Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia

Unsur-Unsur Sejarah dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Kumpulan Cerpen Teh dan Pengkhianat Karya Iksaka Banu Tita Oktiva; Oom Rohmah Syamsudin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 1 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.118 KB) | DOI: 10.30998/diskursus.v4i1.8974

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan unsur-unsur sejarah dan nilai pendidikan karakter dalam kumpulan cerpen “Teh dan Pengkhianat” karya Iksaka Banu. Metodologi penelitian yang digunakan untuk menganalisis kumpulan cerpen ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan struktural. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik baca dan catat. Hasil penelitian disimpulkan: 1) Unsur sejarah yang ditampilkan dalam kumpulan cerpen “Teh dan Pengkhianat” karya Iksaka  Banu dikelompokkan menjadi tiga, yaitu peritiwa sejarah 67%, tokoh sejarah 20% dan waktu sejarah 13%. 2) Nilai pendidikan karakter yang ditampilkan dalam kumpulan cerpen “Teh dan Pengkhianat” karya Iksaka Banu terdapat 13 jenis nilai pendidikan karakter dengan jumlah data 25. Kata Kunci: Unsur-unsur sejarah, Nilai Pendidikan Karakter, Teh dan Pengkhianat
Benturan Ideologis dalam Novel Perempuan Bersampur Merah Karya Intan Andaru Deki Sulistiyo; Apsanti Djokosuyatno; Oom Rohmah Syamsudin
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 1 (2022): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v5i1.12596

Abstract

The research aims to analyze the ideological clash in the Perempuan Bersampur Merah novel created by Intan Andaru through characters and sacrifices and background. The research Approach use qualitative approach to describe shape, impact, and exploitation ideology through figures and characterization in social group. The research method is used bibliography method. To analyze novel’s elements Intrinsic use Charles Morris semiotic structure approach, An Analysis Discourse Critical model Norman Fairclough is used to analyze novel’s elements extrinsic. Based on the research results, The flow of Perempuan Bersampur Merah novel was jumping not sequentially with chronological event. Plot framed with event from the past. Character main is Sari. Theme is about human feeling. Room and Time relate with events in Banyuwangi in 1998. The ideology formation of novel is depicted by Intan Andaru as following : The ideology of society group that against culture infatuation that links with witchcraft clash with The ideology group people who think witchcraft and infatuated is culture that must be preserved, Next The of group apparatus and party weak security that should be give protection clash with the ideology of group vigilante society group oppressive dominant witch doctor with the stigma of a shaman witchcraft clash with group helpful shaman treatment Then ideology of equality and Justice voice group clash with ideology of group people who are trying cover events ever was happen. Keywords: Analysis Discourse Critical, Ideological clash, Perempuan Bersampur Merah novel.
Pengaruh Metode Pembelajaran Circuit Learning dan Penguasaan Diksi Terhadap Kemampuan Menulis Puisi (Eksperimen Pada SMA Swasta Di Kabupaten Bekasi) Poerdianto, Agus; Sugono, Dendy; Syamsudin, Oom Rohmah
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 6, No 2 (2023): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v6i2.19638

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran circuit learning dan pwnguasaan dikisi terhadap kemampuan menulis puisi.  Pada penelitian ini akan memfokuskan seberapa pengaruhnya metede pembelajaran circuit learning berbantu media video animasi dan seberapa berpengaruhnya penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis puisi. Merode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan di SMA AL Binaa IBS, SMA Bina Negara, dan SMA Tunas Bangsa di Kabupaten Bekasi. Sampel dalam penelitian inimenggunakan random samp;ong. Pengujian hipotesis dengan ANOVA 2  arah. Hasil penelitian menunujukan bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode pembelajaran circuit learning berbantu media video animasi terhadap kemampuan menulis puisi, terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis puisi, serta jikalau metode circuit learning berbantu media video animasi di terapkan kepada siswa yang mempunyai penguasaan diksi yang tinggi, maka metode circuit learning akan berpengaruh terhadap kemampuan menulis anak.