Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

OPTIMALISASI PEMBUDAYAAN LITERASI NUMERASI MELALUI PENYUSUNAN MODUL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PjBL) BAGI GURU SMP Dwi Rahmawati; Rahmad Bustanul Anwar; Umi Hartati; Mustika; Amrih Sugiharti; Amri Reza Wahyudin; Hendri Indra Setiawan; Hafizha Arwa Dewanti
SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 5 No 1 (2023): SNPPM 5 Universitas Muhammadiyah Metro
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi numerasi merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki siswa sebagai kecakapan era RI 4.0.Kemampuan ini sangat membantu siswa menyelesaikan masalah dan mengambil keputusan kehidupan seharihari. Untuk itu, sekolah wajib mengembangkan literasi melalui pembudayaan literasi di sekolah baik padakegiatan kurikuler maupun ekstrakurikuler. Namun, pembudayaan ini belum merata dengan baik pada semuasekolah, salah satunya di SMP Muhammadiyah 1 Sekampung Udik. Permasalahannya adalah karena rendahnyaketerlibatan guru dalam pelatihan literasi numerasi. Hal ini berdampak kurangnya pengetahuan dan ketrampilanguru dalam pembudayaan literasi pada kegiatan kurikuler seperti penyusunan modul untuk mendukung literasinumerasi. Oleh karena itu perlu dilakukan kegiatan pengabdian berupa workshop pembudayaan literasi numerasi.Metode kegiatan ini workshop penyusunan modul penyusunan PjBl bagi guru SMP Muhammadiyah SekampungUdik guna mengoptimalkan budaya literasi numerasi pada kegiatan kurikuler. Tujuan kegiatan ini untukmeningkatkan pengetahuan literasi numerasi dan ketrampilan guru dalam menyusun modul PjBl gunamengoptimalkan budaya literasi numerasi. Hasil kegiatan PkM ini menunjukkan bahwa peningkatan capaianpengetahuan dan ketrampilan guru dalam menyusun modul yang mencapai kategori tinggi 7 guru (28%), kategorisedang 15 guru (60%), dan kategori rendah 3 guru (12%). Kesimpulannya terdapat 88% guru memilikipengetahuan literasi numerasi dan ketrampilan dalam menyusun modul PjBl guna mengoptimalkan budaya literasinumerasi.
Co-Authors Adika Wahyudi Akmal, Atqo Alfiah Agung Meiriyanto Amri Reza Wahyudin amrih Sugiarti Amrih Sugiharti Andi Susanto Anggi Widiastuti Ardi Bangun Praseyo Arif Hidayat Arif Rahman Aththibby Arisca, Naufal Bagas Prakoso Wibowo Bahtiar Afwan BASUKI BASUKI Bilowo Setya Nugraha Bobi Hidayat Budiyono Budiyono Dwi Rahmawati DWI RAHMAWATI Elis Setiawati Erick Prasetyo Dwi Putra Eva Setianingsih Friska Octavia Rosa Gunawan, Shodhik Ade Hafizha Arwa Dewanti Hendri Indra Setiawan Hendri Indra Setiawan Hermanu Joebagio Indah Komalawati Jumamik Jumamik Khasanah, Nurfayatun Kian Amboro Krispianus Lalong Kuswono Kuswono, K Lianda Dewi Sartika Lilian Mega Puri Liza Putri M. Felix Ferdianto Maretha Yolanda Martinaningrum, Martinaningrum Marwanti, Emi Maryati Maryati Maryati Maryati Miftakhudin, Arif Mince Babang Noti Monica Septiyani Muhammad Irawan Muhammad Luthfi Musthofa Kamal As Shobari Mustika Amalia Mustika Mustika Nurrohman, Aditya Nurul Arifiyani Pangestu, Dita Yoga Pratama, Widya Arum Putri, Iche Widdia Putri, Rani Amelia Putri, Rani Amelia Ragil Agustono Ragil Agustono Ragil Agustono, Ragil Rahmad Bustanul Anwar, Rahmad Ramla Ramla Ramli, Arwin Rani Amelia Putri Rendra Havid Pranata Retno Khoirul Mar’ah Ria Mariana Riki Syamsudin Riza Ardhian Mustainullah Rizki Ahmad Refa'i Rizki Ahmad Refa’i Saputra, Permadi Saputra, Rizki Hermawan Sari, Meli Eka Sembiring, Rinawati Setiawan, Hendri Indra Setiawan, Johan Sugiarti, Amrih Suryani, Susi Tiara Anggia Dewi Triyoga, Agus Wahyudin, Amri Reza Wati, Engela Mustika Widi Andreliyani Widya Arum Pratama Wisnu Arie Prasetyo