Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.064

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar JURIDIKDAS (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Attadib: Journal of Elementary Education Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan

Dalifa Dalifa

Universitas Bengkulu

Author-ID : 3320858

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Pengaruh Model RME Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Kelas V SDN Gugus 05 Kota Bengkulu Mirnawati Mirnawati; Victoria Karjiyati; Dalifa Dalifa
JURIDIKDAS Vol 3 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Bengkulu

This study aims to determine the effect of the realistic mathematics education (RME) learning model based on etnhnomatematics on the ability of studens to think critically in mathematics learning in class V SDN cluster 05 Bengkulu City. This research is quantitative research. The research was a quasy experiment whit a matching only pretest-posttest control group design study design. The population in this study was SDN Cluster 05 Bengkulu city. The sampling technique used cluster random sampling. The sample inthis study was VA class at SDN 09as an experimental class and VA class SDN 02 as a control class. The instrument used in this study was a description tests sheet. Taking the test twice before and after giving treatment to sample class. Of this research by using SPSS 16.00 for windows. Based analysis of rsearch data is the result of difference beetwen the pretest-posttest control and eksperimen. this difference is evidenced by the significance value od the t test 0,001 < 0,05 means. Result it can be concluded that there are difference in the use of RME bases etnomathematics on mathematics critical thinking.

Pengaruh Pendekatan CTL Melalui Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN 59 Bengkulu Sukma Nerawati; Dalifa Dalifa; Syahril Yusuf
JURIDIKDAS Vol 2 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Bengkulu

The purpose of this study was to describe "The Effect of the Contextual Teaching and Learning Approach Through Experimental Methods on Water Recycling Materials on Student Learning Outcomes Cognitive, Affective, Psychomotor Aspects in Grade V Science Subjects of Elementary School Number 59 of Bengkuu City. This type of research is quantitative with the Experimental Quasy method with the design of The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design that was carried out in class V of Elementary School Number 59 of Bengkuu City The population in this study were grade V students of Elementary School Number 59 of Bengkuu City totaling 60 students. The research sample was taken using Cluster Random Sampling technique so that the VA class was obtained, amounting to 31 students as the experimental class, class V B which amounted to 29 students as the control class. Class VA of Elementary School Number 59 of Bengkuu City as an instrument trial class. The research instruments were in the form of test sheets and observation sheets. Based on the hypothesis test t-test two independent samples, it was found that: there is the influence of cognitive, affective and psychomotor learning outcomes between students who take part in learning by applying the contextual teaching and learning approach through experimental methods with conventional approaches.

Pengaruh Blended Learning pada Pembelajaran Tematik Menggunakan Aplikasi Whatsapp terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Prameswari Rahmalia Sintani; Feri Noperman; Dalifa Dalifa
JURIDIKDAS Vol 4 No 3 (2021)
Publisher : Universitas Bengkulu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh blended learning menggunakan aplikasi whatsapp terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain penelitiannya adalah the matching only pretest posttest control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh sekolah dasar negeri yang berada di Kecamatan Teluk Segara. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas IV B SD Negeri 4 Kota Bengkulu yang berjumlah 20 orang sebagai kelas eksperimen dan peserta didik kelas IV A SD Negeri 1 Kota Bengkulu yang berjumlah 22 orang sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar soal tes dalam bentuk pilihan ganda. Pengambilan tes dilakukan sebanyak dua kali, yaitu sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deksriptif, uji prasyarat dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian, uji-t pada mata pelajaran Bahasa Indonesia didapatkan 2,14 dan pada mata pelajaran IPA 3,11 > 1,68. Dari data tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan blended learning pada pembelajaran tematik menggunakan aplikasi whatsapp terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar.

Pengaruh Bahan Ajar Muatan Lokal Panorama Alam di Bengkulu Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas V SD Negeri 07 Kota Bengkulu Sri Astuti; Dalifa Dalifa; Victoria Karjiyati
JURIDIKDAS Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Bengkulu

This study aims to determine the influence of local content of naturalpanoramic materials in Bengkulu on the results of the students of class VSD Negeri 07 Kota Bengkulu. This research is a quantitative research.Theresearch design used was Quasy Experimental Design with design typeThe matching Only Pretest-Posttest Control Group Design, where the testtaking twice before and after giving treatment in the sample class. Thesample in this research is the students of class V SD Negeri 07 KotaBengkulu. The research instrument used is a multiple choice test that isgiven through pretest (before learning) and posttest (after learning takesplace). Data of this research are analyzed by using descriptive andinferential analysis that is t-test. From t-test result with tcount 2,164 andttable 2,005. So, tcount (2.164)> ttable (2.005). The value of tcountobtained is higher than ttable value, it can be concluded that there is thethe influence of local content of natural panoramic materials in Bengkuluon the results of the students of class V SD Negeri 07 Kota Bengkulu.Keywords: Teaching Material, Local Content, Natural Panoramic inBengkulu, Achievement.

Penanaman Sikap Peduli Lingkungan Terhadap Sampah Pada Siswa Kelas I di SDN 09 Kota Bengkulu Sely Syahriani; Dalifa Dalifa; Resnani Resnani
JURIDIKDAS Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Bengkulu

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai perencanaan,pelaksanaan, dan evaluasi penanaman sikap peduli lingkunganterhadap sampah pada siswa kelas I di SDN 09 Kota Bengkulu. Jenispenelitian kualitatif yang digunakan adalah studi kasus. Subjekpenelitian adalah kepala sekolah, guru kelas I, siswa kelas I, dan tenagakependidikan (staf tata usaha dan penjaga sekolah). Teknikpengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dandokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data (datareduction), penyajian data (display data) dan penarikan kesimpulan(Verification Data). Pengujian keabsahan data menggunakanpeningkatan ketekunan, triangulasi sumber, dan triangulasi teknik.Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan penanaman sikappeduli lingkungan yang dilakukan di SDN 09 Kota Bengkulu, yaitumelalui (1) pembiasaan (perencanaan: Rencana Aksi Penerapan BudayaPeduli Lingkungan Sekolah dan jadwal piket; pelaksanaan: pembiasaanketeladanan, pembiasaan spontan, dan pembiasaan rutin; evaluasi:kebersihan lingkungan sekolah, sikap peduli lingkungan siswa kelas Iterhadap sampah, dan prestasi kebersihan lingkungan sekolah), dan (2)pengondisian (perencanaan: penyediaan sarana dan prasarana,pelatihan guru; pelaksanaan penggunaan dan pemeliharaan sarana danprasarana; evaluasi: faktor pendukung dan penghambat).Kata Kunci: Penanaman Sikap Peduli Lingkungan, Sampah, SiswaKelas I, Sekolah Dasar.

Pengaruh Model Guided Inquiry terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Matematika Siswa SD Kota Bengkulu Hafiza Fahmia; Victoria Karjiyati; Dalifa Dalifa
JURIDIKDAS Vol 2 No 3 (2019)
Publisher : Universitas Bengkulu

This study aims to determine the effect of guided inquiry model on student learning outcomes in Mathematics learning in grade V SD Gugus XII Kota Bengkulu. This type of research is a quasi-experimental research with the design of the study of the matching only pretest-posttest control group design. The population in this study is all students of class V SD group XII consisting of 5 elementary schools. Based on the homogeneity test results, the sample in this study were the students of grade V SDN 99 as the experimental class and the students of class V SDN 81 as the control class. The research instrument used is a matter of objective test consisting of 20 items. Data analysis used is descriptive analysis, prerequisite test and inferential analysis that is t-test. Based on data analysis of research results, obtained the average value of posttest result of experimental class using guided inquiry model that is 78,120 and control class using conventional learning that is 62,789. T-test of both sample classes with significance level? = 0.05, obtained count = 4,730 whereas ttable = 2,000, tcount> ttable so that H0 is rejected and Ha accepted. The increase of study result percentage in experiment class is higher than control class that is 83.36% in experimental class and control class 33.98%. Thus it can be concluded there is a significant effect of student learning outcomes that follow the learning using guided inquiry model.

PENDAMPINGAN PENERAPAN MODEL REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SDN 166 KEMUMU BENGKULU UTARA Atika Susanti; Dalifa Dalifa; Neza Agusdianita
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i2.515-524

Sekolah yang dijadikan mitra kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah SDN 166 Desa Kemumu kecamatan Arma Jaya Kabupaten Bengkulu Utara. Permasalahan yang menjadi prioritas untuk diselesaikan melalui kegiatan PPM ini adalah pada pembelajaran matematika di kelas IV yang masih belum mengintegrasikan etnomatematika yang ada dikehidupan siswa dalam pembelajaran dan kemampuan pemecahan masalah siswa yang belum dilatih dengan baik. PPM ini bertujuan untuk melatih dan mendampingi guru kelas IV dalam menerapan Model Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika yang membantu memperbaiki masalah dalam pembelajaran di kelas IV SD 166 Kemumu. Selain itu juga mengembangkan kemampuan pemecahan masalah siswa Kelas IV SDN 166 Kemumu. Masalah yang dihadapi oleh guru dan siswa SDN 166 Kemumu Kabupaten Bengkulu Utara dapat dipecahkan dengan cara membekali guru dengan pengetahuan dan keterampilan tentang Penerapan Model Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika lokal. Dengan demikian guru diharapkan mampu merancang melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran matematika yang bermakna, aktif, inovatif, kreatif dan menyenangkan. Khalayak sasaran kegiatan PPM ini adalah guru kelas IV dan siswa IV di SDN 166 Kemumu. Metode yang digunakan pada kegiatan PPM ini adalah pelatihan dan pendampingan. Istrumen evaluasi kegiatan ini adalah lembar wawancara, lembar observasi dan lembar tes. Kegiatan ini telah terlaksana sampai dengan pelatihan dan pendampingan kepada guru dalam membuat dan melaksanakan perangkat pembelajaran pada kelas IV SDN 166 Kemumu.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share ini dapat meningkatkan partisipasi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classsroom action research). Penelitian ini terdiri dari ti Neza Agusdianita; Victoria Karjiyati; Dwi Anggraini; Dalifa Dalifa; Panut Setiono
Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Gentala Pendidikan Dasar
Publisher : Department of Primary School Teacher Education, Faculty of Teacher Training and Education, Jambi University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/gentala.v5i1.9086

Penelitian bertujuan untuk mengetahui analisis kurikulum pengembangan model pembelajaran model pembelajaran tematik kesiapsiagaan bencana banjir bagi siswa di sekolah dasar di daerah aliran sungai (DAS) Kota Bengkulu. Analisis tersebut digunakan dalam merancang model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran tematik integratif di sekolah dasar. Penelitian ini ini dilakukan untuk mengetahui pemetaan tema dan kompetensi dasar kelas 4 dan mengidentifikasi indikator kesiapsiagaan bencana banjir. Data dikumpulkan dengan melalui penelusuran kajian pustaka yang relevan.

STUDI DESKRIPTIF SIKAP KESIAPSIAGAAN BANJIR ANAK SD DITINJAU DARI SEGI ETNIS DI DAS KOTA BENGKULU Dalifa Dalifa; Neza Agusdianita; Viktoria Karjiyati; Wurjinem Wurjinem
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 5, No 1 (2021): ATTADIB: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v5i1.928

The descriptive study in this research describes the flood disaster preparedness attitude of children in the Bengkulu City River Basin. The method used in this research is descriptive qualitative method. The results showed that in theory, children already understood the steps that should be taken before a flood occurs, during a flood and after a flood. However, if a flood occurs, there are still children who do not heed the flood disaster preparedness protocol. Like playing and bathing in a puddle. Further research is needed to provide good understanding and awareness so that children not only know but can properly practice flood disaster preparedness when a flood occurs.

Edukasi Covid-19 dan Social Distancing Kepada Kelompok Warga Penerima Bantuan Program Keluarga Harapan (PKH) Di Kelurahan Surabaya Kota Bengkulu Dalifa Dalifa; Sri Ken Kustianti; Neza Agusdianita; Dwi Anggraini
DHARMA RAFLESIA Vol 19, No 1 (2021): JUNI (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v19i1.13768

Pada masa pandemi virus covid-19 ini masyarakat membutuhkan edukasi agar dapat terhindar dari paparan virus ini. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan edukasi Covid-19 dan social distancing kepada kelompok warga penerima bantuan progam keluarga harapan (PKH) di Kelurahan Surabaya Kota Bengkulu. Metode yang digunakan pada kegiatan PPM ini adalah pendampingan kepada masyarakat sasaran melalui grup whatsapp dan dilengkapi dengan buku saku. Instrumen yang digunakan dalam kegiatan PPM ini adalah lembar angket pemahaman masyarakat sasaran mengenai Covid-19 dan social distancing. Analisis data kegiatan ini secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini ialah telah terlaksana kegiatan pendampingan edukasi Covid-19 dan social distancing kepada kelompok warga penerima bantuan progam keluarga harapan (PKH) di Kelurahan Surabaya Kota Bengkulu dengan baik. Terdapat peningkatan pemahaman warga mengenai wabah Covid-19 dan social distancing melalui kegiatan pendampingan dengan grup whatsapp dilengkapi dengan buku saku mengenai Covid-19. Luaran dari kegiatan ini adalah publikasi pada jurnal, buku saku dan publikasi video kegiatan di youtube channel.

Co-Authors Abdul Muktadir Agusdianita, Neza Ansyori Gunawan Atika Susanti Dwi Anggraini Eko Bimo Saputro Endang Widi Winarni Evita Sangkut Feri Noperman Frizka Wahyunni Hafiza Fahmia Herman Lusa Kurniawati, Ike Laksono Trisnantoro Lidia Puspita Sari Mirnawati Mirnawati Noviya Santi Ardah Panut Setiono Panut Setiono Prameswari Rahmalia Sintani Princess Mozart Della Islami Puspa Djuwita Rara Oktaviana Resnani Resnani Sely Syahriani Sovia Lorenza Sri Dadi Sri Ken Kustianti Sukma Nerawati Syahril Yusuf Tamara agestia Tiara Apriliyani Victoria Karjiyati Viktoria Karjiyati Wiwin Iswara Wurjinem Wurjinem Yusnia Yusnia

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search