Education Study Program Class of 2018-2020 in terms of operational and product management, capital, and financial management, and marketing management. This type of research is qualitative descriptive research with data collection techniques using in-depth interviews, observations and documentation of 20 students who run businesses. Based on the results of research that has been obtained data that there are 13.5% of students who run businesses in the fields of services, reseller, art / crafts, and culinary. In managing its business on operational and product management, most of it is still done independently because the focus is still divided between lectures and managing business. In addition, the limitation of capital is one of the obstacles in starting a business and for financial management management that is still very simple by making records related to cash in and outflow funds to find out the amount of business profit. Furthermore, marketing management is done through offline and online marketing through social media and marketplaces.
Co-Authors Amrina, Dian Eka Deskoni Dewi Koryati Dewi Pratita Dwi Hasmidyani Edwin Nurdiansyah Ely Susanti Erza Nurjannah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Firmansyah Ikbal Barlian Jaji Jaji Muhammad Akbar Budiman Siti Fatimah Vina Amilia Suganda