Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) An Nadwah Psychocentrum Review Bulletin of Counseling and Psychotherapy Al-Isyrof: Jurnal Bimbingan Konseling Islam ALTRUISTIK : Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Counseling and Psychology Coution : Journal of Counseling and Education
Pristanti, Nindya Ayu
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Psychocentrum Review

 1 
Nomophobia Mahasiswa: Analisis Desktiptif dengan JASP Nindya Ayu Pristanti
Psychocentrum Review Vol 3, No 2 (2021): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.32656

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat kondisi nomophobia mahasiswa ditinjau dari gender, tahun masuk universitas, akses internet perhari dan jumlah sosmed. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa tahun masuk 2015 (0,29%) 2016 (0,34%), 2017 (0,37%), dengan usia 19-23 tahun dengan jumlah 205 mahasiswa (laki-laki = 17,6%; perempuan = 82,4%). Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling insidental (non probability sampling). Instrumen yang digunakan adalah instrumen nomophobia yang berjumlah 33 item. Data dianalisis menggunakan analisis perangkat lunak JASP dengan teknik deskriptif. Temuan pada penelitian ini adalah adanya perbedaan nomophobia di kalangan mahasiswa, rata-rata laki-laki (M = 99.7) lebih tinggi daripada perempuan (M = 93.82). Selain itu, temuan lain pada penelitian ini adalah adanya peningkatan nomophobia mahasiswa setiap tahun masuk terlihat dari nilai rata-rata sebesar 91.98 untuk tahun masuk 2015, 93.69 untuk tahun masuk 2016, dan 98.21 untuk tahun masuk 2017. Dan ada kesamaan antara durasi internet per hari dengan jumlah akun sosmed dalam mempengaruhi peningkatan nomophobia mahasiswa.
Kejenuhan Belajar Mahasiswa Ditinjau dari Self Efficacy dan Regulasi Emosi Nindya Ayu Pristanti; Rizki Ananda Syafitri; Yansen Alberth Reba
Psychocentrum Review Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/pcr.41884

Abstract

Permasalahan mengenai perkembangan individu yang masih sering di bahas ialah mengenai perkembangan kognitif manusia. Salah satu aktifitas yang melibatkan kognitif manusia ialah belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontribusi self efficacy dan regulasi emosi terhadap kejenuhan belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif korelasional dengan populasi sebanyak 153 orang  mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling FIP UNIMED yang terdaftar pada Agustus-Desember 2021 dan sampel penelitian sebanyak 111 orang siswa dan ditentukan dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Alat ukur pada penelitian ini berupa instrumen self efficacy, instrument regulasi emosi dan instrumen kejenuhan belajar dengan menggunakan skala model Likert. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa semakin tinggi self efficacy pada diri mahasiswa akan mampu mengurangi kejenuhan belajar, selain itu rendahnya regulasi emosi negatif pada diri mahasiswa akan mampu mengatasi kejenuhan belajar pada mahasiswa.  
Co-Authors Abda Abda Abdul Munir Abdul Munir Abrory, M Amtsal Andika Ari Saputra Ardhiyah, Ummu Armitasari Cahya, Dita Dwi Erni Rukmana Faridz Ravsamjani Fransiari, Muhammad Edwin Habel Saud Kanaya Yori Damanik Kusumawati, Eka Suci Anja Marito, Yeni Melinda, Rina Mirza Irawan Miswanto Miswanto Miswanto Miswanto Miswanto Miswanto MS, Dr. Nuraini Muh Farozin Muhammmad Edwin Fransiari NANI BARORAH NASUTION Nasrun Nasrun Nurfazriah, Latifah Rahman Pawlin Silitonga Rahmulyani Rahmulyani Rahmulyani Rahmulyani Rina Suryani Rina Suryani Rizki Ananda Syafitri Simangunsong, Audri Suryani, Rina Suryani, Rina Ummu Ardhiyah Wardani, Ni Kadek Su Wulandari, Annastasya Sri Yatty Destani Sandy Yeni Marito Zuraida Lubis Zuraida Zuraida