Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

7.166

P-Index

This Author published in this journals

All Journal IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal Ilmiah Pertanian Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Teknologi Pertanian Pena Justisia: Media Komunikasi dan Kajian Hukum Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Khazanah Pengabdian 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Jendela Pendidikan International Journal of Social Service and Research Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan AJARCDE (Asian Journal of Applied Research for Community Development and Empowerment) Jurnal Keperawatan At Tawasul: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Digital Transformation Technology (Digitech) Media Bina Ilmiah Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal Karajata Engineering Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Sarjana Ilmu Budaya Journal of Sustainable Development and Regulatory Issues JURNAL KARYA ILMIAH MULTIDISIPLIN Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan International Journal of Economic, Finance and Business Statistics (IJEFBS) Darma Cendekia REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK) Ameena Journal Jurnal Pendidikan Nusantara Indonesian Journal of Technical and Vocational Education Training JIS: Journal ISLAMIC STUDIES Sipakatau: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan J-CEKI Strength : Jurnal Penelitian Teknik Mesin Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies Jurnal Kajian Budaya & Media Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Jurnal Ilmiah Mandalika Education

Hasbullah

Unknown Affiliation

Author-ID : 1516272

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Implementasi Kedisiplinan Dalam Proses Pembelajaran Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Negeri 1 Gondangwetan Joni Suparman; Hasbullah; Andjar Zunanto; Rani Maulidia; Sri Wahyuni Masudah
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v11i2.1666

Kondisi pandemi COVID-19 memaksa SMP Negeri 1 Gondangwetan melaksanakan program belajar dari rumah secara daring. Meskipun demikian, penerapan kedisiplinan terhadap siswa harus diterapkan agar siswa berkarakter dan menghasilkan prestasi belajar yang bernilai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi kedisiplian, hambatan, dan upaya dalam proses pembelajaran sebagai upaya meningkatkan prestasi belajar siswa pada masa pandemi COVID-19 di SMP Negeri 1 Gondangwetan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif.Hasil penelitian ini didapatkan dari hasil wawancara dan dokumentasi di sekolah tersebut. Penerapan kedisiplinan dalam proses pembelajaran daring dikatakan berhasil dan sukses. Meskipun ada beberapa hambatan yang dialami oleh guru dan siswa, tetapi bisa diatasi dengan baik dengan disiplin, langkah pemecahan masalah yang kreatif dan inovatif. Siswa mulai terbiasa dengan pembelajaran daring dan tertib. Hasil belajar siswa dibilang membanggakan dan semua tugas diberikan oleh guru dikerjakan dengan baik.

PELATIHAN DESAIN KEMASAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 SIKUR Hasbullah; Anthony Anggrawan; I Nyoman Yoga Sumadewa; Christofer Satria; Baiq Fitria Rahmiati
Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): Abdi Widya: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : UPT Pusat Penerbitan LP2MPP ISI Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (349.12 KB)

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sikur sebagai sekolah keunggulan bidang seni dan industri kreatif yang beroreintasi pada pariwisata. Kebutuhan pariwisata tentu membutuhkan tampilan branding yang menarik salah satunya adalah kemasan. Namun, dengan kurangnya tenanga pengajar yang memiliki keahlian dalam bidang desain kemasan, maka Sebagian besar peserta didik di sekolah tersebut masih kurang memahami komponen-komponen desain kemasan. Tujuan diadakannya pelatihan ini sebagai wahana berbagi dan membuka wawasan tentang desain kemasan bagi peserta didik di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Sikur. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Latihan terbimbing. Melalui proses simulasi dan latihan yang didampingi oleh tim pengabdi maka dapat menghasilkan desain kemasan makanan yang bervaiasi. Kegiatan ini dimulai dari mendesain menggunakan aplikasi grafis di computer sampai dengan membuat standing pouch food Oleh karena itu, kegiatan pelatihan ini perlu dilakukan pada tingkatan sekolah agar mendapatkan ilmu tambahan dan kreativitas.

DIVERSIFIKASI PRODUK OLAHAN PANGAN DARI BIJI BUAH ALPUKAT (Persea americana MILL) Rifni Novitasari; Tuty Anggraini; Hasbullah; Dini Hervani
JURNAL TEKNOLOGI PERTANIAN Vol. 11 No. 2 (2022)
Publisher : Prodi Teknologi Pangan Fakultas Pertanian Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/jtp.v11i2.2194

Sumatera barat adalah salah satu penyumbang komoditi buah alpukat dari Indonesia. Buah alpukat (persea Americana mill), masyarakat kurang mengetahui bahwa bukan hanya daging buah alpukat yang berkasiat bagi kesehatan, tetapi biji buah alpukat juga berperan karena kandungan gizi dan antioksidan serta serat. Kandungan antioksidan yang tinggi dan persentase kandungan pati yang tinggi membuat biji alpukat memungkinkan menjadikannya pangan fungsional dalam bentuk tepung biji alpukat. Beberapa tahun ini telah dilakukan penelitian pemanfaatan biji buah alpukat (Persea americana Mill) dalam menghasilkan produk, baik dalam bidang teknologi pangan (makanan dan minuman), kimia, farmokologi dan seni rupa. Artikel ini dibuat dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), untuk mengetahui diverfikasi produk olahan biji alpukat sudah ada, dan merupakan teknologi yang bisa diterapkan ditengah masyarakat.

Penerapan Metode Tugas Guna Meningkatkan Hasil Belajar Tentang Dimensi Tiga di SMA Negeri 1 Bojong Gede - Kabupaten Bogor Nirmala, Hastuti; U.S, Supardi; Hasbullah
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 1 No. 03 (2021): Artikel Riset Edisi Desember 2021
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur besarnya peningkatan hasil belajar peserta didik tentang dimensi tiga setelah menggunakan metode pemberian tugas di Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 1 Bojonggede Kabupaten Bogor Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan sampel sejumlah 42 siswa kelas XII IPA 1 Bojong Gede, Bogor. Pengumpulan data dilakukan secara tes uji kompetensi dan kuisioner wawancara. Hasil dan kesimpulan dari penelitian ini ialah hasil belajar mengalami peningkatan pada mata Pelajaran Matematika khususnya tentang dimensi tiga di kelas XII IPA 1 di SMA Negeri 1 Bojonggede Kabupaten Bogor sebelum menggunakan metode pemberian tugas mempunyai nilai rata-rata 60,71. Pada saat pembelajaran diubah menggunakan metode pemberian tugas, rata-rata hasil belajar peserta didik meningkat menjadi 70,36 pada siklus I dan 78,81 pada siklus II. Hal tersebut ditunjukkan dengan jumlah skor peserta didik 77 (61,11%) dalam kerjasama dengan teman, sedangkan nilai keaktifan dalam kelompok skornya 79 atau (62,69%). Kemudian peserta didik dalam aktif bertanya skornya 74 atau (58,73%). Adapun peserta didik yang mengerjakan tugas guru skornya 96 atau (76,69%), pada data mengenai aktifitas peserta didik pada siklus II menunjukkan bahwa jumlah skor peserta didik 119 (94,44%) dalam kerjasama dengan teman, sedangkan nilai keaktifan dalam kelompok skornya 117 atau (92,86%). Kemudian peserta didik dalam aktif bertanya skornya 107 atau (84,92%). Adapun peserta didik yang mengerjakan tugas guru skornya 126 atau (100%).

تنفيذ نموذج تعلم الكتابة بضوء التفكير الإبداعي (التعلم بالمشروع PJBL والتعلم بحل المشكلة PSL) deviana, ade destri; Hasbullah; Ahmad Khalidi
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 13 No. 01 (2024): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v13i01.2924

نموذج التعلم بضوء التفكير يقدر على ترقية التفكر التباعدي لدى الطلبة في التعلم ومنه مهارة الكتابة، في البحث السابق يدل على غيرة تعليم الكتابة والتحصيل الدراسي لم يكمل. أما هدف البحث هو معرفة فعال تنفيذ نموذج تعليم الكتابة بضوء التفكير الإبداعي مع التعلم بالمشروع PJBL والتعلم بحل المشكلة PSL. وهذا بالبحث الكمي لدى 55 طالبا شعبة تعليم اللغة العربية جامعة لعلم القرآن أمونتاي في مستوى الفصل الدراسي الخامس والتجربة بشبه تجريبي Quasi Experimental Research باستخدام الاختبار القبلي والاختبار البعدي لمجموعة واحدة one group pretest posttest، وحلّلت الباحثة نتيجة في التجربة بالإحصاء لاختبار "ت" (t-tes) باستخدام SPSS بــــــــ Paired Sampel Test. نتيجة البحث دلت على فعال وهذا مناسب بحصول فرق النتيجة للتحصيل الدراسي لمهارة الكتابة هي 12،26 ونتيجة t التحصيل -4،801 ونتيجة المدلولية sig. (2-tailed) أي p-value = 0،000 > ɑ (0،05) دلت على الفروض الصفري H0 غير مقبول والفروض البدلي H1 مقبول.

Review On Innovative Flours to Increase The Nutritional Value And Organoleptic Acceptabi;ity of Food, Especially Cakes, Slices of Bread and Pizza Nini, Rifni Novitasari; Tuty Anggraini; Hasbullah; Dini Hervani
Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (JURKIM) Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Karya Ilmiah Multidisiplin (Jurkim)
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jurkim.v3i3.15716

Most cakes, breads, and other snacks are made from wheat flour. Using wheat flour as processed food is not suitable for health because wheat flour contains gluten. With the growing awareness of the importance of health, there have recently been many studies on innovative flour substitutes for wheat flour in food processing, which are rich in beneficial bioactive components. This innovative flour is used in particular types of bread and pizza. This study aims to study the effect of innovative flour on the physical, texture, taste, and nutritional properties of bread and pizza dough. In addition, this research can also describe steps to optimize dough formulations with innovative flours to achieve healthier, low-gluten dough. The method used in writing this scientific work results from a Systematic Literature Review (SLR) from published scientific journals, national and international journals. From the literature obtained, it was found that innovative potato-based flour, peel, and grape seed-based innovative flour, innovative flour from avocado seeds, special flour from the leaves and stems of various colored cauliflower varieties, and a mixture of kamut and wheat flour added with glucomannan were innovations in consumption flour-based food.

Efektivitas Model Pembelajaran Inquiry Learning Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas X MAS Ar-Rahman Bubun Muhammad Fahmi; Satria Wiguna; Hasbullah
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2023): Desember 2023
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jkip.v2i4.165

Permasalahan pembelajaran fiqh pada guru yang dilaksanakan terhadap siswa tidak dapat membangun kesadaran kritis siswa dalam pembelajaran. Guru cenderung menjejalkan ilmu ke dalam otak siswa atau mentransfer ilmu tanpa mengetahui apakah ilmu yang diberikan terserap dengan baik atau tidak. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui bagaimana keefektifan model pembelajaran Inquiry Learning dalam meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran fiqh kelas X MAS Ar-Rahman Bubun. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitian tindakan berbentuk spiral dan satu siklus ke siklus berikutnya. Hasil penelitian ini adalah : bahwa keefektifan penggunaan model pembelajaran Inquiry Learning dapat meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Fiqih kelas X MAS Ar-Rahman Bubun. Hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran Inquiry Learning mengalami peningkatan. Pada analisis hasil tes siklus I dan II terlihat adanya peningkatan hasil belajar siswa yaitu pada siklus II siswa yang nilai tuntas hanya 20 siswa atau 60,61% dan pada siklus II siswa yang tuntas sebanyak 30 siswa atau 90,91%. The problem of learning fiqh on teachers which is carried out for students cannot build students' critical awareness in learning. Teachers tend to cram knowledge into students' brains or transfer knowledge without knowing whether the knowledge provided is well absorbed or not. The objectives of this research are: To find out how the effectiveness of the Inquiry Learning learning model in improving students' understanding of the subject of fiqh class X MAS Ar-Rahman Bubun. This type of research is a Classroom Action Research (PTK) using an action research model in the form of a spiral and one cycle to the next. The results of this study are: that the effectiveness of the use of the Inquiry Learning learning model can improve students' understanding of the subject of Fiqh class X MAS Ar-Rahman Bubun. Student learning outcomes after using the Inquiry Learning learning model have increased. In the analysis of test results in cycles I and II, it can be seen that there is an increase in student learning outcomes, namely in cycle one students who have a complete score of only 20 students or 60.61% and in the second cycle students who completed 30 students or 90.91%.

Peningkatan Kompetensi Guru SMP Mata Pelajaran Bahasa Inggris di Jakarta Barat Syamsudin, Oom Rohmah; Hasbullah; Suryana, Andri; Suendarti, Mamik
Darma Cendekia Vol. 1 No. 2 (2022): Darma Cendekia
Publisher : CV Buana Prisma Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/dc.v1i2.15

The purpose of this activity is to provide additional insight to teachers to meet the competency standards as professional teachers set by the government. Indonesian teachers can signify professional teachers if they require all 10 teacher competencies. The two qualifications they need to acquire are education and training and being able to plan and conduct the learning process according to their expertise. Abdimas team of Post Graduate Program Indraprasta University works hand in hand with the Center for Competency Development for Education and Vocational Educators of West Jakarta (P2KPTK2 Jakarta Barat) supporting the teachers to realize their goals of being professional teachers by accommodating an activity of short training in the pedagogic matter, especially in the difference of students characters as a basis for designing a lesson along with enrichment of English learning materials for junior high school level. The method used in this event is observation as well as the discussion with the teachers and P2KPTK2 concerning their needs in the topics mentioned. As a result of this online activity, teachers were very enthusiastic: this can be seen from the post-test score which was better than the pre-test score. Participants also hope that similar activities can be conducted on an ongoing basis as an update of their pedagogic and English skills.

PENGARUH PENAMBAHAN SABUT KELAPA TERHADAP KUAT TEKAN BETON Hasbullah; Jasman, Jasman
Jurnal Karajata Engineering Vol. 2 No. 1 (2022): 2022
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Parepare

Serat sabut kelapa merupakan bahan alternatif yang dapat digunakan sebagai bahan tambah pengisi pada campuran beton. Pemakaian bahan ini dapat memberi kontribusi positif dalam pemanfaatan sumber daya yang melimpah. Di Kabupaten Pinrang Kecamatan Duampanua, dapat menghasilkan buah kelapa sangat besar setiap tahunnya. Penggunaan bahan tambah berupa serat alam ini diharapkan dapat memperbaiki sifat mekanik beton terkhususnya beton normal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penambahan sabut kelapa sebagai material terhadap kuat tekan dan kuat lentur. Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen, yaitu strategi penelitian yang hasilnya untuk membandingkan antara dua variasi dengan mengurangi atau menyisihkan variasi yang lain. Adapun hasil pada penelitian yaitu nilai kuat tekan maksimum pada variasi beton normal sebesar 27,176 MPa, variasi 0,5% sebesar 26,233 MPa, variasi 1,5% sebesar 24,723 MPa dan variasi 2,5% sebesar 22,458 MPa. Nilai kuat lentur rata-rata pada variasi beton normal sebesar 3,733 MPa, variasi 0,5% sebesar 5,333 MPa, variasi 1,5% sebesar 7,600 MPa dan variasi 2,5% sebesar 8,800 MPa. Angka tersebut menunjukkan peran serat pada campuran menyebabkan penurunan kuat tekan pada beton, sedangkan pada kuat lentur mengalami kenaikan.

The Effectiveness of Using Hot Seating Model In Teaching Speaking Skill at MA NW Tanak Beak Barat In The Academic Year 2023/2024 Musaffah, Isnil; Wahab, Abdul; Hasbullah
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 6 No. 03 (2023): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/reform.v6i03.106

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan penggunaan model hot seating dalam pengajaran keterampilan berbicara siswa di MA NW Tanak Beak Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental. Sampel penelitian kelas sepuluh terdiri dari 29 siswa 18 perempuan dan 11 laki-laki. Instrument penelitian yang di gunakan adalah tes oral speaking dengan pre-test dan post-test. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan pre-test, post-test, wawancara, kuisioner dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data, peneliti menggunakan rumus uji sampel berpasangan yang dihitung menggunakan SPSS versi 20 untuk mengetahui hasil pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan dapat dijelaskan bahwa penggunaan model hot seating mempunyai pengaruh dalam pengajaran keterampilan berbicara siswa. Hal ini terlihat dari hasil uji t sampel berpasangan dimana Sig (2 tailed) memperoleh nilai 0.000 yang berarti lebih kecil dari nilai significant 0.05. Ha diterima dan Ho ditolak. Berdasarkan hasil tes tersebut, dapat disimpulkan bahwa model hot seating mempengaruhi keterampilan berbicara siswa. Hal ini berarti, terdapat pengaruh yang significant dari penggunaan model hot seating dalam pengajaran keterampilan berbicara siswa.

Co-Authors Abd. Rahman Abdul Bari Abdul Wahab Achmad Taufik Ade Destri Deviana Ahmad Khalidi Amalina, Putri Amir Firmansyah Andjar Zunanto Andri Suryana Anthony Anggrawan Arif, Joni Arisal Aristiawan, Danul Bahar, Alfiana Bandu,M.Pd, Dra.Irianty Begovic Yahya, Aliya Izet christofer satria Dewi Syahbandi Dini Hervani Ernawati S. Kaseng Fajri, Riesto Atantio Fauzan Prasetyo Febriana Wenny Wijaya Ferdiansyah, Isa Fitria, Baiq Ganing, Enjelin Helmita Herman Hervani, Dini Huda, Moh Abroril I Nyoman Subudiarta I Nyoman Yoga Sumadewa Irianty Bandu Irma Nurul Husnal Chotimah Ivan Setiawan Jasman Jasman Jatna, R. Narendra Joni Suparman Kasanova, Ria Kasman, Usep Lanang Sakti Latjuba, Ade Yolanda Lestari, Humaediah Lilik Widyawati Maemunah Mahendra Mamik Suendarti Mardi Adi Armin Masdiana Maulidia, Rani Maulidino H., Jovan Nabila Melati Rosanensi Miftahul Madani Miftahus Surur Muh Jaelani Al-Pansori Muhammad Muhammad Hasyim Muhammad Umar Bin Abdul Razak Musaffah, Isnil Nirmala, Hastuti Novitasari, Rifni Nurfasila Nurhasanah Nurul Azmi Nurwijayanti Oom Rohmah Syamsudin Paneo, Sri Ayu Rahayu Paskori, Andi Faisal Prasuri Kuswarini PRATIWI, Dian Ayu Putrawansyah Rahmiati, Baiq Fitria Rani Maulidia Repa Hudan Lisalam Retnaningsih, Endang Rina Hidayati Pratiwi Riwan Rivaldo Marbun Rohmawati, Laili Rommy Andrian Rustiawan, Hafid Sajiman, Supardi Uki Santosa Santoso, Heroe Saputra, Idil satria wiguna Shafa, Qinan Nazratulya Sri Wahyuni Masudah SUBUDIARTHA, I NYOMAN Sulistyahadi, Sulistyahadi Sunatar, Bambang Suparman, Joni Syaiful Anam Syarifahrahmiza Muzana Tengku Riza Zarzani N Tomi Tri Sujaka Tuty Anggraini U.S, Supardi Wahyuddin Wahyuni Masudah, Sri Wayan Canny Naktiany Yusof, Sanitah Bte. Mohd. Zakariyati Zakrah, Siti Zulfikri, Achmad Zunanto, Andjar

Title

Found 52 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 52 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 52 Documents
Search